Alumna: Iliana de Jesús Leyva García
Grado y Grupo: 1°”B”
Turno: Vespertino
¿Qué son las Tics?
Las tics pueden ser definidas en dos sentidos: como las tecnologías tradicionales
de la comunicación. Las tics (tecnologías de la información y de la comunicación)
son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la
información.
Ventajas del uso de las tics:
 Interés
 Motivación
 Interacción
 Continua actividad intelectual
 Desarrollo de la iniciativa
 Aprendizaje a partir de errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo
 Alfabetización digital y audiovisual
Desventajas del uso de las tics:
 Distracciones
 Dispersión
 Pérdida de tiempo
 Informaciones no fiables
 Aprendizajes incompletos y superficiales.
El impacto de las tics en la vida diaria:
Las tics nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material
didáctico, entornos visuales, internet, blogs, wikis, websquest, foros, chat,
mensajería, etc.) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo
colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

Uso de las tics

  • 1.
    Alumna: Iliana deJesús Leyva García Grado y Grupo: 1°”B” Turno: Vespertino ¿Qué son las Tics? Las tics pueden ser definidas en dos sentidos: como las tecnologías tradicionales de la comunicación. Las tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información. Ventajas del uso de las tics:  Interés  Motivación  Interacción  Continua actividad intelectual  Desarrollo de la iniciativa  Aprendizaje a partir de errores  Mayor comunicación entre profesores y alumnos  Aprendizaje cooperativo  Alfabetización digital y audiovisual Desventajas del uso de las tics:  Distracciones  Dispersión  Pérdida de tiempo  Informaciones no fiables  Aprendizajes incompletos y superficiales. El impacto de las tics en la vida diaria: Las tics nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos visuales, internet, blogs, wikis, websquest, foros, chat, mensajería, etc.) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.