El niño de 9 años da respuestas positivas y negativas sobre diferentes objetos y seres vivos. Le gustan los perros, gatos y árboles, mientras que no le gustan los ratones, abejas y nopales. El análisis indica que comprende bien la tarea pero tiene dificultad para dar respuestas lógicas debido a su edad. También muestra ansiedad al responder rápidamente, posiblemente para evitar reflexionar sobre sentimientos incómodos.

1. A. 9 años (Masculino)
1 (+) Perro: porque le gusta vivir en casitas.
2 (+) Gato: porque te acarician mucho.
3 (+) Árbol: porque te echan agua.
4 (+) Una flor: porque te brilla el sol.
5 (+) (inducido) Casa: porque viven adentro.
1 (-) Ratón: porque se esconde.
2 (-) Abeja: porque luego te torean en el panal.
3 (-) (inducido) Nopal: porque le echan a la carne y no me gusta.
4 (-) Planta: porque vas caminando y te pisan.
5 (-) (inducido) Estrella: porque sales de noche.

2. INTERPRETCIÓN
ACTITUD DEL EVALUADO:
Se muestra cooperativo. Durante el proceso no realizo comentarios sin embrago la
expresión no verbal en ocasiones demostraba confusión y desconcierto (hacia muecas con
su boca y fruncía al mismo tiempo las cejas), además de que se mordía las uñas mientras
contestaba.
LENGUAJE:
Normal para su edad, un lenguaje entendible y adecuado para su edad.
1.-
PRIMERA DISCOCIACION INSTRUMENTAL
Responde con adecuada comprensión las consignas, lo que expresa el éxito entre que
obtuvo en identificar la fantasía y la realidad.
SEGUNDA DISCOCIACION INSTRUMENTAL
El sujeto responde tres respuestas positivas y tres negativas aludiendo en cada serie a los
tres reinos, lo que confirma el éxito de esta disociación; notando que pudo separar los
aspectos que si quiere resguardar y lo aspectos de los que quiere deshacerse.
IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA
Tiene un buen contenido de símbolos, expresados con fluidez.
Indicadores de fracaso de la identificación proyectiva:
a) Fracaso de la identificación proyectiva por preservación del reino (1+, 2+. 1-, 2-, 3-,
4- ), esto sugiere cierta rigidez y utilización del mecanismo de preservación; al
sujeto le cuesta desintificarse de algún reino (en este caso, del animal y vegetal,
que denotan vida) y elegir algo nuevo y diferente.
RACIONALIZACIÓN
El sujeto tiene dificultad para dar respuestas coherentes desde el punto de vista lógico, se
puede pensar que debido a su edad, el sujeto aun no ha desarrollado esa capacidad de
reflexión o como lo muestra el tiempo de reacción el cual es acortado, lo que sugiere de
que el sujeto reacciona en forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto
con la angustia que genera la consigna.

3. Indicadores de fracasos de la racionalización:
A lo largo del protocolo observamos los diferentes fallos
Los fallos observados son los siguiente:
a) Fallo en la sustentación lógica formal (1+, 1 -)
b) Fallo en sobredimensionamiento de la justificación ( 3-)
El fallo a) muestra una falla en la logicidad del pensamiento, a través de la cual se
advierte la fragilidad del criterio de realidad, que es una de las funciones del Yo. La
falla lógica se advierte en que el sujeto destaca en su justificación cualidades del
símbolo que en realidad le son ajenas o no esenciales.
El fallo b) muestra una debilidad yoica ya que se observa que la clara perdida de la
lógica que suponemos el sujeto trataba de evitar.
2.-
SECUENCIA DE LA ANSIEDAD:
El monto de ansiedad se considera adecuado, siendo que no se produjeron fallos en los
mecanismos instrumentales. Sin embargo la ausencia de ansiedad, si bien no perturba la
producción en sus aspectos formales, denota una reacción desajustada, producto de una
intensa disociación o de una depositación por negación y proyección de la ansiedad, en el
entrevistado.
3.-
TIEMPO DE REACCIÓN:
El tiempo de reacción es acortado (> 10 seg.) lo que denota una tendencia a reaccionar en
forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto con la angustia que genera
la consigna.
4.-
SECUENCIA DE LOS REINOS:
En las catexias positivas aparece el orden esperable (animal, vegetal, objeto) con
adecuada preservación de la vitalidad, en tanto que en las negativas comienza con el
animal, interrumpiéndose y siendo inducido el reino del vegetal y del objeto.

4. Lo ultimo sugiere que siendo que lo esperable en las catexias negativas no es tan claro
como en las positivas por el hecho de que el sujeto elige deshacerse de lo que resulte mas
conflictivo para el, vemos que en este caso elige primero el animal “Ratón: porque se
esconde” lo que probablemente denota a un sujeto que se esconde dentro de si, que
puede ser aislado y con sentimientos de inadecuación social con lo cual no se siente
cómodo por lo que es lo primero de lo que se quiere deshacer.
CONCLUSIÓN:
Obtuvo una adecuada comprensión a las consignas, lo que expresa el éxito en identificar
la fantasía y la realidad, además notamos que pudo separar los aspectos que si quiere
resguardar y lo aspectos de los que quiere deshacerse.
También observamos cierta rigidez y utilización del mecanismo de preservación ya que al
sujeto le cuesta desintificarse de algún reino; por otro lado el sujeto tiene dificultad para
dar respuestas coherentes desde el punto de vista lógico, se puede pensar que es debido
a su edad por lo que aun no ha desarrollado esa capacidad de reflexión o como lo muestra
el tiempo de reacción el cual es acortado, lo que sugiere de que el sujeto reacciona en
forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto con la angustia que genera
la consigna. También muestra una falla en la logicidad del pensamiento, a través de la cual
se advierte la fragilidad del criterio de realidad, que es una de las funciones del Yo; y ya
para terminar observamos que el monto de ansiedad se considera adecuado, siendo que
no se produjeron fallos en los mecanismos instrumentales. Sin embargo la ausencia de
ansiedad, si bien no perturba la producción en sus aspectos formales, denota una reacción
desajustada, producto de una intensa disociación o de una depositación por negación y
proyección de la ansiedad, en el entrevistado y que el tiempo de reacción es acortado lo
que denota una tendencia a reaccionar en forma inmediata para evitar reflexionar y
ponerse en contacto con la angustia que genera la consigna.
Referente al orden de los reinos vemos que en las catexias positivas aparece el orden
esperable (animal, vegetal, objeto) con adecuada preservación de la vitalidad, en tanto
que en las negativas comienza con el animal, interrumpiéndose y siendo inducido el reino
del vegetal y del objeto.

5. Lo ultimo sugiere que siendo que lo esperable en las catexias negativas no es tan claro
como en las positivas por el hecho de que el sujeto elige deshacerse de lo que resulte mas
conflictivo para el, vemos que en este caso elige primero el animal “Ratón: porque se
esconde” lo que probablemente denota a un sujeto que se esconde dentro de si, que
puede ser aislado y con sentimientos de inadecuación social con lo cual no se siente
cómodo por lo que es lo primero de lo que se quiere deshacer.