Este documento describe los principales géneros periodísticos, incluyendo los géneros informativos (noticia, reportaje objetivo), de opinión (editorial, artículo de opinión, columna) e interpretativos (crítica, entrevista, crónica). Explica las características y funciones de cada género, y cómo han evolucionado a lo largo de la historia del periodismo desde el siglo XIX.
https://orcid.org/0000-0003-2255-5712
Los textos periodísticos constituyen los géneros periodísticos, que no son otra cosa, que la publicación de información en medios de comunicación.
Esta presentación es realizada por alumnos de la Universidad Kino, bajo guía de la profesora Luz María Camarena Amaya. Su finalidad es exponer qué es la columna, crónica, entrevista, nota informativa, editorial, reseña, crítica, artículo y reportaje. Esperamos sea de utilidad para su investigación.
Clase 'La crítica periodística' correspondiente a la asignatura Comunicación, Radio y Televisión del Instituto María Montessori de Ciénaga (Magdalena).
https://orcid.org/0000-0003-2255-5712
Los textos periodísticos constituyen los géneros periodísticos, que no son otra cosa, que la publicación de información en medios de comunicación.
Esta presentación es realizada por alumnos de la Universidad Kino, bajo guía de la profesora Luz María Camarena Amaya. Su finalidad es exponer qué es la columna, crónica, entrevista, nota informativa, editorial, reseña, crítica, artículo y reportaje. Esperamos sea de utilidad para su investigación.
Clase 'La crítica periodística' correspondiente a la asignatura Comunicación, Radio y Televisión del Instituto María Montessori de Ciénaga (Magdalena).
En esta presentación se explican los diferentes géneros de opinión, que puede utilizar el periodista para expresar conceptos puntuales de un tema noticioso.
Son los géneros con que un periodista puede especializarse, ya que, puede emitir conceptos y opiniones sobre temas controversiales, los cuales ayudarán a los lectores a tener un marco de referencia, más cercano sobre las consecuencias y beneficios de dicho tema.
Se trata de un material elaborado para los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Periódico Digital, elaborado sobre todo a partir del curso ofrecido por el ITE: La prensa como recurso didáctico.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. GÉNEROS PERIODÍSTICOS
Comunicación II
Por: Maldonado Martínez Itzel Teresa
Profesor: Martínez Saldaña Francisco
Grupo: 609
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
AZCAPOTZALCO (1)
2. ¿QUÉ SON LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS?
Los géneros periodísticos son formas de expresión escrita que difieren
según las necesidades u objetivos de quien lo hace.
En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos:
Informativo
Opinión
Interpretativo
3. Los géneros periodísticos aparecen vinculados, desde un principio, a la
prensa escrita. Por este motivo, cuando te preguntes ¿qué es un género
periodístico? debes saber que son las diferentes formas literarias que se
emplean para contar cosas de actualidad, siempre si después de la aparición
de algún medio de comunicación, en nuestro caso la prensa escrita. Los
géneros están clasificados en dos grandes apartados. Por un lado, los que se
refieren a los relatos que cuentan los hechos, y por otro, a los comentarios
que se utilizan para ofrecer ideas.
El origen de los géneros periodísticos ha estado muy relacionado con la
historia del periodismo y, a partir de mediados del siglo XIX, se conocen
varias etapas.
4. PRIMERA ETAPA
La del periodismo ideológico, que predomina en todo el mundo hasta el fin de la Primera
Guerra Mundial. Es doctrinal y moralizador, al servicio de ideas políticas o religiosas. Es
una etapa en la que la prensa aportaba muy pocas informaciones y muchos comentarios.
5. La del periodismo informativo, que surge sobre
1870, paralelo al periodismo ideológico, y que se
irá perfilando a partir de 1914, primero en
Inglaterra y después en EEUU, como un
periodismo que se apoya sobre todo en la
narración o en el relato de los hechos. Esta
etapa ha sido denominada como "la Edad de
Oro de la Prensa", en la que los hechos se
imponen a los comentarios. Los anglosajones lo
llaman story, y da paso a lo que hoy conoces
como información "pura y dura", aunque en
este género periodístico informativo también
entran los reportajes y las crónicas, con sus
respectivas variantes.
6. A partir de 1945, cuando termina la Segunda Guerra Mundial, se inicia la etapa
del periodismo de explicación. Se busca una mayor profundidad en las informaciones, para lo
que el periodista utiliza una mezcla entre el relato y el comentario ¿Para qué? te
preguntarás. Para que el lector, mediante una narración objetiva de los hechos, entienda los
juicios de valor de forma fácil y rápida. Esta forma de contar cosas se aprecia, sobre todo, en
el género del reportaje en profundidad.
7. Al leer un periódico impreso, notaras u observarás diferentes formas de presentar las informaciones es decir
tienen una estructura que los caracteriza y forma:
o La plana: una de las páginas en las cuales se escribe la noticia.
o Primera plan: es la hoja principal del periódico, es decir la primera página que lo conforma , en ella se muestran las
noticas de mayor relevancia e impactantes para el lector.
o El cintillo: es una pequeña línea ,sobre el cuál se escribe el nombre del periódico.
o Secciones : son todas y cada una de las partes informativas en que se divide el periódico.
o Fecha del Periódico.
o Lema: es una frase corta, que identifica la filosofía de la empresa.
o Logotipo
o Columnas :es la estructura en que se encuentra escrita la noticia.
o Directorio: se refiere a números de teléfonos, correo electrónico o página web del cuál pueda hacer uso él lector, en un
momento determinado o cuando sea necesario, este se encuentra en la parte superior.
o Titular: es la frase principal de la noticia que se da a conocer.
o Fotografía: es la descripción mediante una imagen, debe ser acorde con la nota que se está publicando.
o Pie de fotos: es una pequeña frase, que explica verbalmente lo que aparece en la imagen o fotografía.
o Orejas son los anuncios publicitarios que aparecen en las páginas de los periódicos, estos también deben ser
seleccionados de acuerdo al interés del lector.
8.
9. EL GÉNERO INFORMATIVO
• Tienen como objetivo dar cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo.
La persona que redacta el texto queda fuera de él o no aparece de forma explícita.
Para el autor español Álex Grijelmo, " Son informativos los textos que transmiten
datos y hechos concretos de interés para el público, ya sean nuevos o conocidos de
antemano. La información no permite opiniones personales, ni mucho menos juicios
de valor".
• Los géneros informativos que destacan son: la noticia y el reportaje objetivo.
10. LA NOTICIA
Si bien la noticia es el relato de un acontecimiento de
actualidad que suscita el interés del público. El periodista
tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y
veracidad posible cómo se han producido esos
acontecimientos o hechos que están ocurriendo. La noticia
tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista
trata de cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector
recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u
opinión del periodista que ha redactado la noticia.
Cuando se dispongan a redactar una noticia no deben
pretender ser el más original o el más creativo sino el más
preciso, veraz y objetivo. El estilo lingüístico utilizado está
claramente definido por las siguientes normas: claro, concreto
y conciso. El periodista ordena los datos en la narración de la
noticia en orden decreciente a su importancia: parte de los
datos más importantes para llegar hasta aquellos menos
significativos que cerrarán el cuerpo de su noticia. Las
noticias siguen una estructura de pirámide invertida.
Para que un hecho sea noticia debe
cumplir con cuatro condiciones:
- Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante
11. REPORTAJE OBJETIVO
El reportaje objetivo es considerado un género informativo, mientras que el reportaje
interpretativo se clasifica como género interpretativo.
El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la noticia. Presenta
bastantes elementos comunes, sobre todo que el periodista mantiene la objetividad en la
presentación de los hechos. Es un relato descriptivo que no debe incluir opiniones
personales o valoraciones del periodista, si bien este tipo de reportaje tiene sus propios
rasgos característicos que le diferencian de la noticia.
Quizá el más evidente es que su extensión generalmente es mayor. El reportaje, por tanto,
permite al periodista ofrecer un mayor número de datos complementarios que cuando
redacta una noticia en la que debe ceñirse a los elementos esenciales, dada la limitación de
espacio con la que trabaja.
12. EL GÉNERO DE OPINIÓN
• Tienen como finalidad expresar el punto de vista de quién los escribe, que interpreta
y comenta la realidad, evalúa las circunstancias en que se han producido los hechos,
y expresa juicios sobre los motivos y sobre las consecuencias que puedan derivarse
de ellas. En ocasiones, puede proponer alternativas para cambiar o mejorar la
situación de la cual se este hablando.
• Los géneros de opinión que destacan son: el editorial, el artículo de opinión, las
cartas al director y la columna.
13. EDITORIAL
La prensa añade a sus funciones de informar e interpretar una tercera que es la de opinar
acerca de la actualidad. Distintas fórmulas periodísticas, que se pueden definir como géneros de
opinión, tratan de desarrollar esta función.
Una de estas fórmulas es la del editorial. El editorial es un artículo de opinión que no va
firmado por ninguna persona pero que recoge la opinión institucional y colectiva del periódico o
revista. Ese carácter institucional otorga a este tipo de artículos una gran trascendencia
pública. Los lectores pueden conocer la opinión abierta y directa del medio sobre distintos temas
de actualidad, así como sus planteamientos ideológicos implícitos.
Todos los editoriales opinan acerca de noticias aparecidas en ese mismo número o en números
recientes. Los temas de actualidad tratados en un editorial suelen ser aquellos que entrañan
una mayor trascendencia y una gran importancia. Pueden versar sobre asuntos políticos,
económicos, sociales, etc.
14. ARTICULO DE OPINIÓN
En este tipo de artículos se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema
de actualidad. En él se ofrecen valoraciones, opiniones y análisis sobre diversas
noticias. El artículo de opinión está estrechamente ligado al autor, por ello su
credibilidad y capacidad de influencia dependen del prestigio y autoridad que
merezca esa firma a los lectores.
Los artículos suelen tener una extensión entre las quinientas y las ochocientas
palabras y no tienen por qué ser escritos por periodistas. Cualquier otro
profesional puede expresarse mediante un artículo de opinión. Pero sean
periodistas o no, los articulistas suelen ser profesionales contrastados con
muchos años de experiencia y una trayectoria conocida por la opinión pública.
15. LA COLUMNA
La columna es un espacio fijo y periódico en un
medio. Generalmente está a cargo de un periodista,
pero también puede ser escrita por un especialista
como por ejemplo un médico o un deportista.
Normalmente una columna tiene el objetivo de
mostrar puntos de vista ante una noticia y pude
expresar un punto de vista diferente al editorial.
Columna de autor:
Generalmente identificadas con el nombre del
periodista (a veces incluso hasta con su foto), están
basadas en la idea de crear cierta complicidad entre
el autor y el lector dadas por la familiaridad y la
frecuencia con que aparecen sus comentarios.
Columna de tema:
En este caso no están a cargo de un solo columnista
sino de varios que vierten su opinión sobre un mismo
tema. El tema puede ser el deporte, las noticias
internacionales o un suplemento de salud o cocina.
16. EL GÉNERO INTERPRETATIVO
Son aquellos en los que, además de informar de un suceso o acontecimiento, el periodista
expresa su opinión.
Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el contexto temporal y espacial en el que
se produce. En el texto interpretativo, además de la información, se ofrecen detalles, se
relacionan unos datos con otros, se avanzan hipótesis explicativas, se hacen
proyecciones de consecuencias futuras, etc. El autor aparece de forma más o menos
explicita como testigo cualificado de los hechos que relata. Este genero se ha sido
incorporado por el periodismo moderno para contrarrestar la influencia de otros medios de
comunicación.
Los géneros interpretativos que destacan son: la critica, la entrevista y la crónica.
17. CRITICA
La crítica periodística cumple tres funciones simultaneas: informa, orienta y educa a los
lectores. La sección cultural y de espectáculos concentra la mayor parte de las críticas que
aparecen en el periódico. Si bien la crítica periodística es un género diferenciado del
periodismo por las funciones específicas que cumple y también por una serie de
características propias: debe ser breve pero no superficial, ágil y rápida pero al mismo
tiempo reflexiva, profunda y argumentada. Su tono cultural es elevado pero
obligatoriamente debe ser inteligible, comprensible para cualquier lector: el crítico no debe
olvidar que no escribe para especialistas.
El crítico debe ser fiel a elevadas exigencias en cuanto a su ética profesional, no puede
dejarse influir por sus propios intereses o debilidades personales a la hora de realizar su
interpretación y juicio sobre la obra artística.
18. LA ENTREVISTA
La entrevista puede ser considerada como un tipo específico de reportaje. Si bien sus
elementos característicos también pueden convertirla en un género periodístico
totalmente diferenciado. La entrevista es un género que está muy presente hoy en día
en la prensa. Tanto los periódicos como los semanarios u otro tipo de revistas dedican
muchas de sus páginas a ofrecer a sus lectores entrevistas con aquellos personajes
públicos que se consideran relevantes el cual permite al lector tener un acercamiento
con el personaje.
19. Existen distintos tipos de entrevistas, pero la entrevista
periodística por excelencia es la que se conoce como entrevista de
personalidad. El periodista, en este caso, trata de recoger con
veracidad la personalidad del personaje entrevistado. Comparte con
sus lectores aquellos elementos más significativos de la
conversación que ha mantenido con ese personaje.
Las entrevistas de personalidad suelen contar con una extensión
considerable que puede alcanzar distintas páginas y suelen ir
acompañadas de un reportaje fotográfico que retrata la imagen del
entrevistado, mientras que el texto de la entrevista pretende
retratar el "espíritu" del mismo.
20. CRONICA
Consideramos crónica la narración de una noticia en la
que se incorporan ciertos elementos de valoración e
interpretativos, aunque estos siempre tienen un
carácter secundario frente a los elementos
estrictamente informativos. Como ves nos encontramos
de nuevo con un género híbrido, como también lo son el
reportaje interpretativo o la entrevista.
La crónica presenta, además, la peculiaridad de que
tiene siempre una cierta continuidad, aparece con una
determinada periodicidad. Bien sea por el periodista
que la firma o por la temática que trata.
21. El estilo de la crónica es objetivo al igual que el de la noticia, pero el periodista se
permite una mayor libertad expresiva en el uso del lenguaje, hasta el punto de crear
un estilo personal. También puede estructurar la crónica con libertad, sin aplicar la
pirámide invertida con la intención de mantener el interés desde la primera hasta la
última línea.
En la prensa encontramos distintos tipos de crónicas y todas ellas reúnen las
características citadas diferenciándose por los temas que tratan: crónicas de sucesos,
crónicas deportivas, crónicas taurinas, crónicas de corresponsales fijos en el
extranjero, crónicas de corresponsales en otras provincias, crónicas de enviados
especiales, crónicas políticas, crónicas de viajes, crónicas de sociedad, etc.