gerencia educativa siglo xxi

1. GERENCIA
EDUCATIVA
SIGLO XXI
Autor: Ángel Parra
Profesor . Douglas Barraez
San Cristóbal, agosto de 2014

2. • El gerente educativo debe liderar la participación
dentro y fuera de los espacios escolares, involucrándose
en los problemas, aportando ideas, tomando decisiones
y colaborando en las soluciones. Es decir, abriendo las
instituciones como verdaderos centros sociales
participativos donde se discutan y planifiquen acciones
de interés comunitario, que permita la sociabilidad y la
integración de todos los actores como un sólo equipo, de
esto dependerá un buen trabajo educativo y una buena
utilización del recurso humano.

3. • El gerente educativo debe
explorar y enmarcarse en la
búsqueda de la excelencia, es
necesario un reencuentro con el
yo, poder silenciarnos para poder
encontrar nuestras vos interna,
nuestros sentimientos y escuchar
el corazón. Debe buscarle el
verdadero sentido a la vida y
fomentar la educación en el amor
hacia la libertad, para poder
liberarse uno mismo liberando a
los demás. Algo importante para
destacar es el inmenso poder
que tiene la palabra, es
necesario recuperar el aprender
a hablar y el poder escuchar, las
palabras deben estar
impregnadas de valores,
esperanza y estimulo,
enmarcadas en el hacer, con
coherencia para poder
comunicarse y entenderse.

4. • El Gerente Educativo, dispone de
una serie de herramientas
modernas de la administración
que permiten guiar a la institución
educativa hacia la excelencia,
para ello, debe cumplir con una
serie de funciones y requisitos
que se enmarcan en el proceso
administrativo tales como:
planear, organizar, dirigir y
controlar las actividades del
centro educativo. Esta página
web tiene como objetivo dar a
conocer algunos de estos
aportes.

6. • Según estudios realizados existe un conjunto de factores que
identifican a las organizaciones escolares exitosas, la gran mayoría
de ellas de ellas están relacionadas a lo que debe ser el modo como
debe funcionar un gerente o director de un centro escolar, quienes
alcance un porcentaje importante de estas características lograran
alcanzar el perfil de un buen gerente. Las podemos resumir en la
siguiente lista:
• Cultura
• Orden:
• Disciplina
• Recursos.
• Currículo
• Enfoque
• Visibilidad
• Estimulo en lo Cotidiano
• Comunicación

7. • Relaciones con el Entorno
• Incorpora y Participa
• Afirmación
• Relaciones
• Optimizados
• Lideres/Creencias:
• Monitorea y Evalúa
• Flexibilidad
• Conciencia de La situación
• Estimulación Intelectual
• No existen patrones para guiar las acciones, lo que debe privar
es el lograr un balance adecuado entre el conocimiento y las
habilidades. Un gerente eficaz no debe tan sólo saber que hacer,
tiene que reconocer cuando es adecuado y por que es necesario
hacerlo.

8. • DIRECCIÓN
• EDUCATIVA

9. • La Gerencia exige funciones
coherentes y pertinentes para
• que los resultados sean de alta
productividad y excelente
• calidad, la organización en las
instituciones educativas van
• hacia la búsqueda de logros
factibles; con pocos recursos
• económicos, donde el personal
humano cumpla con
• eficiencia las actividades
programadas, supervise y evalúe
• sus logros.

10. • El gerente actual debe poseer grandes atributos estratégicos, pues los
desafíos del mercado son mucho mayores que en el pasado; hay
necesidades cambiantes, aparición de otras, competencia fuerte y
avances tecnológicos, que exigen equiparse constantemente, para que
la empresa o institución se halle en la vanguardia.
• Un buen gerente, debe conocer el ámbito donde se desenvuelve con
profundidad, sus fortalezas y debilidades, seguir capacitándose,
aprovechar sus recursos, coordinarlos, anticipar necesidades y diseñar
un plan, metódico pero flexible, en vistas a la meta. Debe realizar un
organigrama del personal, de modo eficiente, aprovechando lo mejor de
cada uno de los que componen su equipo de trabajo, motivándolo, para
que la institución maximice sus ganancias, y el personal se vea
remunerado suficientemente, reciba un buen trato y sea escuchado
para que se halle identificado con la institución en la que se
desempeña, para que ésta obtenga una buena imagen.
• Una vez elaborado el plan, el gerente con su equipo, lo lleva a la
práctica, realizando un proceso de control, con las correspondientes
acciones correctivas, teniendo constantemente una profunda
comunicación con todo el personal, para lograr su lealtad.