El documento presenta definiciones clave de términos relacionados con la organización curricular. Explica que el currículo se refiere a la organización del contenido y los objetivos educativos. Describe dos formas de organizar el contenido: organización vertical que es el orden secuencial y organización horizontal que es la integración simultánea. También define nivel macro como la formación de programas y nivel micro como la organización de cursos o unidades.

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
PARA EL DESARROLLO
MATERIA: CURRICULUM
GLOSARIO “TERMINOS BASICOS”
MAESTRA: MARIA SOLEDAD BULAS
MONTORO
ALUMNA: INES JOSIANNE SALAZAR
OROPEZA

2. Glosario “terminosbasicos”
CURRICULAR: se considera de alguna manera la organización del contenido, de los
objetivos, de las experiencias como un componente crucial
ORGANIZAR: formar un todo consiste, de partes independientes o coordinadas
ORGANIZACIÓN VERTICAL:describe el orden secuencial del contenido.
ORGANIZACIÓN HORIZONTAL: describe la correlación o integración del contenido en
forma simultanea
NIVEL MACRO: formar programas
NIVEL MICRO: organización de un curso o de una unidad
ICÓNICO:conceptos en forma de imágenes
ESTRUCTURA CONVERGENTE: se basa en el supuesto de que no hay una forma única
de alcanzar un objetivo y que los estudiantes difieren en su capacidad de aprender con
cada medio
ESTRUCTURA DIVERGENTE:se basa en el supuesto de que cualquier actividad
consiste en un conjunto diverso de resultados de aprendizaje
ORGANIZACIÓN CURRICULAR: se refiere a otros aspectos diferentes a los cuales se
ordena el contenido.