Este documento presenta un plan de mejoramiento académico para la asignatura de Geometría en sexto grado. Incluye los logros de aprendizaje a alcanzar, como entender conceptos básicos de geometría y clasificar ángulos. Contiene seis ejercicios de geometría que el estudiante debe completar para sustentar antes del 10 de mayo, mostrando los procesos matemáticos. El documento también proporciona instrucciones como aclarar dudas con el profesor y presentar avances en clase

1. Institución Educativa Departamental
Julio César Sánchez de Anapoima, Cund.
Aprobado por la Secretaría de Educación de Cundinamarca, según Resol de Reconocimiento Oficial JornadaMañanaNº04212del 20de octubre
de 2003, Resol de Integración Nº 0916del 7 de marzode 2005y Resol. de CarácterOficial J. tarde Nº 02876de Julio7 de 2005.Dane 125035000159 Icfes:
027680 J.M Icfes: 127324 J.T Nit, 890680074
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO
ASIGNATURA: Geometría GRADO: Sexto
PERIODO: Primero DOCENTE: Adriana Paola López Rodríguez
LOGROS O APRENDIZAJES:
 Entiende los conceptos básicos de geometría
 Clasifica ángulos, dependiendo de si son mayores o menores a un ángulo de 90 grados
Recuerde que…
 Este trabajo es preparatorio para la sustentación que debe presentar a más tardar el 10
de mayo de 2019. Cabe aclarar que, si usted finaliza el trabajo y quiere presentar la
sustentación antes de la fecha establecida puede hacerlo.
 TODOS los ejercicios y problemas deben tener un PROCESO matemático que sustente
sus respuestas.
 Debe tener en cuenta que al NO desarrollar este trabajo preparatorio o al entregarlo
incompleto, NO tiene derecho a presentar sustentación. Por lo tanto, continuará
reprobando el periodo correspondiente.
 Tiene derecho a aclarar las dudas que presenta con el profesor, dentro del plazo
establecido para la entrega del trabajo.
 Tiene el deber y el derecho de presentar avances durante las clases. Tenga en cuenta
que NO se le darán espacios de clase para desarrollar el trabajo de nivelación, pues se
estaría atrasando en los nuevos temas del nuevo periodo. Por lo tanto, debe adelantar su
nivelación en casa, presentar las dudas en clase para ser aclaradas y continuar con el
trabajo por su cuenta.

2. Institución Educativa Departamental
Julio César Sánchez de Anapoima, Cund.
Aprobado por la Secretaría de Educación de Cundinamarca, según Resol de Reconocimiento Oficial JornadaMañanaNº04212del 20de octubre
de 2003, Resol de Integración Nº 0916del 7 de marzode 2005y Resol. de CarácterOficial J. tarde Nº 02876de Julio7 de 2005.Dane 125035000159 Icfes:
027680 J.M Icfes: 127324 J.T Nit, 890680074
1. Complete la tabla
ÁNGULO COMPLETO ÁNGULO EXTENDIDO ÁNGULO OBTUSO
mide mide Mide
Dibujo Dibujo Dibujo
ÁNGULO RECTO ÁNGULO AGUDO
mide mide
Dibujo Dibujo
2. Determinar el valor de los siguientes ángulos:
AOC = BOE =
BOD = COF =
AOE = DOF =
AOF =
3. En la figura, OC es bisectriz del  AOB. Encuentra el valor de x e y , si  AOB = 140º.

3. Institución Educativa Departamental
Julio César Sánchez de Anapoima, Cund.
Aprobado por la Secretaría de Educación de Cundinamarca, según Resol de Reconocimiento Oficial JornadaMañanaNº04212del 20de octubre
de 2003, Resol de Integración Nº 0916del 7 de marzode 2005y Resol. de CarácterOficial J. tarde Nº 02876de Julio7 de 2005.Dane 125035000159 Icfes:
027680 J.M Icfes: 127324 J.T Nit, 890680074
4. Observa la figura y responde las siguientes preguntas:
a) ¿es el punto N un punto de la recta m?
b) ¿Es el punto T un punto de la recta m?
c) ¿Es el punto N un punto del plano P?
d) ¿Es el punto T un punto del plano P?
e) ¿Cuántos puntos de la recta m son elementos del
plano P?
f) ¿Es el punto Q un punto del plano P?
5. Une los TODOS los puntos de la figura, trazando solamente CUATRO líneas rectas sin levantar
el lápiz y SIN volver sobre la misma línea.
6. En la siguiente sopa de letras busque el nombre de ocho ángulos, clasificados por la medida de
su amplitud y posición. Escriba el nombre de cada uno en el letrero, ubicado en la parte inferior
según corresponda

4. Institución Educativa Departamental
Julio César Sánchez de Anapoima, Cund.
Aprobado por la Secretaría de Educación de Cundinamarca, según Resol de Reconocimiento Oficial JornadaMañanaNº04212del 20de octubre
de 2003, Resol de Integración Nº 0916del 7 de marzode 2005y Resol. de CarácterOficial J. tarde Nº 02876de Julio7 de 2005.Dane 125035000159 Icfes:
027680 J.M Icfes: 127324 J.T Nit, 890680074