Este documento presenta información sobre el género lírico y sus principales características. Explica que el género lírico se caracteriza por expresar sentimientos y emociones a través de un hablante lírico y un lenguaje rítmico. También identifica elementos como el hablante lírico, objeto lírico y motivo lírico y presenta ejemplos de diferentes tipos de poemas líricos como el soneto, décimas y acrósticos.

1. “Expresando lo que
sentimos”
Género Lírico y sus principales
características
III UNIDAD: “SOY POETA Y PAYADOR”

2. Recordemos…
¿Qué diferencias hay entre los dos textos literarios?
Para la última navidad, mis papás me
regalaron un computador con una pantalla,
disquetes y un montón de teclas que, bien
pulsadas, hacen maravillas … o borran todo lo
que uno ha escrito.
Me costó bastante aprender su manejo,
pero con la ayuda de un amigo de la casa – el
“tío” Freddy- he logrado vencer las mayores
dificultades, aunque de repente hago leseras
increíbles. (Los amigos de Ernestina, Enriqueta
Flores)
Es verdad (Federico García Lorca)
¡Ay qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,
el corazón
y el sombrero.
¿Quién me compraría a mí
este cintillo que tengo
y esta tristeza de hilo
blanco, para hacer pañuelos?
¡Ay qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!

3. Géneros Literarios
Narrativo Dramático Lírico
Nos cuenta
algo que
pasa.
Diálogo
directo
entre
personajes
Expresa
emociones.

4. Características del
género lírico
• El autor expresa sus sentimientos y
emociones, a través del hablante
lírico.
• El lenguaje es rítmico y presenta
bellas imágenes.
• La gran mayoría están escritos en
verso.

5. ¿Dónde podemos
encontrar poesía?

6. Elementos del género
lírico
• Hablante lírico
• Objeto lírico
• Motivo lírico

7. Hablante lírico
El hablante lírico es el que transmite
sentimientos y emociones, el que
habla en el poema para expresar su
mundo interior

8. Objeto lírico
?
La mesa, Saúl Schkolnik.

9. Objeto lírico
La vieja escoba,
Ana María Silva

10. Motivo Lírico
El motivo de la obra poética es la
situación, idea, emoción o
sentimiento en torno al cual se
construye el poema.

11. ¿Puedes identificar los
elementos en este poema?
Mi pueblo
Qué lindo es mi pueblo
cuando va el otoño
vaciando en las calles
sus saquitos de oro.
Qué lindo es mi pueblo
cuando va el invierno
bailando en la lluvia
corriendo en el viento.
Qué lindo es mi pueblo
cuando es primavera
y de las flores ríen
de nuevo en la tierra.
Qué lindo es mi pueblo
si pasa el verano
repartiendo a todos
sus rayos dorados.
Miguel Moreno
(Chileno)

12. Rima
Es una repetición de una secuencia de
fonemas (sonidos) al final de dos o más
versos.
La rima puede ser : •Consonante
•Asonante

13. Rima Consonante
• Cuando en esta repetición, coinciden
todas las letras.
Por ejemplo:
Todo necio
confunde valor y precio
(Antonio Machado)

14. Rima Asonante
• Cuando en la repetición final, solo
coinciden las vocales.
• Por ejemplo:
“Más vale pájaro en mano
que cien volando”.

15. Analicemos el siguiente
poema:
Mi nariz
Anoche mi nariz
se quiso resfriar
uno, dos, tres, estornudos:
la tuve que sonar.
Se puso colorada
y se despellejó
pensé que era un pañuelo
el que la rasmilló.
Amaneció muy floja
ni olfato le quedó.
Mejor la dejo en cama
y llamo al doctor
María Luisa Silva [Chilena]

16. LAS ACTITUDES LÍRICAS
• La actitud enunciativa (épica o referencial)
Indica una disposición del ánimo del poeta, mediante
la cual él intuye o capta un ente (externo al yo); lo
interioriza y luego lo expresa. Es decir, el poeta
declara algo de modo narrativo; cuenta o describe.
Ejemplo: El mar entra en la carroza de la noche / y
se aleja hacia el misterio de sus parajes. / Se oye
apenas el ruido de las ruedas / y el ala de los astros
que penan en el cielo”.

17. • Actitud apostrófica o apelativa:
Se llama así por su intensidad y calidad
dramática. Señala cómo lo objetivo y los
subjetivo se encuentran, se influyen.
El motivo externo (el mar en este caso) se
transforma en tú. Así, Huidobro lo impreca:
“¡Levántate y saluda el amor de los hombres!
Escucha nuestras risas y también nuestro llanto.
Escucha los pasos de millones de esclavos.
Escucha la protesta interminable
De esa angustia que se llama hombre …”

18. • Actitud lírica o lenguaje de la canción:
En esta actitud lírica el poeta eleva su
canto desde sí mismo. Esta es, pues, la
actitud más auténticamente subjetiva.
Aquí todo es interioridad anímica que se
expresa a sí misma
“De qué mundo ignorado habré venido, qué
lenguaje es el mío tan arcano, que si / a /
alguien tiendo con amor la mano ignora lo
que ofrezco o lo que pido …”

19. Diversas clases de poemas líricos:
• El himno: Es un canto de homenaje y
alabanza.
• La oda: Expresa entusiasmo,
adhesión, alabanza, admiración.
ODA A LA ALEGRÍA
ALEGRÍA
hoja verde
caída en la ventana,
minúscula
claridad
recién nacida,
elefante sonoro,
deslumbrante …

20. • Epigrama: es una composición brevísima que
desarrolla en forma rápida e ingeniosa, un
solo pensamiento, de ordinario malicioso y
burlón.
Al perderte yo a ti tú y yo hemos perdido:
yo porque tú eras lo que yo más amaba
y tú porque yo era el que te amaba más.
Pero de nosotros dos tú pierdes más que yo:
porque yo podré amar a otras como te amaba a ti
pero a ti no te amarán como te amaba yo.

21. • Balada: se caracteriza por su tono
sentimental y melancólico.
BALADA
El pasó con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros
le vieron pasar!
Él va amando a otra
por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una canción.
¡Y él va amando a otra
por la tierra en flor!

22. • Soneto: Temática, generalmente, amorosa.
Se compone de dos cuartetos dos tercetos.
Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;
no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;
huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el daño;
creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.

23. • Décimas: Estrofa de diez versos
octosílabos con rima consonante. La
temática se distribuye siguiendo la
estructura: I – D – C.
Cuenta de un sabio que un día
tan pobre y mísero estaba,
que sólo se sustentaba
de las hierbas que cogía,
¿Habrá otro, entre sí decía,
más pobre y triste que yo?
y cuando el rostro volvió
halló la respuesta viendo
que otro sabio iba cogiendo
las hierbas que él arrojó.

24. POESÍA VISUAL
• CALIGRAMAS:

25. ACRÓSTICOS:
Amarte fue mi experiencia
Mas imborrable y querida.
Amarte con tanta fuerza
Renegando de la vida.
Guardaré dentro del alma
Una lágrima de acíbar
Recordando con nostalgia
Aquellas horas vividas.

26. ¡Manos a la obra!