Este documento presenta información sobre el análisis grafológico y las ocho leyes de la grafología. Explica que el análisis se basa en el orden, dimensión, forma, inclinación, dirección, velocidad, continuidad y presión de la escritura. Define cada ley y describe los diferentes tipos de escritura que podrían indicar, como ordenada vs desordenada, grande vs pequeña, angular vs curva. El documento analiza los márgenes, óvalos, hampas y jambas que se miden para determinar las
Este documento ofrece una introducción al liderazgo, definiendo conceptos clave como líder, grupo, dirección y diferentes tipos de líderes. Explica que los líderes son necesarios para guiar a los grupos hacia objetivos comunes y resolver problemas. También describe las cualidades de un buen líder, incluyendo ser, saber y hacer, así como la importancia de que los líderes tengan claridad de propósito, sean democráticos y motiven la participación de todos los miembros del grupo.
Este documento presenta las instrucciones y criterios de interpretación del Test de la Persona Bajo la Lluvia. Describe cómo administrar el test, solicitando al sujeto que dibuje una persona bajo la lluvia. Luego explica que a través del análisis de factores como las dimensiones, ubicación, detalles, líneas y partes del cuerpo dibujadas, se puede inferir información sobre la imagen corporal de la persona y cómo se defiende ante situaciones estresantes. Finalmente, detalla una gran variedad de posibles significados asociados
Este documento describe un test proyectivo llamado "Test de la Pareja" que evalúa la imagen interna que tiene una persona sobre las relaciones de pareja. El examinado dibuja una pareja, les asigna nombres, inventa una historia sobre ellos y les da un título. El análisis del dibujo, los nombres y la historia proporcionan información sobre la identidad del examinado, su tipo de relación de pareja y el vínculo con los demás.
El niño de 9 años da respuestas positivas y negativas sobre diferentes objetos y seres vivos. Le gustan los perros, gatos y árboles, mientras que no le gustan los ratones, abejas y nopales. El análisis indica que comprende bien la tarea pero tiene dificultad para dar respuestas lógicas debido a su edad. También muestra ansiedad al responder rápidamente, posiblemente para evitar reflexionar sobre sentimientos incómodos.
La persona analizada muestra confianza en sí misma y seguridad, además de capacidad de adaptación y conocimiento de sus posibilidades y limitaciones. Sin embargo, también hay indicios de inseguridad y una tendencia a tomar una actitud displicente en algunas situaciones. Se recomienda que cultive la tolerancia, sea flexible en ocasiones, incremente su nivel intelectual y muestre más interés en el trabajo en equipo.
El documento resume la historia de la psicología forense en Perú. Comenzó en los años 1980 cuando psicólogos como Luis Estrada de los Ríos y Elías Batallanos Muñoz comenzaron a servir como peritos en casos criminales. En 1987, el teniente Humberto Hidalgo J. presentó un proyecto para establecer un departamento de psicología forense que fue aprobado. Se dictó el primer curso de peritos en psicología forense en 1988. Aunque la psicología forense tiene aproximadamente 100 años a nivel mund
El documento presenta instrucciones para realizar un trabajo práctico sobre la técnica del Cuestionario Desiderativo. Se pide a los estudiantes que transcriban un diálogo de la técnica, analicen los errores del administrador, evalúen su propio rol y analicen el contenido enfocándose en los mecanismos defensivos. La guía provee un ejemplo del análisis esperado sobre represión, disociación, identificación proyectiva y racionalización.
Este documento resume la investigación realizada para estandarizar, validar y determinar la confiabilidad del Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (BarOn EQ-i) en el Perú. Explica que se tradujo el inventario al español y se aplicó a una muestra de más de 3,000 niños y adolescentes limeños para establecer baremos. Los análisis realizados mostraron que el inventario es válido y confiable para medir la inteligencia emocional en la población peruana.
Este documento ofrece una introducción al liderazgo, definiendo conceptos clave como líder, grupo, dirección y diferentes tipos de líderes. Explica que los líderes son necesarios para guiar a los grupos hacia objetivos comunes y resolver problemas. También describe las cualidades de un buen líder, incluyendo ser, saber y hacer, así como la importancia de que los líderes tengan claridad de propósito, sean democráticos y motiven la participación de todos los miembros del grupo.
Este documento presenta las instrucciones y criterios de interpretación del Test de la Persona Bajo la Lluvia. Describe cómo administrar el test, solicitando al sujeto que dibuje una persona bajo la lluvia. Luego explica que a través del análisis de factores como las dimensiones, ubicación, detalles, líneas y partes del cuerpo dibujadas, se puede inferir información sobre la imagen corporal de la persona y cómo se defiende ante situaciones estresantes. Finalmente, detalla una gran variedad de posibles significados asociados
Este documento describe un test proyectivo llamado "Test de la Pareja" que evalúa la imagen interna que tiene una persona sobre las relaciones de pareja. El examinado dibuja una pareja, les asigna nombres, inventa una historia sobre ellos y les da un título. El análisis del dibujo, los nombres y la historia proporcionan información sobre la identidad del examinado, su tipo de relación de pareja y el vínculo con los demás.
El niño de 9 años da respuestas positivas y negativas sobre diferentes objetos y seres vivos. Le gustan los perros, gatos y árboles, mientras que no le gustan los ratones, abejas y nopales. El análisis indica que comprende bien la tarea pero tiene dificultad para dar respuestas lógicas debido a su edad. También muestra ansiedad al responder rápidamente, posiblemente para evitar reflexionar sobre sentimientos incómodos.
La persona analizada muestra confianza en sí misma y seguridad, además de capacidad de adaptación y conocimiento de sus posibilidades y limitaciones. Sin embargo, también hay indicios de inseguridad y una tendencia a tomar una actitud displicente en algunas situaciones. Se recomienda que cultive la tolerancia, sea flexible en ocasiones, incremente su nivel intelectual y muestre más interés en el trabajo en equipo.
El documento resume la historia de la psicología forense en Perú. Comenzó en los años 1980 cuando psicólogos como Luis Estrada de los Ríos y Elías Batallanos Muñoz comenzaron a servir como peritos en casos criminales. En 1987, el teniente Humberto Hidalgo J. presentó un proyecto para establecer un departamento de psicología forense que fue aprobado. Se dictó el primer curso de peritos en psicología forense en 1988. Aunque la psicología forense tiene aproximadamente 100 años a nivel mund
El documento presenta instrucciones para realizar un trabajo práctico sobre la técnica del Cuestionario Desiderativo. Se pide a los estudiantes que transcriban un diálogo de la técnica, analicen los errores del administrador, evalúen su propio rol y analicen el contenido enfocándose en los mecanismos defensivos. La guía provee un ejemplo del análisis esperado sobre represión, disociación, identificación proyectiva y racionalización.
Este documento resume la investigación realizada para estandarizar, validar y determinar la confiabilidad del Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (BarOn EQ-i) en el Perú. Explica que se tradujo el inventario al español y se aplicó a una muestra de más de 3,000 niños y adolescentes limeños para establecer baremos. Los análisis realizados mostraron que el inventario es válido y confiable para medir la inteligencia emocional en la población peruana.
Este documento presenta un análisis grafológico de la firma y la escritura para determinar rasgos de la personalidad. Explica que la firma y su tamaño, dirección, forma, velocidad, presión y tipo de rúbrica pueden revelar si una persona es extravertida, centrada o introvertida. También analiza los puntos de las "i", la letra "g", la continuidad, el tamaño de la letra y más para deducir rasgos como la precisión, sexualidad, constancia y autoestima. El objetivo es mostrar cómo la
Este documento proporciona una guía para analizar la película "Doce Hombres Sin Piedad" con el objetivo de explorar las características de un buen líder. El documento analiza el personaje interpretado por Henry Fonda y destaca su actitud asertiva y empática, así como su capacidad para escuchar a los demás y defender sus argumentos de manera respetuosa. También explora los diferentes modelos de liderazgo y estilos de dirección, concluyendo que un líder efectivo es aquel que inspira confianza, promueve la particip
TEST FACES 3 - ESCALA DE EVALUACION ADAPTABILIDAD Y COHESION FAMILIAR.pdfAngelaChipanaAguilar2
Este resumen describe el Modelo Circumplejo de Olson, Russell & Sprenkle sobre el funcionamiento familiar. El modelo se basa en las dimensiones de cohesión y adaptabilidad familiar. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre los miembros de la familia, mientras que la adaptabilidad se refiere a la capacidad de cambio de la estructura familiar. El modelo identifica cuatro niveles en cada dimensión y sugiere que los niveles centrales son los más viables para el funcionamiento familiar.
El documento trata sobre el liderazgo y el don de mando. Explica que el liderazgo es la habilidad de lograr que los seguidores se comprometan con los objetivos comunes. Un líder efectivo debe tener carácter, conocimiento, preocuparse por los demás, tener visión y ser proactivo. También describe las características, atributos y habilidades de un buen líder, así como la diferencia entre un jefe y un líder.
Este documento proporciona instrucciones y lineamientos para analizar un dibujo de una persona bajo la lluvia. Describe los posibles significados de varios elementos del dibujo como el tamaño, posición, detalles de la ropa y accesorios. Explica que el análisis puede brindar información sobre rasgos de personalidad, nivel de ansiedad, mecanismos de defensa y capacidad para enfrentar presiones.
en esta presentación se explica brevemente la grafología y algunos de los rasgos de la escritura que nos sirven para interpretar de mejor manera los trazos y poder tener una mejor concepción de la personalidad.
El documento describe la adaptación y baremación del Inventario Clínico Multiaxial de Millon-III (MCMI-III) a la población española. Se realizó con la participación de 105 profesionales y 964 pacientes de diferentes partes de España, utilizando también el MMPI-2 y la hoja de evaluación clínica. El MCMI-III evalúa trastornos de personalidad y síndromes clínicos siguiendo el modelo teórico de Millon, con mejoras respecto a versiones anteriores.
El Test de Benton es una prueba clínica y de investigación creada por Arthur Benton para evaluar la percepción visual, memoria visual y habilidades visoconstructivas. Consiste en 10 laminas con figuras que el paciente debe copiar de memoria inmediatamente o luego de un tiempo. Se analizan los tipos y número de errores cometidos para diagnosticar daño cerebral orgánico.
Este documento presenta información sobre el Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover. Explica que este test proyectivo evalúa rasgos de personalidad mediante el análisis de cómo una persona dibuja figuras humanas. Describe los pasos para administrar el test, e identifica indicadores de integración y desintegración en los dibujos. Luego explica cómo interpretar diferentes aspectos de la figura humana dibujada, como la cabeza, cara, boca, ojos, nariz, brazos, manos y más, para deducir
El documento presenta un resumen de las 21 Leyes de Liderazgo de John Maxwell. Estas leyes cubren temas como el límite del liderazgo de una persona, la importancia de la influencia, el liderazgo como un proceso, la necesidad de una visión y un plan, y el legado que deja un líder a través de la formación de nuevos líderes.
Este documento describe las aplicaciones y metodología del test proyectivo "Persona bajo la lluvia". Puede ser administrado por profesionales de la salud mental y la educación para obtener información sobre la imagen corporal e individuo y sus defensas bajo estrés. Se le pide al sujeto que dibuje una persona bajo la lluvia y se analizan variables como el tamaño, posición en la hoja, tipo de líneas y presión para inferir rasgos de personalidad.
El documento describe los principios básicos de la grafología, que es el estudio e interpretación de los grafismos o símbolos dibujados a mano para determinar la personalidad de un individuo. La grafología analiza diversos aspectos como el tamaño, dirección, fuerza y forma de los dibujos.
El documento describe el test de dibujo de familia de Louis Corman, incluyendo sus objetivos, materiales, administración e interpretación. El test evalúa la adaptación emocional de un niño a su familia mediante el análisis del dibujo en cuatro planos: gráfico, estructuras formales, contenido e interpretación psicoanalítica. El resumen ofrece información sobre los miembros de la familia dibujados, su tamaño y posición para inferir las relaciones afectivas.
El documento describe el Test de Bender, un test visomotor que evalúa la función gestáltica y el desarrollo visomotor. Originalmente desarrollado por Lauretta Bender en 1938 usando figuras geométricas seleccionadas por Wertheimer, ha sido actualizado y normatizado en diferentes poblaciones. El Bender II de 2003 incluye nuevos diseños y evalúa aspectos cognitivos asociados a la visomotricidad. Análisis de los patrones de copia pueden indicar maduración, deterioro neurológico, y ajuste em
Reporte integral de bateria de pruebas proyectivas de personalidadLiaMarcela
El resumen indica que la persona evaluada, LMAF, tiende a la agresividad, ansiedad e inseguridad y puede presentar problemas para relacionarse. Adicionalmente, las pruebas sugieren que LMAF puede ser desordenado, irresponsable y tener conflictos en sus relaciones sexuales.
Este documento presenta las pautas de interpretación para el test proyectivo de "Dibujo de una persona bajo la lluvia". Explica que la lluvia representa un estímulo perturbador y permite analizar los mecanismos de defensa de la persona. Luego detalla el análisis del recurso expresivo, como las dimensiones, trazos y movimiento; y el análisis de contenido, como la orientación, detalles, vestimenta y uso del paraguas. Finalmente, brinda las posibles interpretaciones de varios elementos del dibujo.
Este documento presenta una guía para interpretar los diferentes aspectos estructurales y de contenido que pueden analizarse en los dibujos de la figura humana y la persona bajo la lluvia. Describe indicadores psicológicos y psicopatológicos relacionados con el tamaño, localización, perspectiva, postura, trazo, presión y otros elementos formales de los dibujos. El objetivo es inferir rasgos de personalidad y posibles cuadros clínicos a partir del análisis de estos tests projectivos.
El documento proporciona información sobre la interpretación de un Test HTP aplicado a una persona de 10 años de edad. Explica los diferentes elementos que se analizan en los dibujos de la casa, el árbol y la persona, como la ubicación, tamaño, tipo de trazo, presión y claridad. Describe el análisis e interpretación realizado a cada dibujo, señalando que la persona tiene dificultades en las relaciones familiares, percibe poco afecto en su hogar y sentimientos de inseguridad.
El documento habla sobre los valores y el rol del supervisor minero. Explica que los valores son experiencias emocionales que guían el comportamiento hacia el bien o el mal. Luego describe varios valores como la decencia, el autodominio, la puntualidad y la coherencia. También analiza las características y funciones de un supervisor minero, incluyendo planificar el trabajo, dirigir la producción, proveer capacitación y asegurar la seguridad. Finalmente, discute estilos de liderazgo y cualidades clave para un supervisor como inspirar a los trabajadores
El informe psicolaboral evalúa el perfil de Juan Pérez en áreas como inteligencia, razonamiento, liderazgo, responsabilidad, estabilidad emocional y sociabilidad. Los resultados muestran que Juan tiene un nivel intermedio de inteligencia y razonamiento verbal, un nivel medio-alto de responsabilidad, e intermedio en liderazgo y estabilidad emocional. Su mayor fortaleza es la sociabilidad, donde obtuvo un alto nivel de desarrollo. El informe es confidencial y la admisión del candidato queda su
Este documento presenta un análisis grafológico de dos escritos de una mujer de 68 años basado en ocho características: 1) Orden de los márgenes, 2) Tipo de letra, 3) Inclinación, 4) Dirección, 5) Velocidad, 6) Continuidad, 7) Presión, 8) Dimensión. El análisis indica que la mujer es ordenada, comunicativa, analítica y madura, pero también introvertida y apegada a la rutina.
Este documento presenta un análisis grafológico de la firma y la escritura para determinar rasgos de la personalidad. Explica que la firma y su tamaño, dirección, forma, velocidad, presión y tipo de rúbrica pueden revelar si una persona es extravertida, centrada o introvertida. También analiza los puntos de las "i", la letra "g", la continuidad, el tamaño de la letra y más para deducir rasgos como la precisión, sexualidad, constancia y autoestima. El objetivo es mostrar cómo la
Este documento proporciona una guía para analizar la película "Doce Hombres Sin Piedad" con el objetivo de explorar las características de un buen líder. El documento analiza el personaje interpretado por Henry Fonda y destaca su actitud asertiva y empática, así como su capacidad para escuchar a los demás y defender sus argumentos de manera respetuosa. También explora los diferentes modelos de liderazgo y estilos de dirección, concluyendo que un líder efectivo es aquel que inspira confianza, promueve la particip
TEST FACES 3 - ESCALA DE EVALUACION ADAPTABILIDAD Y COHESION FAMILIAR.pdfAngelaChipanaAguilar2
Este resumen describe el Modelo Circumplejo de Olson, Russell & Sprenkle sobre el funcionamiento familiar. El modelo se basa en las dimensiones de cohesión y adaptabilidad familiar. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre los miembros de la familia, mientras que la adaptabilidad se refiere a la capacidad de cambio de la estructura familiar. El modelo identifica cuatro niveles en cada dimensión y sugiere que los niveles centrales son los más viables para el funcionamiento familiar.
El documento trata sobre el liderazgo y el don de mando. Explica que el liderazgo es la habilidad de lograr que los seguidores se comprometan con los objetivos comunes. Un líder efectivo debe tener carácter, conocimiento, preocuparse por los demás, tener visión y ser proactivo. También describe las características, atributos y habilidades de un buen líder, así como la diferencia entre un jefe y un líder.
Este documento proporciona instrucciones y lineamientos para analizar un dibujo de una persona bajo la lluvia. Describe los posibles significados de varios elementos del dibujo como el tamaño, posición, detalles de la ropa y accesorios. Explica que el análisis puede brindar información sobre rasgos de personalidad, nivel de ansiedad, mecanismos de defensa y capacidad para enfrentar presiones.
en esta presentación se explica brevemente la grafología y algunos de los rasgos de la escritura que nos sirven para interpretar de mejor manera los trazos y poder tener una mejor concepción de la personalidad.
El documento describe la adaptación y baremación del Inventario Clínico Multiaxial de Millon-III (MCMI-III) a la población española. Se realizó con la participación de 105 profesionales y 964 pacientes de diferentes partes de España, utilizando también el MMPI-2 y la hoja de evaluación clínica. El MCMI-III evalúa trastornos de personalidad y síndromes clínicos siguiendo el modelo teórico de Millon, con mejoras respecto a versiones anteriores.
El Test de Benton es una prueba clínica y de investigación creada por Arthur Benton para evaluar la percepción visual, memoria visual y habilidades visoconstructivas. Consiste en 10 laminas con figuras que el paciente debe copiar de memoria inmediatamente o luego de un tiempo. Se analizan los tipos y número de errores cometidos para diagnosticar daño cerebral orgánico.
Este documento presenta información sobre el Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover. Explica que este test proyectivo evalúa rasgos de personalidad mediante el análisis de cómo una persona dibuja figuras humanas. Describe los pasos para administrar el test, e identifica indicadores de integración y desintegración en los dibujos. Luego explica cómo interpretar diferentes aspectos de la figura humana dibujada, como la cabeza, cara, boca, ojos, nariz, brazos, manos y más, para deducir
El documento presenta un resumen de las 21 Leyes de Liderazgo de John Maxwell. Estas leyes cubren temas como el límite del liderazgo de una persona, la importancia de la influencia, el liderazgo como un proceso, la necesidad de una visión y un plan, y el legado que deja un líder a través de la formación de nuevos líderes.
Este documento describe las aplicaciones y metodología del test proyectivo "Persona bajo la lluvia". Puede ser administrado por profesionales de la salud mental y la educación para obtener información sobre la imagen corporal e individuo y sus defensas bajo estrés. Se le pide al sujeto que dibuje una persona bajo la lluvia y se analizan variables como el tamaño, posición en la hoja, tipo de líneas y presión para inferir rasgos de personalidad.
El documento describe los principios básicos de la grafología, que es el estudio e interpretación de los grafismos o símbolos dibujados a mano para determinar la personalidad de un individuo. La grafología analiza diversos aspectos como el tamaño, dirección, fuerza y forma de los dibujos.
El documento describe el test de dibujo de familia de Louis Corman, incluyendo sus objetivos, materiales, administración e interpretación. El test evalúa la adaptación emocional de un niño a su familia mediante el análisis del dibujo en cuatro planos: gráfico, estructuras formales, contenido e interpretación psicoanalítica. El resumen ofrece información sobre los miembros de la familia dibujados, su tamaño y posición para inferir las relaciones afectivas.
El documento describe el Test de Bender, un test visomotor que evalúa la función gestáltica y el desarrollo visomotor. Originalmente desarrollado por Lauretta Bender en 1938 usando figuras geométricas seleccionadas por Wertheimer, ha sido actualizado y normatizado en diferentes poblaciones. El Bender II de 2003 incluye nuevos diseños y evalúa aspectos cognitivos asociados a la visomotricidad. Análisis de los patrones de copia pueden indicar maduración, deterioro neurológico, y ajuste em
Reporte integral de bateria de pruebas proyectivas de personalidadLiaMarcela
El resumen indica que la persona evaluada, LMAF, tiende a la agresividad, ansiedad e inseguridad y puede presentar problemas para relacionarse. Adicionalmente, las pruebas sugieren que LMAF puede ser desordenado, irresponsable y tener conflictos en sus relaciones sexuales.
Este documento presenta las pautas de interpretación para el test proyectivo de "Dibujo de una persona bajo la lluvia". Explica que la lluvia representa un estímulo perturbador y permite analizar los mecanismos de defensa de la persona. Luego detalla el análisis del recurso expresivo, como las dimensiones, trazos y movimiento; y el análisis de contenido, como la orientación, detalles, vestimenta y uso del paraguas. Finalmente, brinda las posibles interpretaciones de varios elementos del dibujo.
Este documento presenta una guía para interpretar los diferentes aspectos estructurales y de contenido que pueden analizarse en los dibujos de la figura humana y la persona bajo la lluvia. Describe indicadores psicológicos y psicopatológicos relacionados con el tamaño, localización, perspectiva, postura, trazo, presión y otros elementos formales de los dibujos. El objetivo es inferir rasgos de personalidad y posibles cuadros clínicos a partir del análisis de estos tests projectivos.
El documento proporciona información sobre la interpretación de un Test HTP aplicado a una persona de 10 años de edad. Explica los diferentes elementos que se analizan en los dibujos de la casa, el árbol y la persona, como la ubicación, tamaño, tipo de trazo, presión y claridad. Describe el análisis e interpretación realizado a cada dibujo, señalando que la persona tiene dificultades en las relaciones familiares, percibe poco afecto en su hogar y sentimientos de inseguridad.
El documento habla sobre los valores y el rol del supervisor minero. Explica que los valores son experiencias emocionales que guían el comportamiento hacia el bien o el mal. Luego describe varios valores como la decencia, el autodominio, la puntualidad y la coherencia. También analiza las características y funciones de un supervisor minero, incluyendo planificar el trabajo, dirigir la producción, proveer capacitación y asegurar la seguridad. Finalmente, discute estilos de liderazgo y cualidades clave para un supervisor como inspirar a los trabajadores
El informe psicolaboral evalúa el perfil de Juan Pérez en áreas como inteligencia, razonamiento, liderazgo, responsabilidad, estabilidad emocional y sociabilidad. Los resultados muestran que Juan tiene un nivel intermedio de inteligencia y razonamiento verbal, un nivel medio-alto de responsabilidad, e intermedio en liderazgo y estabilidad emocional. Su mayor fortaleza es la sociabilidad, donde obtuvo un alto nivel de desarrollo. El informe es confidencial y la admisión del candidato queda su
Este documento presenta un análisis grafológico de dos escritos de una mujer de 68 años basado en ocho características: 1) Orden de los márgenes, 2) Tipo de letra, 3) Inclinación, 4) Dirección, 5) Velocidad, 6) Continuidad, 7) Presión, 8) Dimensión. El análisis indica que la mujer es ordenada, comunicativa, analítica y madura, pero también introvertida y apegada a la rutina.
Este documento presenta una introducción a la grafología. Explica que la grafología analiza la forma de escribir de una persona para hacer un perfil psicológico profundo. Luego discute varios aspectos de la escritura como el tamaño, inclinación, forma, velocidad, dirección de las líneas, si las letras están ligadas o desligadas, y cómo ponen los puntos sobre las íes y firman. El objetivo es mostrar cómo la forma de escribir puede revelar rasgos de la personalidad y forma de comunicarse.
La grafología estudia la personalidad a través de la escritura manuscrita. Se originó en el siglo XVIII y ha evolucionado para analizar elementos como la forma, tamaño, espaciado y gestos en las letras. Estos indican rasgos como la timidez, extroversión, humildad, autoestima y tendencias a la mentira o vanidad. La grafología puede revelar tanto aspectos conscientes como inconscientes de la personalidad.
La grafología estudia la personalidad a través de la escritura manuscrita. Se originó en el siglo XVIII y ha evolucionado para analizar elementos como la forma, tamaño, espaciado y gestos de las letras. Estos indican rasgos como la timidez, extroversión, humildad, confianza y apertura hacia los demás. La grafología puede revelar tanto aspectos conscientes como inconscientes de la personalidad de una persona.
Este documento describe los orígenes y evolución de la escritura hasta el desarrollo de la grafología. Explica que la grafología estudia la personalidad a través del análisis psicológico de la escritura manuscrita. También define conceptos clave como gestos tipos, forma, tamaño, anchura y más para interpretar las características de la personalidad.
Este documento describe los orígenes y evolución de la escritura hasta el desarrollo de la grafología. Explica que la grafología estudia la personalidad a través del análisis psicológico de la escritura manuscrita. También define conceptos clave como gestos tipos, forma, tamaño, anchura y más para interpretar las características de la personalidad.
El documento describe los principios básicos de la grafología, incluyendo el simbolismo de la hoja en blanco y las diferentes zonas del escrito y su significado. Explica cómo analizar aspectos como la puntuación, la forma de las letras, los márgenes y el espacio entre palabras para inferir características de la personalidad como la organización, la creatividad, el narcisismo y la sociabilidad.
Este documento describe el test del garabato y su aplicación e interpretación. Explica que el garabato es una forma de explorar el estado pulsional de una persona y ofrece una "radiografía" de su subconsciente. Detalla los materiales necesarios, las instrucciones y diferentes formas de administrar el test. Además, proporciona pautas para analizar aspectos como la presión del trazo, tamaño, ubicación y figuras geométricas para inferir rasgos de la personalidad.
El documento describe los diferentes aspectos de una firma que pueden analizarse en grafología para determinar rasgos de la personalidad. Estos incluyen el tamaño, inclinación, forma, velocidad, fuerza, adornos y ubicación de la firma. El análisis grafológico examina estos y otros rasgos para deducir características como los niveles de introversión/extraversión, ambición, pensamiento abstracto, autoestima y más.
La grafología estudia las tendencias conscientes e inconscientes de una persona a través de su escritura. Existen siete aspectos básicos de la escritura que pueden indicar rasgos de la personalidad, como el tamaño, forma, presión, dirección, velocidad, continuidad y orden de las letras. La grafología puede analizar estas características para conocer mejor a una persona.
Es presente documento explica cómo se interpreta un test gráfico proyectivo y algunos de los principales test proyectivos con su información general.
Elaborado por: Zuleimy Martínez
Estudiante de psicología.
fbb09cc18d9d323e635680ce90ac5202GRAFOLOGIA A EXPONER (1).pptdvergil1
El documento habla sobre la grafología y su análisis de la personalidad a través de la escritura. Explica conceptos como los temperamentos hipocráticos, las características grafológicas de cada temperamento, y las leyes para la interpretación del grafismo. Además, incluye un ejemplo sobre la historia de un lápiz para enseñarle valores a un niño.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo analizar las líneas y montes de la mano para determinar aspectos de la personalidad. Primero, se debe examinar el color, tamaño, forma y detalles de la mano y los dedos. Luego, se analizan las líneas principales como la línea de la vida, la cabeza y el corazón, así como los montes de Mercurio, Marte y el Sol para deducir características internas como la comunicación, energía, afecto y suerte de una persona.
Este documento presenta información sobre la grafología, incluyendo sus orígenes, objetivos y métodos. Explica las leyes grafológicas que analizan la dirección, inclinación y presión de la escritura para inferir características de la personalidad. También describe zonas, elementos y requisitos para realizar un estudio grafológico, como el análisis de la distribución del espacio, forma de las letras y características generales de la escritura.
Este documento presenta las instrucciones y variables analizadas en la prueba de la figura humana de Karen Machover. Se pide al examinado que dibuje una persona y proporcione detalles sobre su edad, profesión, estado emocional, etc. Luego, el examinador evalúa rasgos como el tamaño, simetría, posición y detalles de la figura para inferir características de la personalidad como agresividad, dependencia, ansiedad, narcisismo y más. Finalmente, se explican los posibles significados de aspectos
Test Grafológico / Colores / Machover / Rorschachangelicaae
El documento proporciona información sobre cuatro tipos de tests psicológicos proyectivos: el test grafológico, el test de colores de Lüscher, el test de Rorschach y el test de Machover. Brevemente describe cada uno y explica su objetivo de analizar rasgos de personalidad e información inconsciente.
Este documento presenta una introducción al arte de la quiromancia, o lectura de las líneas de la mano. Explica las principales líneas y sus significados, incluyendo la línea de vida, la línea del corazón, la línea de la cabeza, la línea del destino y otras. Cada línea se asocia con un aspecto diferente de la personalidad como la salud, las emociones, la inteligencia y los eventos de la vida. El documento también proporciona consejos sobre qué mano analizar y cómo dividir la línea de vida en
Este documento proporciona instrucciones para realizar el test psicométrico del dibujo del árbol y analizar los resultados. Explica que se le pide al sujeto que dibuje un árbol sin más instrucciones. Luego analiza diferentes aspectos del dibujo como las raíces, el tamaño, la simetría, la posición y el tipo de línea, asociando cada detalle con posibles características psicológicas de la persona.
Este documento describe diferentes tipos de lesiones causadas por armas blancas como cuchillos y navajas. Explica las características de heridas punzantes, cortantes y punzo-cortantes y cómo se pueden usar para determinar el tipo de arma y el mecanismo de la lesión. También describe patrones de lesiones como heridas de vacilación, heridas de defensa y degüello que pueden indicar homicidio, suicidio o lucha.
La antropología criminal y la biología criminal son ramas de la criminología que estudian factores biológicos y evolutivos relacionados con la delincuencia. La antropología criminal se inició con las teorías de Cesare Lombroso en 1876, quien argumentó que los criminales mostraban características atávicas o primitivas. La biología criminal también examina factores genéticos, fisiológicos y del desarrollo que podrían influir en la conducta criminal. Ambos enfoques fueron criticados por no considerar fact
Este documento presenta un resumen de los primeros dos libros de la obra "Emilio o De la educación" de Jean Jacques Rousseau. El primer libro trata sobre la lactancia y primera infancia de Emilio, mientras que el segundo libro sigue su desarrollo hasta los 12 años. El editor realiza esta versión en español de los dos primeros libros con el objetivo de iluminar los fundamentos de la educación y la niñez según las ideas de Rousseau.
Este documento presenta varios principios y leyes geográficos, incluyendo: 1) la geografía aplica leyes universales de las ciencias naturales y sociales para explicar procesos espaciales; 2) los fenómenos geográficos están sujetos a leyes como la localización, conexión, actividad, causalidad y contradicción; 3) la geografía estudia las interacciones entre la sociedad y la naturaleza.
Este documento presenta un prólogo para el libro "Tópicos Selectos de Ciencias Forenses y Seguridad" que describe la relación entre la ciencia y el derecho. Explica que el derecho ya no puede estudiarse de forma aislada sin considerar la ciencia y los hechos. También destaca la importancia de fomentar la investigación científica forense para apoyar el sistema de justicia.
La necropsia es un procedimiento médico forense importante para determinar la causa de muerte mediante la investigación de lesiones y alteraciones en el cuerpo. Requiere consentimiento de familiares o una orden judicial. Puede usarse para investigar muertes violentas (homicidios, suicidios, accidentes) o no violentas (muertes repentinas, en reclusión, de personas no identificadas). Incluye exámenes externos e internos del cuerpo y análisis de muestras para establecer la causa y forma de muerte.
Esta presentación nos informa sobre los pólipos nasales, estos son crecimientos benignos en el revestimiento de los senos paranasales o fosas nasales, causados por inflamación crónica debido a alergias, infecciones o asma.
"Abordando la Complejidad de las Quemaduras: Desde los Orígenes y Factores de...AlexanderZrate2
Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
Priones, definiciones y la enfermedad de las vacas locasalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
Las heridas son lesiones en el cuerpo que dañan la piel, tejidos u órganos. Pueden ser causadas por cortes, rasguños, punciones, laceraciones, contusiones y quemaduras. Se clasifican en:
Heridas abiertas: la piel se rompe y los tejidos quedan expuestos (ej. cortes, laceraciones).
Heridas cerradas: la piel no se rompe, pero hay daño en los tejidos subyacentes (ej. contusiones).
El tratamiento incluye limpieza, aplicación de antisépticos y vendajes, y en algunos casos, suturas. Es crucial vigilar las heridas para prevenir infecciones y asegurar una curación adecuada.
2. EJERCICIO
1.- DIBUJAR UNA FIGURA HUMANA EN UNA HOJA DE PAPEL EN BLANCO
2.- EN LA PARTE POSTERIOR COLOCAR UNA HISTORIA
3.- DIVIDIR LA HOJA EN 4 PARTES IGUALES
3. LAS OCHO LEYES DE LA GRAFOLOGÍA
El análisis grafológico se efectúa sobre la base de ocho leyes de
interpretación; cada una nos brindará dos interpretaciones, uno será
positivo y uno negativo. Que en ocasiones serán contradictorios, por lo
que el ambiente grafico positivo o negativo determinara su verdadero
valor. Para saber si es un ambiente positivo o negativo, distinguiremos
que:
4. AMBIENTE POSITIVO O NEGATIVO
a) Ambiente grafico positivo: se dice que existe este ambiente y por
tanto la interpretación de éste, cuando el escrito posee movimiento
gráficos que presentan un orden, una continuidad, proporción y
equilibrio constante, esto es, cuando se refleja, espontaneidad y
armonía. Es ambiente gráfico positivo cuando el escrito no presenta
manchas, tachaduras, borrones, enmiendas, distorsión, entre otros
que vulnere en su integridad total.
b) Ambiente grafico negativo: es cuando en todos o en casi todos los
aspectos los movimientos gráficos no presentan orden ni proporción y
hasta se presentan inarmónicos.
5. LAS OCHO LEYES DE LA GRAFOLOGÍA
Estos movimientos gráficos nos referimos a las partes de la escritura como son
hampa, cuerpo y jamaba, así como el trazo de inicio y final, que se encuentran
respectivamente en las zonas: superior, media, inferior, izquierda y derecha
respectivamente. Todos esto movimientos son los trazos que generan cada letra y
por lo tanto toda la escritura. De modo que, las ocho leyes de interpretación son:
1.- Orden
2.- Dimensión o Tamaño
3.- Forma o Arquitectura
4.- Inclinación o Rectitud
5.- Dirección u Orientación
6.- Velocidad o Rapidez
7.- Continuidad, Cohesión o Progresión
8.- Presión o Tonalidad
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. ORDEN
¿A qué se refiere el orden de la escritura?
Se refiere a la forma como se encuentra organizado el texto de la hoja
Qué información del autor nos da el orden?
El orden indica la capacidad de organización y de adaptación de la
persona en cuestión, así como su aptitud para acomodarse a las reglas
de convenciones sociales
14. EL ORDEN Y LOS MÁRGENES
El orden depende de dos factores,
- La distribución del los elementos escriturales
- La forma en la que estos se desarrollan a lo largo de la hoja.
Se denominaran dos tipos de orden:
ORDENADA
DESORDENADA
15. ORDENADA O DISPOSICIÓN CUIDADA
Márgenes amplios y cuidados.
Encabezamiento.
Con armonía.
Demuestra cortesía con los demás con espontaneidad, muestra simpatía y
actitud correcta, firme y regular en el comportamiento. Pero también un
super yó demasiado severo con falta de naturalidad y opresión de las
tendencias (cohibído, timidez, inhibición para expresar los sentimientos).
16. DESORDENADA O DISPOSICIÓN DESCUIDADA
No se respetan los márgenes.
La impresión de conjunto es
deficiente (desprolija).
Significa la incapacidad para realizar tareas que requieren método, orden y
prolijidad. Falta de respeto hacia los demás. En enfermos mentales
aturdimiento.
17. MÁRGENES
Para comprender el orden en una escritura, debemos de citar a los
márgenes, aunque algunos autores lo ponen con un elemento externo
pero no menos importante, se trata de unos ciertos lineamientos que
nos hace referencia a la forma en la que nos acercamos o no, a ciertos
aspecto de nuestra vida.
Se considera normal un margen que
tiene un 15 por ciento del espacio de
la hoja; si excede de eso, se considera
que el margen está cargado.
18. Margen Izquierdo
Significa que la persona siente y tiene ciertas ataduras a su pasado
y a los mandamientos, por lo que tiene un profundo respeto por las
tradiciones.
Quienes manejan este margen tiene una amplitud de criterio. La
persona tiene autocontrol y vive en armonía consigo misma. Sin
embargo, cuando la escritura está ausente de un margen izquierdo,
entonces significa que la persona tiene apego a los mandatos y a su
familia, tiene dificultades para independizarse y posee un criterio
limitado y le falta sentido social.
19.
20. Margen Derecho
Cuando el margen se encuentra inclinado hacia la derecha, quiere decir
que esa persona se encuentra relacionada con el contacto social y con la
forma de proyectarse hacia el futuro.
La persona muestra un carácter poco sociable, que puede deberse a la
desconfianza o al miedo a su futuro. Pero, si el texto está ausente de
margen derecho, nos habla de una persona sociable, con un gran deseo
de comunicación, de ayudar, de aliviar y de servir a los demás, pero que
desafortunadamente actúa por impulso y de manera precipitada.
21.
22. Margen Superior
El margen superior indica buen gusto y una buena educación.
Si el margen excede la medida ya descrita, significa que siente
un profundo respeto por las cosas aprendidas; sin embargo, si
la letra es muy pequeña, quiere decir que esta persona tiene
complejo de inferioridad con tendencia al aislamiento. Si
existe ausencia del margen superior, representa un contacto
social problemático con rasgos de descortesía o falta de
educación.
23.
24. Margen Inferior
En cuanto al margen inferior, es decir, que se dejan
algunos renglones vacíos (regularmente son dos o tres),
éste se relaciona con los gustos estéticos y la
generosidad. En cambio, cuando no se deja este
espacio y se ocupa toda la hoja, nos muestra que esa
persona es muy disciplinada y trabaja demasiado.
25.
26. • Superior grande- inferior pequeño: Distancia con el
destinatario, prioriza cuestiones prácticas sobre estética.
• Superior pequeño -inferior grande: Deseo de acercamiento
hacia el destinatario, cuida las formas, impaciencia por
cambiar de hoja.
• Izquierdo grande -derecho ausente: Extraversión,
impulsividad, irreflexión.
• Izquierdo ausente-derecho grande: Timidez, retraimiento,
introversión.
• Derecho disminuye- izquierdo aumenta: Deseos de
contacto con los otros, extraversión inconsciente.
• Izquierdo disminuye-derecho aumenta: Temores, esfuerzos
por comunicarse con los otros.
• Izquierdo y derecho grandes: Angustia.
• Ambos se estrechan: Inseguridad.
• Ambos se ensanchan: Búsqueda de seguridad.
• Irregulares: Inestabilidad afectiva, dificultades de
adaptación.
• Ausencia de márgenes: Presencia de defensas psicológicas,
aprovechamiento total de tiempo y espacio, posible
verborrea.
• Márgenes excesivos: Angustia, frustración, inhibiciones,
tendencias al aislamiento, introversión
27. DIMENSIÓN O TAMAÑO
¿A qué se refiere la dimensión de la escritura?
Se refiere a que tamaño tiene la escritura, tanto métricamente como el espacio
que ocupa este en el renglón.
¿Qué información del autor nos da la dimensión?
Indica el sentimiento que tiene cada persona y la irradiación del esfuerzo para
ubicarse en la sociedad. Indica también su expansión de las tendencias, impulso y
necesidades, así como también la idea que tiene de sí mismo.
¿En qué se basa si una escritura es grande o no, si el estudio grafológico se hace
en una hoja blanca?
Las medidas, están basadas en lo cuadernos u hojas pautadas que todo mundo
conoce y que en la mayoría de estos están reglamentados o preestablecidos a nivel
internacional. Estos “lineamientos”, ya están impresos inconscientemente en
nuestra mente, por lo que subconscientemente ya sabemos si estamos haciendo o
no una letra con cierta dimensión, ya que tenemos presentes aunque sea
imaginariamente esos márgenes.
28. DIMENSIÓN O TAMAÑO
¿Cómo se mide la escritura, si ya entendemos que nos basamos en los
cuadernos dónde solíamos escribir?
Ahora bien, dentro de la grafología se miden los óvalos que se desarrollan
en la zona media de la escritura, de modo que:
• La letra pequeña no pasa de los 2.5 mm.
• La letra mediana tiene como mínimo 2.5 mm. y como máximo 3 mm.
• La letra grande mide más de 3 mm., pero por lo general no excede los 5
mm.
29. TAMAÑOS
• Letra normal o mediana: de 2,5 a 3,5 mm.
• Letra pequeña: menor a 1,5 a 2,5 mm.
• Muy pequeña: menor a 1,5 -1 mm.
• Letra grande: de 3,5 a 4,5 mm.
• Muy grande: Mas de 4,5 mm.
30. DIMENSIÓN O TAMAÑO
¿Qué es lo que se mide en las letras?
Se mide en la zona media o cuerpo medio de la escritura el alto y el ancho de los
óvalos. En la “m” se consideran dos óvalos. Se miden hampas y jambas,
mayúsculas y se tiene en cuenta la proporción entre los trazos. Se mide en
milímetros siguiendo la inclinación de la letra.
1. Dimensión de los óvalos: ¿Qué son los óvalos? Los óvalos son los “ojos” de las
letras a, g, o, q, d, e, que se sitúan en la zona media de la escritura.
2. Dimensión de las hampas: La hampas son las partes superiores de las letras b,
d, f, h, j, l, t.
3. Dimensión de las jambas: Son las partes inferiores de las letras que van desde la
zona media hacia abajo en las letras , g, j, p, q, y, z.
4. Dimensión de las Letras Mayúsculas: se miden completas.
33. GRANDE
Cuando el tipo de letra es muy grande, nos indica que la
persona es muy dotada de dinamismo psicofísico, pero con
cierta dosis de vanidad, por lo que muchas veces intenta
atraer la atención con tendencias exhibicionistas.
34. MEDIANA
Cuando el tipo de letra es mediana, significa que la persona se
adapta fácilmente a su entorno, posee equilibrio y tiende a
manejar su vida a través de rutinas, lo que puede representar
una sensibilidad poco desarrollada.
35. PEQUEÑA
En este caso, es lo contrario al anterior, ya que la persona es
introvertida, posee una actitud modesta y sencilla para
cuando actúa con los demás, y aunque tiende a ser analista y
conservadora, puede presentar temor y pesimismo en las
situaciones que se le presentan en la vida.
36. SOBREALZADA
Se entiende por letras sobrealzadas, a las que son más altas de lo
normal, es decir, que miden más de 5mm, y quienes escriben de esta
manera, de muestran orgullo por la propia importancia, y son bastante
vanidosos.
37. ESTRECHA, CONCENTRADA O COMPRIMIDA
Conocida también como “concentrada”, es aquel texto que
está compuesto de letras apretadas entre sí, lo que nos indica
que la persona suele encerrarse en sí misma, le gusta la
soledad, así como angustia existencial, timidez e inseguridad.
38. EXTENSA
Como su nombre lo indica, nos referimos a las letras que tiene y
muestran espacios amplios, lo que indica la necesidad que tiene
la persona de conectarse con los demás. Aunque también nos
puede indicar impaciencia y despilfarro de tiempo y dinero.
39. REBAJADA
Se conocen como letras rebajadas a las que tiene los ejes y las crestas o
hampas muy pequeñas, y quienes escribe de esta manera de muestran
adaptación realista a un plan de vida, aunque también tiende a mostrar
sumisión.
40. ÚNICA
Aunque suele ser muy rara, hay quienes la suelen utilizar; en ella no se
muestran crestas ni ejes (hampas y jambas respectivamente), ya que
carece completamente de ellos, lo cual nos indica gran concentración
en la personalidad, tomando en cuenta la conciencia y el poder de
autocrítica.
41. GLADIOLADA O DECRECIENTE
Son aquellas palabras en donde sus letras van perdiendo altura
conforme avanza la escritura, es decir, que se comienza con letras
grandes y terminan siendo muy pequeñas, lo que significa que la
persona tiene deseos de profundizar y tiene la capacidad para
convencer y persuadir.
42. CRECIENTE
Éste es el caso contrario al anterior, es decir, comienzan siendo
pequeñas las letras para finalizar siendo bastante grandes, lo que nos
demuestra ingenuidad de la persona en cuestión.
43. FORMA O ARQUITECTURA
¿A qué se refiere la forma de la escritura?
Es la manera en que toma el trazo al momento de hacer los modelos
caligráficos. Es decir que para determinar si una escritura tiene una forma o
no, esta dependerá de la manera en la que esté vulnerando el modelo
caligráfico y la forma que le esté dando a partir de este modelo de partida, no
importando si es cursiva o script.
¿Qué información del autor nos da la forma?
La forma nos da a conocer el comportamiento y a los problemas de adaptación
de cada persona. Indica modales, nivel cultural, intereses y preocupaciones, la
forma de ponerlos en práctica e incluso estados de ánimo del escribiente con
respecto a lograr o no sus ambiciones o ideales.
Maestro Augusto Vels “Cuando termina la
caligrafía, empieza la grafología”.
44. ANGULOSA
La persona tiende a ser inflexible, intransigente y rebelde; presenta
dificultad para adaptarse a su entorno. Aunque, si este tipo de letra
está perfectamente ordenada (márgenes), quiere decir que la persona
trata de imponer siempre su criterio a los demás.
45.
46. CURVA
Es la que tiene trazos curvos (arcos, lazos, anillos), y quienes escriben
de esta manera son personas amables, simpáticas y bondadosas. Sin
embargo, la letra tiene que estar bien definida para que así sea, pues si
presenta debilidad en los trazos, entonces nos muestra una persona
perezosa con voluntad débil.
47. CALIGRÁFICA
Es una escritura muy común; en ella se intentan aplicar todas las
normas que se aprendieron en la escuela (tamaño, precisión, espacio);
sin embargo, éste es un claro ejemplo de que la persona intenta
esconder su verdadera personalidad, por lo que tiende a caer en la
rutina.
48. ORNADA
Es cuando la letra presenta demasiados adornos, lo que significa que la
persona le da mucho valor a lo externo, tiende a caer en la frivolidad y
es muy vanidosa
49. TIPOGRÁFICA
Aunque suela ser poco frecuente, hay que personas que escriben con
letras en forma de imprenta, lo que demuestra que son muy
aficionados a la cultura, al sentido estético y tienen un gran deseo de
esconder su personalidad.
50. FILIFORME
Son aquellas letras que parecen estar hiladas, es decir que no poseen
gran forma y más bien parecen algunos trazos. Este tipo de personas
posee gran capacidad mental, por lo que busca simplificar su letra,
aunque muchas veces suele tener inestabilidad emocional, por lo que
puede hacerlo partícipe de diversos conflictos.
51. INCLINACIÓN O RECTITUD
¿A qué se refiere la inclinación de la escritura?
La inclinación es el ángulo que forma la letra a partir del renglón. Para tener una
referencia, debemos de colocar bien un transportador en la base de nuestro
renglón, y vemos como los ejes (hampas y jamás) toman un inclinación hacia la
derecha, izquierda o se mantienen verticales.
¿Qué información del autor nos da la inclinación?
Constituye un indicador de la necesidad de contacto que tiene el individuo. Indica la
necesidad de contactarse con los demás. Puede ser espontánea y natural,
contenida, inhibida, ambivalente o rechazada. También es un índice y postura del
escribiente para lograr sus metas y objetivos, a sus aspiraciones personales y
profesionales. Cuando la inclinación es hacia la derecha, significa que la persona es
extrovertida; mientras que la inclinación a la izquierda, nos demuestra una persona
introvertida; y por último, cuando es recta o vertical, significa que es controlada y
pensante.
52.
53.
54. DEXTRÓGIRA, INCLINADA O INCLINADA HACIA LA
DERECHA
Se refiere a la inclinación hacia la derecha, y es una señal de necesidad
de la presencia de los demás. Estas personas tienden a la colaboración
y a la solidaridad; y cuando los grafismos son angulosos, significa que
son muy rebeldes y nos les gusta el sometimiento
55. SINISTRÓGIRA, O INVERTIDA O INCLINADA
HACIA LA IZQUIERDA
Se refiere a la inclinación hacia la izquierda, y es una señal de dificultad
para contactarse. Estas personas tienden a los impulsos, a la
desconfianza y a los sentimientos de inferioridad; suelen ser resentidos
y ocultar las cosas.
56. RECTA O VERTICAL
Esta inclinación nos revela el gran dominio que tiene la persona sobre
sí misma, ya que el pensamiento y la voluntad controlan el sentimiento.
Suelen ser personas serenas, estables y constantes.
57. DIRECCIÓN U ORIENTACIÓN
¿A qué se refiere la dirección de la escritura?
En la dirección, hablamos del ángulo que forma el renglón del texto o la base de la
firma y/o rúbrica, con respecto a la verticalidad del la hoja en sí, es decir que si
tomamos como referencia el filo de la hoja como punto de origen y vemos como lo
renglones, suben, siguen su camino o bajan, podemos Afirmar que tiene una
dirección ascendente, horizontal o descendente, respectivamente.
¿Qué información del autor nos da la dirección?
Nos permite descubrir el estado de ánimo de la persona en cuestión, que muchas
veces ni ella misma conoce. La dirección se vincula con las fluctuaciones de ánimo,
de humor y de voluntad, así con la constancia y la estabilidad de conducta. Por lo
que nos muestra que tanto son las variaciones de ánimo, de humor y de voluntad
del escribiente. Es el reflejo del grado de madurez en los principios que rigen la
conducta, los principios morales y convicciones.
¿A partir de dónde vemos la dirección de un escrito?
Para conocer la dirección de la escritura, es necesario medir el comienzo y el final
de cada línea; que en la mayoría de casos se hace con papel milimetrado para
poder determinar si asciende o desciende.
58.
59. RECTILÍNEA U HORIZONTAL
Las líneas siguen una trayectoria recta; quienes escriben de esta
manera son personas serenas, apacibles y sin excesos en su
personalidad, es decir, que no tienden a ser emotivas, pero tampoco
son apáticas.
60. ASCENDENTE
La escritura tienden a subirse del renglón. Aunque para poder
interpretarla necesitamos medirla: si el ascenso es menor a los 5°.
indica tendencia a la iniciativa, dinamismo y confianza en sus logros;
pero si es mayor a los 5°. revela que es una persona nerviosa con
tendencia a la agresividad, egocéntrica.
61. DESCENDENTE
Las personas que tienden a escribir de forma descendente son
depresivas y tienden a declinar su rendimiento laboral, suelen tener
complejo de culpabilidad y son muy perezosas. Esto mismo se aplica en
las firmas. Cuando descienden del renglón o simplemente no llevan la
línea recta, significa que es una persona depresiva a la que se le debe
de poner mucha atención porque los resultados pueden ser
desfavorables.
62. SINUOSA
En este caso las letras no descansan en el renglón, es decir, no siguen
una línea recta sino que van de arriba abajo sin tener estabilidad. Esto
nos demuestra que es una persona inquieta, con emotividad e
inestabilidad emocional; son personas que pueden mentir y evadir la
sinceridad a toda costa.
63. SERPENTINA
Es parecida al caso anterior, solo que en éste, las líneas adoptan una
dirección ondulante y no suelen salirse del renglón, ya que
simplemente las letras adoptan esta dirección. Estas personas son
diplomáticas y muy flexibles, aunque también podrían ser de actitud
cambiante, presenta labilidad afectiva.
64. CÓNCAVA
Es cuando las líneas adoptan formas curvas completamente abiertas, lo
que indica que es una persona con pesimismo inicial; por ello, las líneas
caen, pero al volver a subir o ascender, significa que al final logra sus
objetivos porque tiende a recuperar el ánimo.
65. CONVEXA
En esta situación las líneas ascienden primero y luego caen; lo que
significa que la persona inicia con entusiasmo, pero conforme avanza va
perdiendo el impulso, hasta que finalmente cae.
66. VELOCIDAD O RAPIDEZ
¿Qué información del autor nos da la velocidad?
Se analiza la precipitación y las dudas de cada persona, debido a que la velocidad del
grafismo señala la celeridad con la que son resueltas las tareas intelectuales o manuales. Se
evalúa el nivel de inteligencia, de imaginación y de actividad de cada persona. Indica el
ritmo con que se desarrolla la actividad y es la manifestación del temperamento del
escribiente, de sus tendencias, impulsos y carácter. (AGRESIVIDAD)
¿A qué se refiere la velocidad de la escritura?
Nos referimos a la cantidad de letras que hacemos por minuto, ya que la letra es un punto
de partida como unidad mínima de la escritura, sin embargo la pregunta es cómo vamos a
saber qué velocidad tiene, si no estamos presentes con un cronómetro para medir el
tiempo. Es un valor muy simple de ver sin hacer cálculos. Como vemos esta ley siempre va
al final en la mayoría de los estudio porque una vez que sepamos de que constan las leyes
previas, vamos a poder descifrar que elementos hacen que una escritura sea más lenta o
rápida.
67. VELOCIDAD O RAPIDEZ
VELOCIDAD RÁPIDA:
A menor orden, con dimensión más moderada a pequeña, una
inclinación más dextrógira, con dirección ascendente, mayos
continuidad y menor presión; se obtiene más velocidad.
VELOCIDAD LENTA:
A mayor cuidado del orden, con una dimensión más grande, con una
inclinación vertical, una dirección horizontal, menor continuidad y
mayor presión; se tiene una velocidad más lenta. Solo que en este caso,
y por obvias razones:
68. LENTA
Para saber qué es rápida y que es lenta, tenemos que comenzar por decir que
se considera velocidad lenta todas aquellas personas que escriben menos de
100 letras por minuto (letras, no palabras). Ahora bien, quienes suelen
escribir de manera lenta, es porque generalmente le colocan adornos a sus
trazos que son muy regulares. Por lo tanto, la característica principal de estas
personas es que no pueden hablar de tendencia natural, suelen ser de
actitud mental muy tranquila y tienden a reflexionar, pero tiene cierta
limitación intelectual.
69. RÁPIDA
Aunque no hay punto intermedio, se considera de escritura rápida a todas
aquellas personas que escriben entre 130 y 200 letras por minuto. Y aunque
sus movimientos gráficos son sencillos, las letras suelen unirse unas con otras,
al grado de que los acentos y las barras de la “t” se adelantan a las letras
correspondientes, estando los movimientos ligeramente inclinados hacia la
derecha. Estas personas son de inteligencia activa, vivaz y poseen gran agilidad
mental; tienden a captar la realidad con mucha facilidad, aunque muchas veces
se interpone la agitación y la excitabilidad, según el contexto.
70. CONTINUIDAD, COHESIÓN O PROGRESIÓN
¿A qué se refiere la continuidad de la escritura?
Esta ley estudia los enlaces de la letra dentro de la misma palabra.
¿Qué información del autor nos da la continuidad?
Se evalúa el tipo de inteligencia de cada persona, la cual puede ser
lógica e intuitiva. También podemos analizar su capacidad para extraer
conclusiones. Indica del tipo de inteligencia del escribiente; su
capacidad para concatenar ideas, su intuición y la posibilidad de
combinar ambos tipos de recursos, al mismo tiempo del tipo de
relaciones personales que establece en su vida diaria.
71. LIGADA
La continuidad ligada se refiere a la escritura que se enlaza entre sí sin
producirse cortes en la zona media. Las personas que escriben de esta
manera demuestran que poseen una inteligencia lógica, razonamiento
deductivo, rapidez para extraer consecuencias de los hechos y facilidad
para manifestar sentimientos.
72. DESLIGADA
Aquí nos encontramos con palabras que están compuestas por letras
desunidas entre sí. Este tipo de personas son intuitivas, tiene la
necesidad de encontrar algo, aunque suelen ser caprichosas y
cambiantes, según el contexto.
73. AGRUPADA
Se refiere a las palabras que se encuentran prácticamente agrupadas, es decir, que dentro
de una misma palabra están unidas dos, tres o más letras, dependiendo de la extensión de
la misma, luego se separan, y se vuelven a unir otro tanto de letras (todo dentro de la
misma palabra).
Este tipo de continuidad nos indica que la persona utiliza la lógica y la intuición en cada uno
de sus razonamientos, y de acuerdo con el contexto, puede ser señal de agilidad mental,
equilibrio y capacidad de asociar las ideas; aunque por el contrario, significa
comportamiento desigual y desequilibrio.
74. DE COHESIÓN
En la escritura que tiende a dejar espacios en blanco entre las letras,
pero dentro de una misma palabra. Esto significa que la persona tiene
crisis íntima, producto de dudas e indecisión.
Se interpreta como un proceso inconsciente que perturba, hipersensibilidad, ansiedad, predominio de la intuición,
introversión, repliegue del sujeto. Con escritura sacudida (torsiones, brizados, temblores, retoques, se infiere la
presencia de padecimientos orgánicos (respiratorios, circulatorios, neurológicos) que provocan ansiedad ,
incertidumbre y angustia. Desintegración de la personalidad.
75. PRESIÓN O TONALIDAD
¿A qué se refiere la velocidad de la escritura?
Se refiere a la tensión muscular ejercida sobre el papel con el útil inscriptor,
es decir, a la fuerza que emplea uno para escribir en la cual no importando el
útil inscriptor que se use, ya que incluso es la cualidad más personal de cada
escribiente tiene y la más difícil de copiar o imitar, por lo que refleja en
realidad tanto aspectos físicos, metabólicos y estado de salud, ya que nadie
puede en sí “copiar tu voluntad y energía”.
¿Qué información del autor nos da la velocidad?
Se pueden obtener datos sobre la vitalidad física y la salud de la persona en
cuestión; también podemos saber el nivel de firmeza o debilidad de la
persona. Indica la energía de las tendencias, del sentimiento, de la voluntad
y del instinto del escribiente. Nos habla del nivel de posibilidad de realización
y de productividad de la personalidad.
76.
77. FIRME
Son las escrituras que están formadas por gráficos rectos, firmes y regulares,
con predominio en los ángulos. Quienes escriben de esta manera, son
personas con seguridad y firmeza, piensan antes de actuar y tiene constancia
en sus deseos, aunque de acuerdo con el contexto, pueden ser de carácter
duro con tendencia a la agresividad.
78. BLANDA
Son las escrituras formadas por gráficos lentos, con crestas y ejes en forma
de “C”, y el final de cada palabra tiende a bajar de renglón. Quienes
escriben de esta manera son personas pasivas que les cuesta demasiado
ponerse en acción.
79. LIGERA O FINA
Son las escrituras que están formadas por trazos delgados, que apenas
y se notan en el papel. Quienes escriben de esta manera son personas
delicadas, finas y sensibles, propensas a la espiritualidad y al idealismo,
aunque de acuerdo al contexto, pueden ser pasivas y tímidas.
80. Toque De Midas
Que características de personalidad tienen en común los hombres más
ricos del mundo además del “estos elementos son los siguientes tres
cualidades:
81. 1. Claridad de ideas y velocidad al actuar
Letra rápida y de presión fuerte no especialmente adornada
generalmente inclinada a la derecha, nos brinda dinamismo, ya que la
letra rápida refleja agilidad mental.
Su forma no especialmente adornada por qué no se trata de pensar
mucho las cosas, si no realmente de hacer las cosas, presión firme por
que se requiere de fuerza para poder actuar.
82. 2. Ambición y gusto por los retos
Firma ascendente, una firma ascendente refleja imbibición, no te das
por vencido fácilmente ganas de hacer más cosas.
83. 3. Seguridad en ti mismo
Si tu no crees en ti mismo nadie más lo hará, para ello firma y escribe
grande para que te sientas más seguro. Este es quizás un aspecto que
requiere ser preciso: cómo vamos a saber que podemos tener éxito si
no nos las creemos, por lo que sí creo en mí, creo en mis ideas y por
tanto en mis convicciones.
84.
85. ÚTIL INSCRIPTOR VENTAJAS Y DESVENTAJAS SIGNIFICADO
ESTILÓGRAFO, PUNTA DE FIBRA O
MARCADOR, PLUMÓN O PUNTO
GRUESO
- Sin embargo ayuda a aumenta
el grado visible de ciertos
rasgos.
- Dificulta acceder al grado de
presión usado por el escritor.
Representa fuerza de carácter, rotundo al tomar una decisión, no ceder
fácilmente, fuerza de Voluntad, ganas de llamar la atención, extrovertida y
que incluso disfruta de generar polémica. Necesidad de provocar una
impresión. Quiere ser influyente.
BOLÍGRAFO O PUNTA MEDIANA - El más comúnmente usado.
- Fácil de usar
- Provee una línea buena y clara
- No anima al embellecimiento o
los estilos falsos que se pueden
adoptar.
Sentido de lo Practico, equilibrio entre el entorno privado y
público, capacidad de organización. Empeñado en que un trabajo
esté terminado. No está interesado en fabricar una impresión. No
teme en incurrir en equivocación.
PLUMA DE TINTA GEL, LAPICERO
FUENTE O PLUMA FUENTE
- Necesita de un cuidado extra.
- Favorece el embellecimiento
de las letras.
- Tiene una tinta con mayor
fluidez y con ello los gestos son
en ocasiones más visibles.
- Difícil de valuar el grado de
presión
Representa al placer de los sentidos, especialmente el
sentido del tacto desarrollado, tiene que tocar y mover las
manos al hablar, su cuerpo es su mejor herramienta y
generalmente son sensuales. Formalidad. Posee
romanticismo escondido. Tiene una alta opinión de sí
mismo.
LÁPIZ Y LAPICERO - Se decolora con el tiempo
- Presión fácil de evaluar.
Claro y perfeccionista, se fijas en cada detalle. Muy común
en arquitectos dibujantes y personas con gran capacidad
de observación incluso de análisis. No le agrada ser visto
como alguien que incurre en equivocaciones. Falta de
formalidad. Inmadurez.
86. FIRMAS
Hay tres elementos importantes a considerar en el estudio de la firma y
la rúbrica y son:
a) Colocación de la firma en el documento.
b) Comparaciones de firma y texto.
c) Estudio de la rúbrica.
87. Colocación de la firma
• La firma se coloca cerca o lejos del texto, a la izquierda o la derecha, a
un lado o en cruzado.
• Lo mismo que se ha estudiado el garabato de la rúbrica, analicemos
la forma de colocar la firma.
88. Colocación de la firma
CERCA DEL TEXTO
Indica familiaridad, fáciles amistades. Personas que no son de guardar
distancias en el trato social.
OBSERVACIÓN: se puede interpretar falsamente este detalle. Puede
ocurrir que se llene mucho el papel y quede poco espacio para la firma
y ante ello queda cerca. Esto carece de valor.
89. Colocación de la firma
ALEJADA
Afectación y cierto orgullo despectivo. Si va unida la colocación
separada de escrito sobrealzado o grande, se refuerza el signo.
Con signos de sencillez, habla de cortesía, de dignidad, de poca
familiaridad, aislamiento, en una palabra.
90. Colocación de la firma
SITUADA A LA IZQUIERDA
Cohibición y timidez. Poca iniciativa. Nostalgia, carece de imaginación.
91. Colocación de la firma
A LA DERECHA
Espíritu decidido. Preocupación por el porvenir.
92. Colocación de la firma
EN EL CENTRO
Es una señal de dominio sobre uno mismo, razón, reflexión y
autocontrol, en un plano negativo puede ser inhibición.
93. Colocación de la firma
MEZCLÁNDOSE CON EL TEXTO
Charlatanería sin sentido. Pocos escrúpulos. Embrollo.
Es la firma que se hace cruzando el texto y generalmente unida además
a texto cruzado. Es una especie de reja gráfica, se escribe sobre el texto
anterior cruzándolo y se hace casi ilegible todo ello.
94. Comparaciones de firma y texto.
Son varios los aspectos a notar de la firma:
Tamaño: Las letras de la firma pueden ser de igual tamaño a las del texto de la
carta, mayor o menor.
Dirección: En texto de dirección recta puede descender la firma, ascender, o bien
ser también recta. Y puede ascender, en escritura descendente, y viceversa.
Inclinación: En texto de letras rectas, inclinación, o viceversa.
Forma: En grafismos legibles podemos tropezar con firmas ilegibles, y al contrario.
Para que podamos orientarnos en la interpretación de las firmas debemos hacernos
la siguiente composición de lugar: El texto del documento es el trato que aparenta
el individuo, y la firma/rúbrica es el modo de ser íntimo del escritor. Así, pues,
para que un análisis tenga validez, es preciso comparar la firma con la escritura.
95. FIRMA TAMAÑO
Si es de mayor tamaño la letra de la firma que el conjunto del texto: Será propio de
personas que se consideran superiores a como se manifiestan, aumentando la
contradicción al aumentar la diferencia de tamaños. Indica concretamente ese escrito
confianza en sí, conocimiento del propio valer.
Si aumenta más de tamaño, y teniendo siempre en cuenta la superioridad o inferioridad
del escritor, nos encontramos con los engreídos y fatuos que se hinchan en su propia
insignificancia.
Se distinguen por la torpeza de los adornos y el inflado de los trazos sin gracia notoria. Por
el contrario, si la firma es de menor calibre indica sentimientos de inferioridad, quien trazó
esa firma se considera inferior a como realmente es y aparece a los ojos de los demás.
Un signo que refuerza el sentimiento de inferioridad son las mayúsculas del tamaño de las
minúsculas, o bien más pequeñas de lo normal.
96. FIRMA DIRECCIÓN
Las desigualdades de dirección pueden ser: descendente la firma con
escritura normal o ascendente. Ascendente la firma en escritura normal o
descendente:
Cuando desciende la firma: abatimiento, tristeza, enfermedad o fatalismo,
según sea mayor o menor el descenso. Si el escrito es ascendente puede
reflejar el entusiasmo exterior como compensación al fracaso que se
presiente íntimamente.
Si la firma asciende, aunque la escritura sea normal o descendente, indica el
deseo del autor de superar las dificultades y la ambición personal.
Si llega a la vertical o muy inclinada, se traducirá en deseos irrealizables y
desmedida ambición.
97. FIRMA INCLINACIÓN
En texto recto, la firma inclinada denuncia el carácter impulsivo que se
quiere contener a los ojos de los demás.
En escritura recta o inclinada, firma sinixtrógira o inclinada a la
izquierda, nos descubrirá la hipocresía de la persona que aparenta
afabilidad y sinceridad.
98. FIRMA FORMA
Si la firma es clara en letra del documento con texto confuso será
indicio de que, aunque el autor es sincero o incluso honrado, se ve
obligado a obrar de distinta forma en su ambiente.
La forma contraria indica que, a pesar de que el autor aparece
realmente abierto, se trata tan sólo de "una piel de cordero" con la que
oculta su verdadero modo de sentir, cuando la rúbrica sea un garabato
envolvente e ilegible.
Cuando es mayor la rúbrica que la firma indica escasa personalidad y
mucha apariencia. Cuando la rúbrica es menor que la firma, indicará
más personalidad y relieve.
99.
100. TIPOS DE FIRMA
GRAN COMPLICACIÓN
Denota poca personalidad, insignificancia, feroz vanidad y embrollo
para lucro personal. Es señal notoria de inferioridad
RÚBRICA DE GRAN COMPLICACIÓN, CURVA
101. TIPOS DE FIRMA
SENCILLEZ Puede llegar hasta la eliminación. Si vemos que la persona
que suprime la rúbrica, tengamos en cuenta que, en ese caso concreto,
indica simplicidad.
La sencillez nos ofrece a las personas que no tienen preocupación por
aparecer o ser notados y que son enemigos de las intrigas.
102. TIPOS DE FIRMA
PREDOMINANDO LA CURVA: Suavidad de trato, imaginación.
ANGULOSAS Dureza, espíritu práctico y luchador.
103. TIPOS DE FIRMA
HECHA ANTES DE LA FIRMA
Organización. Mirada inteligente al porvenir y estudiar las posibilidades
de realización.
105. TIPOS DE FIRMA
EN ZIG-ZAG: Entusiasmo y ardor. Genio pronto y vivo.
106. TIPOS DE FIRMA
SUBRAYANDO EL NOMBRE: Deseos de hacerse notar, afán de
subrayarse.
CRUZADA: Espíritu luchador, amigo de llevar la contraria, ante todo, si
se une la tendencia a la polémica.
107. TIPOS DE FIRMA
ORIGINAL O EXTRAÑA
Afán por singularizarse. Si es original dentro de la sobriedad emplea
buenos medios. Si raya en extravagante denota que su autor destaca a
toda costa. Si es mujer puede obedecer a coquetería.
109. TIPOS DE FIRMA
BUCLE A LA IZQUIERDA Mentira por vanidad, aumenta sus méritos, los
de las cosas que posee o familiares.
110. Idiotismos
Llamamos idiotismo al rasgo que llama la atención por su rareza. Este
nombre se deriva de idiosincrasia.
Normalmente se usan las letras, la "a", la "t", la " i ".
111. LETRA M
(1) FORMA TIPOGRÁFICA.— ES igual que la "M" de imprenta. Es propia de personas cultas.
(2) PRIMER ARCO MAYOR QUE LOS RESTANTES.— Va en lógica disminución y quien lo hace
así se da a valer a sí mismo, se considera superior a los demás en su justa medida, es
indicio de un legítimo orgullo.
(3) EXAGERADO TAMAÑO EN EL PRIMER ARCO.— El orgullo se convierte en feroz
engreimiento. Es propio además de la extravagancia.
(4) TERMINA LA "M" EN UN GANCHO.— Egoísmo e instintos acaparadores, es, en realidad,
un movimiento egocéntrico y denuncia la condición de la persona.
(5) EL RASGO FINAL ENVUELVE TODA LA LETRA.- Aquí el egoísmo y la incultura llegan a una
gran ramplonería.
(6) LA LETRA COMIENZA A TRAZARSE DEBAJO Y EL ARCO INICIAL ES GRANDE.— Quien hace
así la "M" mayúscula, además de ser orgulloso, posee gran aplomo. Narcisismo.
112. LETRA M
(7) EL ARCO FINAL ES MAYOR QUE LOS OTROS.— Este detalle es el que deja
ver a las personas con sentimientos de inferioridad y por lo mismo
susceptibles.
(8) EL FINAL DE LA LETRA DESCIENDE.— (No es necesario que presente el
gancho para la interpretación) Quien hace de esta forma la letra "M", o
cualquier otra, denuncia la preocupación material de tipo económico y la
codicia.
(9) CALIGRÁFICA.— Es característica de la intransigencia y la vulgaridad.
(10) GRAN BUCLE DE LA ZONA INICIAL.— Vanidad y engreimiento que
conducen a la mentira por ganar gloria o aparecer más de lo que se es.
(11) ARCOS ESTRECHOS Y APRETADOS- SU poco apoyo la caracteriza y
simboliza al cohibido y tímido.
(12) ARCOS DE AMPLITUD NORMAL Y TRAZADOS CON ALGUNA ENERGÍA.—
Seguridad en uno mismo. Naturalidad.
113.
114. LETRA T
Los números (1) y (2) ofrecen una muestra de escritura propia de personas
inconstantes. Esto corrobora lo dicho anteriormente.
(3) Las barras muy largas corresponden a personas impacientes que se dejan
seducir por la curiosidad y carecen de voluntad robusta y son de control escaso.
(4) La proyección hacia arriba, cuanto mayor sea, más demuestra el espíritu de
polémica y contradicción.
(5) El caso contrario señala la obstinación.
(6)No es raro tropezar con escrituras que presentan una doble barra, corresponden
a personas dueñas de una voluntad con grandes recursos, que no ceden en sus
empeños y, aunque vayan mal las cosas, no abandonan sus empresas, acometen
con ahínco el trabajo y no se rinden hasta llegar a la meta.
(7) El final agudo y punzante es propio de personas dañinas y malignas, o bien
toxicas.
115. LETRA T
(8) Hacer la barra sin levantar la pluma, con un gran vuelo es característico de trato desagradable. También
el descaro es una de sus interpretaciones, en casos de inferioridad.
(9) Esta forma en la barra demuestra que nos hallamos frente a una persona extravagante, aunque no es
inconstante —dada la regularidad de la forma, tamaño y colocación de la misma—, su actividad se empeña
en conseguir caprichos y cosas baladíes.
(10) Cuando la barra aparece a la izquierda, como en este caso, o bien en dirección hacia atrás, puede
interpretarse como duda, vacilación e indecisión.
(11) El extremo opuesto es la barra impulsada a la derecha que denuncia al hombre decidido, precipitado y
audaz.
(12) Los ganchoso arpones en la barra de la"t" y en cualquier sitio que se manifiesten indican tenacidad.
(13) La barra colocada baja, cerca de la altura de las minúsculas, indica humildad y subordinación.
(14) La contrapartida, o sea colocada muy alta, presenta al dominador, independiente y con tendencia a la
utopía.
(15) El ligar la barra a la letra siguiente tiene un significado parecida a la unión del punto, propia de
personas de notoria tesón.
(16)La ausencia de barra de "t" es señal de falta de voluntad, negligencia y pereza. Sólo se explica en
caracteres flojos o descuidados que omitan señales importantes en las letras.
116.
117. LETRA A
(1) Cuando se abre arriba o a la derecha indica expansión y probable franqueza.
(2) Abierta por la izquierda indica matización y control sobre las expresiones que son más francas en la intimidad.
(3) Abiertas por abajo, en el sentido de las agujas del reloj al ser trazadas, indican hipocresía y falsedad.
(4) Muy abiertas señalan la ingenuidad y la dificultad de ser prudentes y cautos.
(5) Cerradas arriba o a la derecha, señalan la prudencia y la reserva.
(6) Cerradas a la izquierda denotan cautela, ocultar del verdadero modo de pensar que sólo manifiestan raramente en el plano intimo familiar.
(7) Cerradas abajo, hablan de disimulo si la escritura es rápida, siendo lenta hipocresía y ocultación sistemática.
(8) Cerrada o ligeramente abierta, con bucle que aparece en el lazo de la izquierda: trata de ser más cauto y reservado, busca evitar las
indiscreciones.
(9) Cerrada o ligeramente abierta, con bucle a la derecha; condiciona y filtra las expresiones de una forma mecánica e inconsciente, facilidad para
la diplomacia en su amplia acepción pero en un sentido vulgar, de expresión verbal.
(10) Óvalo cubierto interiormente por un espiral notorio narcisismo.
(11) Gesto que nace en el interior del óvalo: íntima coquetería, deseos de ser mimada; rasgo que se aprecia en los famosos y en las novias
enamoradas.
(12) Pequeña descarga de tinta o bucle casi invisible que suele aparecer en el cierre del óvalo; hay un secreto que se guarda celosamente, no se
desea que los demás, ni los íntimos, participen de él.
(13) Cierre doble, con recorrido interior claro (en este caso el 50 por 100 de la parte inferior está doblemente cubierto) en el que el cierre se
torna hermético: reserva, ocultación de verdadero modo de pensar, hipocresía, si coinciden los demás signos.
(14) Cierre obsesivo, con varias vueltas: egocentrismo, introversión, impenetrabilidad.
118.
119. LETRA i
(1) Cuando el punto está situado alto, revela idealismo.
(2) Bajo, positivismo.
(3) Caído, pesimismo fatalista.
(4) Situado a la izquierda: temor, indecisión, cobardía.
(5) A la derecha: decisión, iniciativa, afectos.
(6) Débilmente apoyado: timidez, poquedad, inhibición.
(7) Ausente, falta de ponerse en todas las letras: olvidos, descuidos y distracciones.
(8) Puesto de una forma firme: seguridad en sí mismo, vitalidad física, energía.
(9) Muy apoyado: sensualidad, brutalidad, pereza, según los casos. La muestra es
propia de la indolencia.
120. LETRA i
(10) Meticulosamente situados encima de la " i " a lo largo de todo el escrito: atención y precisión,
capacidad de concentración, si el grafismo, como la muestra es pequeño y bien formado.
(11) Desiguales. Imprecisión, se van las ideas, no es capaz de concentrarse y prestar atención por
mucho tiempo. El modelo expuesto es expresivo en este sentido.
(12) Puntos en forma de acentos: vivacidad de ideas y de reflejos.
(13) Puntos ligados a la letra siguiente: señal de dinamismo, de fuerte lógica, de racionalización de
impulsos.
(14) Puntos en forma de círculos. Son muchas las interpretaciones que pueden darse a esta
variedad gráfica. Enorme fantasía y difícil control de la misma —sí hay otras señales—. Deseos de
llamar la atención y destacar, originalidad que raya en extravagancia. Frecuentemente facilidad o
gusto por el dibujo; es frecuente en arquitectos, delineantes y dibujantes. Cuando procede de un
modelo caligráfico aprendido carece de sentido. Es importante estudiar si es consciente; más
abundante al principio de escrito y en las partes finales suele aparecer punto normal: deseos de
llamar la atención y producir efecto. Cuando es siempre y de forma personal, no círculo monótono:
originalidad, fantasía creadora, arte.
(15) En forma de ave en vuelo o semicírculo: fantasía, difícil control de las representaciones.
(16) En punta de flecha, agudo, hiriente: mal genio, irritabilidad, prontos y fáciles enfados.
121.
122. LETRA G
(1) Cuando la prolongación descendente de "g" es muy larga refleja impulsos instintivos imperiosos y
también materialismo y fuerte interés por el vil metal.
(2) Siendo la prolongación corta revela inhibición frente a lo instintivo, timidez sexual.
(3) Cuando una vez formado el bucle inferior asciende el rasgo y se une a las letras siguientes, indica
facilidad de contacto y donación en la amistad y el amor.
(4) Pero si no se une, hay dificultades en este plano de contacto con los otros y puede revelar cierta
inmadurez sexual.
(5) Si el bucle inferior es muy estrecho, indicará control de la fantasía en el plano erótico y también
cierta inhibición y timidez sexual.
(6) Con amplio bucle revela una fuerte fantasía erótica: atrae y se curiosea en lo sexual, se imagina.
(7) Cuando la parte de abajo tiene ángulo, representa tendencias sádicas o frigidez sexual.
(8) Doble ángulo en el bucle inferior de la "g" revela una imposición de lo consciente sobre lo
inconsciente en el mundo del sexo.
(9) Cuando aparece el bucle inferior curvo, más o menos amplio, pero incompleto, revela inmadurez
sexual.
(10) Cuando existe el ángulo, pero el final se proyecta hacia la izquierda, equivale a una huida, un
rechazo violento del placer.
123. LETRA G
(11) El avance hacia la derecha, naciendo en ángulo, es una tendencia de
sublimación de los impulsos sexuales. Se rehuye el goce, se canaliza el
impulso a fines superiores. Abunda este rasgo en santos sacerdotes,
investigadores, médicos y científicos. Cierta intransigencia ante lo ilícito.
(12) El rasgo curvo significa lo mismo. Pero la persona es transigente con los
pecados de los demás.
(13) El torsionado de la parte inferior indica una habilidad o coquetería
dentro del plano sexual. Son retorcimientos y equilibrios mentales,
proyectados en la esfera de libido sexual.
(14) Pero el " 8 " formado por el óvalo en la panza inferior —en este caso
muy acentuada— revela dinamismo y sentido práctico dentro de lo sexual.
En la figura actual es un buscador de experiencias eróticas, pues la fantasía le
ayuda a vivir por anticipado.