La gestión efectiva del tiempo depende de las actitudes, habilidades y conocimientos de las personas. Se requiere compromiso personal, trabajo en las motivaciones y capacidades, y mejorar la cooperación entre compañeros. Las técnicas como la planificación, clasificación de tareas y gestión de reuniones ayudan, pero también se necesita desarrollar habilidades sociales y liderazgo para aprovechar mejor el tiempo.

1. Gestión del
Tiempo

2. Querer, saber y poder
emplear el tiempo con eficacia
La forma en la que las personas emplean el tiempo depende de su estado actitudinal
(energía, autoestima, valores, auto control, motivaciones, satisfacción), y de la
asimilación de ciertas habilidades y conocimientos

3. Técnicas de gestión
del tiempo

4. ⁺ Gestión de agenda
⁺ Clasificación de tareas
⁺ Manejo de “ladrones del
tiempo”
⁺ Delegación de tareas
⁺ Gestión de reuniones

5. Trabajar las
actitudes

6. Se necesita
compromiso

7. Se necesita
Satisfacción

8. Influye la
forma de ser
Personalidad, actitudes

9. Se trata de reforzar las bases de comportamiento para que las personas aprovechen el
tiempo
⁺ Motivaciones
⁺ Iniciativa
⁺ Capacidad de cambio
⁺ Capacidad de esfuerzo
⁺ Auto regulación
⁺ Valores
⁺ Auto confianza

10. Influye
el equipo

11. Mejorar la cooperación entre las
personas influye en una gestión del
tiempo más eficaz
Con un buen ambiente, con interrelación, con comunicación, con participación, con
apoyo, con información compartida, …

12. Se necesitan
habilidades sociales

13. y la
gestión de
personas
Influye el
liderazgo

14. Ventajas y beneficios:
⁺ Menos tareas repetidas, incumplidas,
postergadas (procrastinación)
⁺ Cumplimiento de fechas
⁺ Desempeño
⁺ Satisfacción

15. Enlaces e informaciones:
• Servicios para la mejora de la gestión del tiempo
• Servicios para el desarrollo del compromiso
• Servicios para el desarrollo personal
• Servicios para el desarrollo de la colaboración y el
trabajo en equipo
• Servicios para el desarrollo de las habilidades sociales
• Otros servicios
Documentos:
• Tipos de actividades y dinámicas
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