1. Universidad Metropolitana
Tecnologías para el aprendizaje
Prof: Pedro Certad
TRASCENDENCIA DEL PERFIL
PSICOLÓGICO DE DRÁCULA EN EL
VA M P I R O M O D E R N O
Maynner Gomez
200809840

2. M AY N N E R G O M E Z
• Estudiante de psicología del 11vo
trimestre
• Presidente del Centro de Estudiantes
de Piscología 2011-2012
• Preparadora de la materia Evaluación
Psicológica II 2010-2011
• Miembro del Movimiento estudiantil
Demos
• Actualmente tesista
Edad: 21 años
Correo: mayzemog@gmail.com

3. P R O C E S O D E B Ú S Q U E DA Y
SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
 El proceso de búsqueda se realizó por medio de diversos
buscadores que fueron mostrados durante la clase a través de la
pagina de la biblioteca de la universidad, sin embargo al no obtener un
resultados satisfactorios se procedió a utilizar google académico con
las palabras claves: Drácula, perfil psicológico de Drácula, Edward
cullen, perfil psicológico de Edward culllen, trascendencia de Drácula
en el vampiro moderno, otros.

4. P R O C E S O D E B Ú S Q U E DA Y
SELECCIÓN DE LA
INFORMACIÓN
 Posteriormente se seleccionaron aquellos archivos que contenían
información pertinente que nos ayudaría a resolver las preguntas tanto
inicial como secundaria.
 Después se hizo una revisión exhaustiva del material seleccionado para
eliminar aquellos que no contenían información importante.
 Luego se loyo el material y se resaltaba aquellas frases o párrafos que
permitirían resolver las preguntas de investigación.

5. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
 Características del vampiro:
• un espectro corpóreo y no un fantasma o demonio
• Salidas nocturnas fuera de su ataúd para consumir sangre “fresca”
con el objetivo de prolongar su existencia
• Convertir a sus victimas en vampiros

6. DRÁCULA
 Se deja llevar por su instinto o lado más salvaje, sin dejar de lado el
desarrollo de sus emociones y sentimientos
 Se alimenta exclusivamente de sangre humana
 Capacidad para transformarse en un mamífero (murciélago)
 Habilidad para hipnotizar y leer la mente
 Es prisionero de la soledad
 Carente de belleza pero poseedor de una gran capacidad para
seducir a sus victimas de forma extraordinaria.

7. DRÁCULA
 No posee reflejo en el espejo
 Repela al ajo
 Reacciona con desagrado ante los símbolos cristianos
 Palidez extrema
 Colmillos destacados y afilados

8. EDWARD CULLEN
 Edward se destaca por su piel brillante y resplandeciente, que muestra cuando es envestido
por el sol
 No consume sangre humana, sino animal
 Puede leer las mentes pero no hipnotizarlas
 Posee una velocidad inigualable, pareciendo algunas veces que vuela en vez de correr.
 Es poseedor de una “gran belleza física”, inteligencia, fortuna y sus objetivos van dirigidos
a vivir en la sociedad actual con sus poderes, en búsqueda del amor y mantenerse alejado de
los vampiros que no “comulgan con él”, es decir aquellos que consumen sangre humana.

9. TRASCENDENCIA DEL PERFIL
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 Entonces, después de la descripción de ambos personajes, se puede decir que las
características que quedan de Drácula en el vampiro moderno son mínimas, siendo
estas la palidez extrema, la riqueza monetaria, la inmortalidad, la falta de reflejo en el
espejo y las capacidades telepáticas que aun si mantienen sus marcadas diferencias.
 Pareciera que el mito del vampiro se ha ido desvirtuando, ya no se siente temor o
miedo, ahora este personaje es admirado, anhelado y amado por millones de
adolescentes que creen que los vampiros brillan, aman eternamente y son románticos
incurables, dando la impresión de que ahora los vampiros dejaron de ser vampiros para
convertirse en héroes inmortales que consumen sangre sin hacerle daño a los
humanos.

10. TRASCENDENCIA DEL PERFIL
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 Para responder a la pregunta inicial, se debe construir el perfil psicologico de
Dracula y Edward , para esto se utilizará la teoria de personalidad de Melanie klein.
Drácula al parecer se encuetra en el estadio persecutorio debido a que no integro el
pecho bueno y el pecho malo de la madre, por lo que tiene una fijación oral
primitiva relacionada con un deseo insatisfecho por parte de la madre al predominar
el pecho malo durante la infancia, lo que se ve reflejado en la necesidad de consumir
sangre, destruir y matar a las personas. Además, se aprecia en Drácula rasgos
psicoticos, ya que no acepta la existencia de una Ley que genere la función del
nombre del padre, generando así la fragmentacion del yo .

11. TRASCENDENCIA DEL PERFIL
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 Por otra parte, Edward si fue capaz de integrar el pecho bueno y el pecho malo
de la madre, por lo que se ubica en el estadio de culpa-reparacion, presentando
rasgos psicológicos de culpa ante su esencia de vampiro y naturaleza maligna en la
que debe aniquilar a las personas para sobrevirvir, es por ello que intenta reparar
dicha culpa consumiendo sangre de animales y no de humanos, tratando de vivir en
sociedad y de proteger a sus seres queridos. Además muestra rasgos de
neuroticismo-obsesivo debido a la presencia de un super yo castrador y
omnipotente que genera culpa ante los hechos negativos que suceden a su alrededor.

12. TRASCENDENCIA DEL PERFIL
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 En conclusión, se observa que Dracula posee una dinámica psíquica
dominada por el Ello, en el que se da la predominancia a los placeres
orales primitivos; mientras que en Edward se observa una psique mas
desarrollada en la que el super Yo predomina de forma tal que ha podido
subliminar su naturaleza vampirezca, adaptándose mas a la realidad social.
Por lo que se aprecia que, a través de los años, el imago de vampiro se
vuelve mas sofisticado psicológicamente, disminuyendo así las
caracteristicas negativas de los vampiros

13. PERCEPCIÓN DE LA MATERIA
 Es una materia importante para los estudiantes que están iniciando la
universidad, ya que los inserta en la utilización del APA, lo cual les
servirá para el resto de su estadía universitaria.
 Además esta asignatura estimula el trabajo en equipo, la cooperación
y la responsabilidad individual, sin embargo por ser una materia de los
primeros trimestres los estudiantes en su mayoría se la toman a la ligera
ya que no están acostumbrados al régimen universitario.

14.  Con respecto a el régimen trimestral, tenga una opinión un tanto
negativa de este, ya que la mitad de mi carrera fue con semestres y
puedo comparar ambos regímenes, considero que 11 semanas no son
suficientes para consolidar lo aprendido en clases, debido a que es
muy poco tiempo
 En cuanto a la labor realizada por el profesor, considero que fue
de apoyo y esmero hacia los alumnos, ya que buscaba diversas formas
a través de videos, investigaciones, actividades, explicación en clases,
la compresión de los temas por parte del alumnado

15. Gracias!