Tema 4 b actividades humanas de mayor influenciasPERSONAL
LAS ACTIVIDADES HUMANAS DE GRAN INFLUENCIA REALIZADAS POR EL HOMBRE, TIENEN UN IMPACTO IMPORTANTE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. VEAMOS ALGUNAS DE ESAS ACTIVIDADES Y SUS INFLUENCIAS SOBRE LOS ECOSISTEMAS.
Salvemos el medio ambiente. El hombre principal responsable de la contaminación del Medio ambiente.Definición de medio ambiente, clases. Contaminación, tipos de contaminación.
Contaminación ambiental por Jonathan RamosJonathan Ramos
contenido referido a la contaminación ambienta, origen, causas y consecuencias. Protección del ambiente y las bases legales de protección del medio ambiente en Venezuela
Tema 4 b actividades humanas de mayor influenciasPERSONAL
LAS ACTIVIDADES HUMANAS DE GRAN INFLUENCIA REALIZADAS POR EL HOMBRE, TIENEN UN IMPACTO IMPORTANTE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. VEAMOS ALGUNAS DE ESAS ACTIVIDADES Y SUS INFLUENCIAS SOBRE LOS ECOSISTEMAS.
Salvemos el medio ambiente. El hombre principal responsable de la contaminación del Medio ambiente.Definición de medio ambiente, clases. Contaminación, tipos de contaminación.
Contaminación ambiental por Jonathan RamosJonathan Ramos
contenido referido a la contaminación ambienta, origen, causas y consecuencias. Protección del ambiente y las bases legales de protección del medio ambiente en Venezuela
La contaminación cada vez juega un papel mas importante en el mundo, ya que este problema se esta ampliando cada vez mas, ocasionando daños en el planeta entero,
Muchas enfermedades pueden afectar a las personas y a los animales, como muchas causadas por coronavirus. La ciencia está descubriendo que la aparición de enfermedades emergentes y la dispersión de estas enfermedades están muy ligadas a la destrucción de los ecosistemas.
2019 Año Internacional de la tabla periodicaJoaquin Luceno
En nuestro centro conmemoramos el año internacional de la tabla periódica realizando una pequeña exposición sobre la misma. Aquí se muestra un pequeño recorrido por los contenidos más relevantes para nosotros.
Aquí se muestra una revisión de los últimos descubrimientos y las dudas que se están planteando en la comunidad científica, referentes al cambio climático.
Si la Ley Orgánica para la mejora de la calidad de la educación es finalmente aprobada, se transformará profundamente el funcionamiento de los centros educativos públicos en España. Aquí se detallan los aspectos más relevantes.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. «Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas» (Cumbre de Estocolmo, 1972) MEDIO AMBIENTE
3. Cumbre de Río (1992). El desarrollo sostenible se consigue extrayendo recursos naturales por debajo de su capacidad de renovación, produciendo un volumen de residuos inferior a la capacidad de acogida del medio y realzando actividades de acuerdo con la capacidad asimiladora de dicho medio. Desarrollo sostenible
4.
5.
6. Medidas globales (solidaridad intra e intergeneracional) Erradicar la pobreza mediante una ayuda masiva al Tercer Mundo. Controlar el crecimiento de la población. Fomentar la producción agrícola en el Tercer Mundo. Iniciar un plan de ahorro energético en las sociedades desarrolladas. Reducir los gastos militares y espaciales. Reducir las emisiones de CO 2 . Educar para la paz. Lograr una mayor eficacia en el aprovechamiento de los recursos naturales. Desarrollar políticas de tención a las mujeres, los jóvenes, las culturas locales y los pequeños proyectos.
7. Medidas personales (pensamiento global y actuación local) Ducharse en lugar de bañarse. Reducir el consumo de papel. Desconectar los aparatos eléctricos que no se estén utilizando. Reciclar los desechos, reducir el consumo y volumen de los residuos y reutilizar (regla de las tres erres). Separar los residuos en diferentes contenedores. Utilizar el transporte público siempre que sea posible. Aislar la vivienda para evitar pérdidas de calor en invierno. Comprar productos que cumplan las normas medioambientales. Actuar de manera sensata, racional y generosa con respecto al medio ambiente.
12. La contaminación atmosférica se define como la condición de la atmósfera en la que ciertas sustancias y/o energías alcanzan unas concentraciones por encima de su nivel ambiental normal, de forma que producen riesgos, daños o molestias a las personas, ecosistemas o bienes. Erupciones volcánicas Descargas eléctricas Incendios forestales Aguas estancadas Contaminantes atmosféricos Aire puro Aire natural Aire contaminado según su origen según su naturaleza Antrópicos Naturales Biológicos Físicos Químicos se clasifican en
13.
14. Efectos LLUVIA ÁCIDA 2 NO 2 + O 3 + H 2 O SO 2 + O 3 + H 2 O H 2 SO 4 + O 2 2 HNO 3 + O 2
15. CFC CFCl 3 freón 11 CF 2 Cl 2 freón 12 Gases responsables del deterioro de la capa de ozono Evolución de la capa de ozono 2000 2002 2004 Óxidos de nitrógeno Cl + O 3 ClO + O 2 O 3 + hv O + O 2 ClO + O Cl + O 2 NO + O 3 NO 2 + O 2 O 3 + hv O + O 2 NO 2 + O NO + O 2 2 O 3 + hv 3 O 2
16. El agua está siempre presente en la composición de todos los organismos. El agua se necesita en cualquier actividad humana (agricultura, ganadería e industria). Se requiere agua para la producción de energía. El agua es imprescindible para los seres vivos El agua es un recurso renovable, pero poco valorado, pues se consigue con facilidad, tiene un coste bajo y no somos conscientes de que puede agotarse. CONTAMINACIÓN DEL AGUA
17. Contaminar el agua es alterarla física, química o biológicamente, de modo que se perjudique su posterior utilización. Se puede contaminar reduciendo el caudal e introduciendo materias orgánicas, inorgánicas y organismos patógenos. en Antrópica Natural se clasifica según Su origen La naturaleza de los contaminantes Su evolución Su nivel Física en Química Biológica Difusa en Puntual en Biodegradable No biodegradable en Marina De agua superficial De agua subterránea en Media Baja Alta Su localización El medio en que se produce LA CONTAMINACIÓN
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24. EUTROFIZACIÓN Es una contaminación biodegradable que desequilibra el sistema acuático cuando los sistemas autodepuradores se saturan. Se produce por un excesivo enriquecimiento en nutrientes, generalmente por actividades humanas. Esto provoca que los ecosistemas acuáticos se vuelvan anóxicos, ya que se produce un aumento de la productividad biológica.
25.
26.
27. SISTEMAS DE TRATAMIENTO Y DEPURACIÓN DEL AGUA El agua que se utiliza en las poblaciones recorre el siguiente ciclo: se toma del medio natural y, una vez usada y depurada, se reintegra al medio. Fases Captación Potabilización Depuración
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35. Factores que influyen en la degradación del suelo El clima Sobre todo, la aridez y las fuertes precipitaciones. El relieve Las fuertes pendientes favorecen la erosión. La vegetación La escasez de vegetación deja el suelo desprotegido. La naturaleza del terreno Los terrenos sueltos e impermeables favorecen los procesos erosivos. El suelo se degrada debido a los procesos erosivos. Estos son favorecidos por la pérdida de la vegetación.
36. Medidas para evitar la erosión Una agricultura y ganadería no abusivas. La lucha contra el fuego. La explotación racional de los bosques. La construcción de bancales en agricultura de montaña. La repoblación forestal con especies autóctonas. Las técnicas de cultivo poco agresivas. Trampas de agua para zonas áridas
56. Esquema del aprovechamiento de la energía maremotriz. Se origina por el movimiento de pleamar y bajamar, que hace funcionar una turbina que genera energía eléctrica. Es la energía mecánica producida por las olas. Se origina por las diferencias de temperatura, salinidad y densidad. ENERGÍA MAREOMOTRIZ ENERGÍA ÓNDICA ENERGÍA DE LAS CORRIENTES SUBMARINAS
57. Esquema de una central termoeléctrica geotérmica. ENERGÍA GEOTÉRMICA Están asociados a lugares donde los elevados gradientes geotérmicos permiten que el agua del subsuelo alcance su punto de ebullición a poca profundidad.