BREVE RESUMEN, APORTES Y APLICABILIDAD

1. Georg Michael
Kerschensteiner
-Ocupación:
Pedagogo, profesor, escritor.
-Obras:
El problema de la educación pública
(1925). Concepto
de la escuela del trabajo (1928).
La educación cívica (1934).
-Creador de la Escuela del trabajo.
-Organizador de la escuela activa.
(Múnich, 1854-
1932)

2. APORTES
PRINCIPALES
 La creación de la escuela
de formación profesional,
un cruce entre el
aprendizaje y la educación
formal.
 La defensa de una
prolongación de la
educación obligatoria más
allá del noveno año de
escolaridad.

3. APLICABILIDAD
a) Capacitaciones para el
trabajo que se les brinda a
estudiantes de preparatoria.
Por ejemplo el
perfeccionamiento mutuo
entre compañeros en los
trabajos colectivos.
b) Orientación vocacional
para los estudiantes. Por
ejemplo se canaliza las
disposiciones individuales a
campos de trabajo de su
interés.
c) Enseñanza de la materia
de educación cívica. Ya que

4. BIBLIOGRAFIA
- Navarro García, R. (2009). La pedagogía de Georg Kerschensteiner en Lorenzo Luzuriaga. In Hernández
Díaz, J. M. (Coord.), Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana (1809-2009) (pp.
205-215). Salamanca: Globalia Ediciones Anthema y Jose Luis Hernández Huerta.
- Röhrs, H. (1993). Georg Kerschensteiner (1852-1932). Perspectivas. Revista trimestral de educación
comparada, 3-4, 855-872.
- https://prezi.com/p/gnjpdlxdnpat/aplicacion-de-las-propuestas-de-dewey-y-kerschensteiner-en-la-
actualidad/
IMÁGENES
- https://www.performancemagazine.org/thinkers-on-education/kerschensteiner-georg-1852-1932-2/
- https://www.unamad.edu.pe/durni/item/299-capacitacion-docente-elaboracion-de-silabos-por-
competencias.html
- https://www.modaclaus.com/inicio/los-valores-morales-con-los-ninos/
- https://consultoriopsicolife.com/orientacion-vocacional/
- https://issuu.com/edilar/docs/cdm-270/s/12027645