Clase 'La crítica periodística' correspondiente a la asignatura Comunicación, Radio y Televisión del Instituto María Montessori de Ciénaga (Magdalena).

1. INSTITUTO MARÍA MONTESSORI
CULTURA – MORAL – LIBERTAD
CIÉNAGA (MAGDALENA)
LA CRÍTICA PERIODÍSTICA
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN, RADIO Y TELEVISIÓN
PROFESOR: DANIEL PIRAQUIVE OLIVARES
NIVEL: BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA VOCACIONAL.
Concepto: Resulta equivocado asumir el término crítica con ese acto que conduce a
entresacar los defectos del objeto que se analiza. Algo muy equivocado. Quizás en el
lenguaje coloquial es acepción encaja en los oficios de los inoficiosos, de aquellos
frustrados, envidiosos, quienes por cuenta propia jamás logran superar las acciones
criticadas. Posiblemente, a ello se deba en gran medida la errónea fama de los
periodistas a quienes aún les falta descubrir y centrar sus tareas en valorar de manera
precisa las obras humanas.
La crítica periodística, por supuesto, entraña una muestra diferente. Esta es una actividad
intelectual cuyo propósito consiste en valorar las manifestaciones del espíritu concebidas
en la materia, en el sonido, en la imagen. La actitud del crítico, por tanto, ha de ser
ecuánime, respetuosa y precisa al momento de identificar los méritos ajenos. El periodista
centrado en este empeño se imbuye en el ámbito cultural, en todo instante; conoce las
realizaciones actuales artísticas y acata la conciencia de que reproduce, interpreta y
propaga el arte en todas sus expresiones.
A diferencia de la reseña, donde solo se informa, aquí en la crítica, aparte de trasmitir la
noticia acerca de la existencia o representación de una obra, debe definirse el tema, el
autor, examinar el estilo, ayudarle al lector a elegir lo mejor o la más conveniente. Porque
posee mayores elementos de juicio, cultura amplia, experiencia y dotes artísticas, se
sobreentiende que un crítico distingue y comprende para orientar.
¿Cuáles serían, entonces, sus campos de acción? Integran la lista de invitados frecuentes
a sus páginas la danza, el teatro, la música, la escultura, la pintura, la literatura, el cine, la
gastronomía, etc.
Las bellas artes encuentran su punto de coincidencia. Por eso, quien siente el arte haya
los caminos para entenderlo y para señalarlo a otros. La armonía, el color, el volumen, la
grandeza (expresiones vacías para los neófitos en el asunto) forman el léxico recurrente
en la crítica. Y esos conceptos, exaltados, permanecen en las buenas obras.
Aquí, aparente de informar acerca de la aparición o el rescate cualquiera de una
manifestación artística, se concede un mérito a la obra. El periodista se convierte de
nuevo en un recreador, sin redundancia alguna, porque el autor mismo ya tomó de la
realidad todos los elementos para integrar una idea y creó así una obra; y el crítico
autentico ha de desandar el trayecto de creación para hallar los valores espirituales y
edificantes que se envían a la humanidad, las inquietudes, las sondas en los corazones
individuales y sociales.
Técnicas de redacción de crítica:
Recoger todas las variantes de una obra significaría condesar el mundo en unas pocas
palabras. Es decir, una utopía comunicativa. Persistir en esas intención, sin embargo,
debe convertirse en un función constante del crítico.

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CIÉNAGA (MAGDALENA)
LA CRÍTICA PERIODÍSTICA
La cuestión es como tender a ella y asegurar, por lo menos en gran medida, que el
mensaje desentrañado sea comprendido por el receptor. He aquí algunas sugerencias.
Antes que nada, y para que el mensaje sea efectivo, la terminología rebuscada, para
impresionar y presumir de erudición, ha de abolirse. Considerar al lector y su lenguaje
cotidiano permitirá acercarlo a la obra; se debe intuir cuáles son las necesidades, sus
vacíos. Si se satisfacen y se suplen, respectivamente, se le invitará a comprender lo que
asimila como extraño o ajeno a su ser. Todo vocablo o expresión poco usual debe
explicarse. “Solo se vale la erudición para juzgar y exponer el buen gusto”, aclara Juan
Gutiérrez Palacio. Y el mismo aporta cuatro modelos de crítica:
 Estático (se atiende la libertad creativa).
 Formalista (aclara un sistema, una estructura).
 Culturista (contextualiza en la historia, en la sociología).
 sociológico (donde se acotan el ambiente y las circunstancias).
El cúmulo de información presentada en la crítica depende de la naturaleza de la obra.
Aunque este género es, sobre todo, de opinión, también aporta datos propios de la noticia
reguilar, siempre útiles para mantener el contexto.
Según el Manual de redacción de El Tiempo*
La crítica consiste en un comentario sobre una obra literaria, artística, musical, teatral,
cinematográfica, folclórica, un programa de televisión, etc., para orientar al lector, lo más
imparcialmente posible, sobre su calidad e interés. Debe tenerse en cuenta que criticar no
es censurar, sino valorar una cosa “a la luz de la razón”. Criticar es enjuiciar algo para
calificarlo de bueno, mediocre o malo y explicar por qué. Si se omite este por qué, el
comentario crítico no pasa de una simple opinión.
Por su índole, tal como se describe en la definición que antecede, es un género que se
aparta de todos los demás en cuanto permite la expresión de las opiniones
fundamentadas del periodista o del especialista. Con todo, el periodista deber ser
particularmente cuidadoso para emitir su juicio desde la posición más imparcial posible,
desprovisto de intereses particulares y de prejuicios personales o culturales.
De igual manera, la crítica ofrece al periodista que la ejerce una mayor libertad de estilo,
pues este texto no se sujeta a las limitaciones establecidas para otros géneros
periodísticos.
En todos los casos está absolutamente prohibido cualquier mensaje comercial, abierto o
disfrazado. El texto debe prescindir de datos que no sean esenciales para las
expectativas del lector.
Para que un artículo de crítica cumpla con los propósitos que interesen al lector, se deben
tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

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CIÉNAGA (MAGDALENA)
LA CRÍTICA PERIODÍSTICA
a. Eludir toda actitud benevolente que le pueda dar al texto una tendencia de
apariencia propagandística.
b. Despojar el texto de todo vestigio de apasionamiento, para darle a las opiniones el
mayor carácter de seriedad posible.
c. Incluir un análisis de fondo sobre el tema, para sustentar las opiniones.
d. No revelar la trama o argumento completos con el objeto de no eliminar el
suspenso que el autor ha querido darle a su obra y que el lector desea mantener
como atractivo adicional para su lectura.
e. Eludir datos no pertinentes o totalmente ajenos a la obra que se analiza. No es
permisible traer a cuento de efectos o conductas privadas del autor, ya sea para
ensalzar o demeritar su obra.
El artículo de crítica podrá ir firmado cuando el editor o las directivas de la redacción así lo
autoricen. Al tener firma, el autor podrá darle mayor peso a sus opiniones personales.
Cuando vaya sin firma, deberá ser más riguroso el cumplimiento de las normas aquí
establecidas.
Aunque las careticas propias de esta modalidad liberan a la crítica de la mayor parte de
las normas estilísticas que rigen para los demás géneros, siempre debe procurarse un
estilo sencillo, y, sobre todo, claro.
*Referencias bibliográficas:
García, Víctor Manuel y Gutiérrez, Lina María. Manual de Géneros Periodísticos. Ecoe
Ediciones y Universidad de La Sabana. 2ª Edición, 2011.
Manual de redacción, Casa editorial El Tiempo. 4ª. Edición, 2000.
Martín Vivaldi, Gonzalo. Curso de Redacción, Teoría y Práctica de la Composición y el
Estilo. 33ª Edición, 2011.