Las herramientas y recursos digitales han evolucionado extraordinariamente en los últimos años y se han convertido en una parte integral de la vida de las nuevas generaciones. Aunque antes se utilizaban métodos diferentes para la enseñanza, ahora las herramientas digitales ofrecen ventajas como el aprendizaje basado en la cooperación y el error, una mejor comunicación, y el desarrollo de habilidades de búsqueda de información. Sin embargo, también plantean desventajas como la adicción, el aislamiento y problemas de salud.
El presente estudio formula una perspectiva multidisciplinar en la gestión de los riesgos en la movilidad al trabajo, cohesionando los estamentos públicos, privados, sociales y particulares para emprender estrategias sólidas frente este riesgo. El objeto del estudio es promover y reflejar las estrategias generales propuestas para la minimización de los riesgos que se derivan de la movilidad al trabajo. De las conclusiones que de este se desprendan, se pretende marcar unas bases de un nuevo modelo de movilidad que englobe los diferentes agentes afectados y la implicación directa de todos ellos para que pueda llevarse a cabo con unos buenos resultados en el futuro.
Educar en el mundo digital. Cómo convertirnos en mentores de medios digitales de los pequeños y ayudar a generar una relación saludable y fructífera con los medios digitales.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. La evolución en estos últimos años ha crecido extraordinariamente y hoy hay muchas personas , en las nuevas que generaciones que manejan muy bien el uso de la red , por lo que dentro de un tiempo ya será algo individual en nuestras vidas, y su crecimiento no lo podremos detener.
4. Mientras que antes, se manejaban técnicas diferentes para el manejo de los temas, que generalmente no se incluía mucho el tema de las herramientas digitales.
5. Ventajas: Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
6. Desventajas: Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Comportamientos reprobables. Falta de conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. Esfuerzo económico.
