GRAMÁTICA
LENGUA 6º
SUJETO
El sujeto es la palabra o
conjunto de palabras que
concuerdan con el verbo en
número y persona.
SUJETO
Responde a la pregunta ¿quién?
Ejemplos:
La hermana de Juan sonríe. ¿quién sonríe?→
Nosotros comemos carne. ¿quién come?→
Sergio juega en el parque. ¿quién juega?→
SUJETO
La función del sujeto la desempeñan:
 Un nombre.
Ejemplo:
Marisa corría. ¿quién corría?→
 Un pronombre.
Ejemplo:
Ella dormía. ¿quién dormía?→
 Un grupo nominal que está formado por un nombre acompañado de
un artículo, un adjetivo, ect…
Ejemplo:
El perro ladraba. ¿quién ladraba?→
SUJETO
El núcleo del sujeto.
 Cuando está formado por un nombre o un pronombre: El núcleo es
esa misma palabra.
Ejemplo:
María escribe una carta. Sujeto: María (nombre).→
→ Núcleo: María.
 Cuando está formado por un grupo nominal: El núcleo es el nombre.
Ejemplo:
El niño alto juega al baloncesto. Sujeto: El niño alto (grupo nominal)→
→ Núcleo: niño.
SUJETO
Sujeto elíptico.
A veces, el sujeto no aparece en la oración, está
omitido porque se conoce o se sobreentiende. Se
sabe quién es el sujeto por la desinencia del verbo.
Ejemplo:
Jugué a la comba. ¿quién?→ Yo.
Jugué: 1ª persona, singular.
Yo: 1º persona, singular.
PREDICADO
El predicado es la palabra o
conjunto de palabras de la oración
que indica o lo que hace o se dice
del sujeto.
PREDICADO
El predicado puede ser:
 Predicado nominal: Está formado por un
verbo copulativo y un complemento llamado
atributo.
 Predicado verbal: Está formado por
cualquier verbo excepto por un verbo
copulativo.
PREDICADO
Predicado nominal
Está formado por un verbo copulativo (ser, estar o parecer) y
un complemento llamado atributo. El núcleo es el atributo.
Ejemplo:
El niño es guapo. → predicado nominal con verbo copulativo: es guapo
→ núcleo/atributo: guapo
PREDICADO
Predicado verbal
Está formado por cualquier verbo excepto por un
verbo copulativo. El núcleo del predicado verbal es
el verbo.
Ejemplo:
La niña come patatas. → predicado verbal: come patatas
→ núcleo/verbo predicativo: come
PREDICADO
Verbos predicativos
Los verbos que forman el predicado verbal se llaman predicativos y
pueden ser:
 Transitivos: Los que completan su significado con un Complemento
Directo.
Ejemplo:
Eva arregló la habitación
 Intransitivos: Los que no necesitan ir acompañados de ningún
complemento para que su significado sea completo.
Ejemplo:
La chica sonrió.
PREDICADO
Los verbos ser y estar no son copulativos cuando:
El verbo ser significa ocurrir o suceder.
Ejemplo:
El examen será mañana.
El verbo estar significa encontrarse en un lugar.
Ejemplo:
El río Nilo está en Egipto.
En estos casos los verbos ser y estar funcionan como predicativos.
COMPLEMENTO DIRECTO
El Complemento Directo  (C.D.) es
la parte de la oración que recibe
de manera directa y en primer
lugar la acción del verbo. 
El Complemento Directo recibe la
acción de un verbo transitivo.
COMPLEMENTO DIRECTO
Responde a la pregunta: ¿qué?
 
Ejemplos:
Quiero ver una película. ¿qué quiero ver?  →
Celebramos la victoria del equipo.  ¿qué→
celebramos?   
Juan compra la comida → ¿qué compra Juan?
COMPLEMENTO DIRECTO
Se puede sustituir siempre por los pronombres lo,
la, los, las.
Ejemplos:
Tengo esos cromos → Los tengo.
Yo he aprobado el examen.   → Lo he aprobado.
COMPLEMENTO DIRECTO
El Complemento Directo puede estar formado por: 
 
Un grupo nominal   → Rodrigo hizo la tarea .
Un verbo en infinitivo   → El bebé quiere dormir .
Un pronombre   → La maestra lo dijo.
COMPLEMENTO
INDIRECTO
El Complemento Indirecto (C.I.)
es la parte de la oración sobre la
que recae la acción del verbo de
manera indirecta.
COMPLEMENTO
INDIRECTO
Responde a la pregunta ¿a quién/a qué?
Ejemplos:
Compré un regalo a mi esposa.  ¿a quién le→
compré un regalo?
Andrés echó abono a la planta.  ¿a qué echó→
abono Andrés?
COMPLEMENTO
INDIRECTO
Puede sustituirse por los pronombres le, les:
Ejemplos:
Yo compré un regalo a mi esposa. → le compré un
regalo.
Andrés echó abono a la planta. Andrés→ le echó
abono.
COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
El Complemento Circunstancial
forma parte del predicado y
expresa circunstancias de
tiempo, modo, cantidad, lugar,
compañía, instrumento o
finalidad.
COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
Responde a preguntas como ¿dónde? ¿cuándo?
¿cómo? ¿cuánto?...
Ejemplos:
Ellos llegaron ayer. ¿Cuándo llegaron?→
Nosotros escribimos mucho. ¿Cuánto escribimos?→
COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
Pueden desempeñar la función de
Complemento Circunstancial:
 Un adverbio.
Ejemplo:
Hemos llegado tarde.
 Un grupo nominal precedido por una preposición.
Ejemplo:
Mi hermana volverá a Madrid.
COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
Dependiendo de la circunstancia que indiquen, pueden ser:
De tiempo: Ayer se casó mi hermano.
De modo: Lucía miraba atentamente el espectáculo.
De cantidad: Te quiero mucho.
De lugar: Andrés vive en el tercer piso.
De compañía: Manuel juega con sus compañeros.
De instrumento: Parto el filete con el cuchillo.
De finalidad: Ahorro para mis vacaciones.

Gramática

  • 1.
  • 2.
    SUJETO El sujeto esla palabra o conjunto de palabras que concuerdan con el verbo en número y persona.
  • 3.
    SUJETO Responde a lapregunta ¿quién? Ejemplos: La hermana de Juan sonríe. ¿quién sonríe?→ Nosotros comemos carne. ¿quién come?→ Sergio juega en el parque. ¿quién juega?→
  • 4.
    SUJETO La función delsujeto la desempeñan:  Un nombre. Ejemplo: Marisa corría. ¿quién corría?→  Un pronombre. Ejemplo: Ella dormía. ¿quién dormía?→  Un grupo nominal que está formado por un nombre acompañado de un artículo, un adjetivo, ect… Ejemplo: El perro ladraba. ¿quién ladraba?→
  • 5.
    SUJETO El núcleo delsujeto.  Cuando está formado por un nombre o un pronombre: El núcleo es esa misma palabra. Ejemplo: María escribe una carta. Sujeto: María (nombre).→ → Núcleo: María.  Cuando está formado por un grupo nominal: El núcleo es el nombre. Ejemplo: El niño alto juega al baloncesto. Sujeto: El niño alto (grupo nominal)→ → Núcleo: niño.
  • 6.
    SUJETO Sujeto elíptico. A veces,el sujeto no aparece en la oración, está omitido porque se conoce o se sobreentiende. Se sabe quién es el sujeto por la desinencia del verbo. Ejemplo: Jugué a la comba. ¿quién?→ Yo. Jugué: 1ª persona, singular. Yo: 1º persona, singular.
  • 7.
    PREDICADO El predicado esla palabra o conjunto de palabras de la oración que indica o lo que hace o se dice del sujeto.
  • 8.
    PREDICADO El predicado puedeser:  Predicado nominal: Está formado por un verbo copulativo y un complemento llamado atributo.  Predicado verbal: Está formado por cualquier verbo excepto por un verbo copulativo.
  • 9.
    PREDICADO Predicado nominal Está formadopor un verbo copulativo (ser, estar o parecer) y un complemento llamado atributo. El núcleo es el atributo. Ejemplo: El niño es guapo. → predicado nominal con verbo copulativo: es guapo → núcleo/atributo: guapo
  • 10.
    PREDICADO Predicado verbal Está formadopor cualquier verbo excepto por un verbo copulativo. El núcleo del predicado verbal es el verbo. Ejemplo: La niña come patatas. → predicado verbal: come patatas → núcleo/verbo predicativo: come
  • 11.
    PREDICADO Verbos predicativos Los verbosque forman el predicado verbal se llaman predicativos y pueden ser:  Transitivos: Los que completan su significado con un Complemento Directo. Ejemplo: Eva arregló la habitación  Intransitivos: Los que no necesitan ir acompañados de ningún complemento para que su significado sea completo. Ejemplo: La chica sonrió.
  • 12.
    PREDICADO Los verbos sery estar no son copulativos cuando: El verbo ser significa ocurrir o suceder. Ejemplo: El examen será mañana. El verbo estar significa encontrarse en un lugar. Ejemplo: El río Nilo está en Egipto. En estos casos los verbos ser y estar funcionan como predicativos.
  • 13.
    COMPLEMENTO DIRECTO El Complemento Directo (C.D.) es la parte de la oración que recibe de manera directa y en primer lugar la acción del verbo.  El Complemento Directo recibe la acción de un verbo transitivo.
  • 14.
    COMPLEMENTO DIRECTO Responde ala pregunta: ¿qué?   Ejemplos: Quiero ver una película. ¿qué quiero ver?  → Celebramos la victoria del equipo.  ¿qué→ celebramos?    Juan compra la comida → ¿qué compra Juan?
  • 15.
    COMPLEMENTO DIRECTO Se puedesustituir siempre por los pronombres lo, la, los, las. Ejemplos: Tengo esos cromos → Los tengo. Yo he aprobado el examen.   → Lo he aprobado.
  • 16.
    COMPLEMENTO DIRECTO El Complemento Directo puedeestar formado por:    Un grupo nominal   → Rodrigo hizo la tarea . Un verbo en infinitivo   → El bebé quiere dormir . Un pronombre   → La maestra lo dijo.
  • 17.
    COMPLEMENTO INDIRECTO El Complemento Indirecto(C.I.) es la parte de la oración sobre la que recae la acción del verbo de manera indirecta.
  • 18.
    COMPLEMENTO INDIRECTO Responde a lapregunta ¿a quién/a qué? Ejemplos: Compré un regalo a mi esposa.  ¿a quién le→ compré un regalo? Andrés echó abono a la planta.  ¿a qué echó→ abono Andrés?
  • 19.
    COMPLEMENTO INDIRECTO Puede sustituirse porlos pronombres le, les: Ejemplos: Yo compré un regalo a mi esposa. → le compré un regalo. Andrés echó abono a la planta. Andrés→ le echó abono.
  • 20.
    COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES El Complemento Circunstancial formaparte del predicado y expresa circunstancias de tiempo, modo, cantidad, lugar, compañía, instrumento o finalidad.
  • 21.
    COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Responde a preguntascomo ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? ¿cuánto?... Ejemplos: Ellos llegaron ayer. ¿Cuándo llegaron?→ Nosotros escribimos mucho. ¿Cuánto escribimos?→
  • 22.
    COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Pueden desempeñar lafunción de Complemento Circunstancial:  Un adverbio. Ejemplo: Hemos llegado tarde.  Un grupo nominal precedido por una preposición. Ejemplo: Mi hermana volverá a Madrid.
  • 23.
    COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Dependiendo de lacircunstancia que indiquen, pueden ser: De tiempo: Ayer se casó mi hermano. De modo: Lucía miraba atentamente el espectáculo. De cantidad: Te quiero mucho. De lugar: Andrés vive en el tercer piso. De compañía: Manuel juega con sus compañeros. De instrumento: Parto el filete con el cuchillo. De finalidad: Ahorro para mis vacaciones.