El documento habla sobre los estándares de calidad educativa en el sistema educativo. Explica que los estándares están basados en la constitución y buscan garantizar una educación de calidad e igualdad de oportunidades para todos. Los estándares orientan las acciones del sistema educativo y de sus actores para mejorar de forma continua y alcanzar las metas de una sociedad democrática e inclusiva.
La educación es para todos, especialmente la pública por su obligatoriedad, pues la educación reviste gran importancia para cada individuo en la sociedad, y muy especialmente en la del presente, la cual va transformándose a pasos agigantados cada día más.
La educación es para todos, especialmente la pública por su obligatoriedad, pues la educación reviste gran importancia para cada individuo en la sociedad, y muy especialmente en la del presente, la cual va transformándose a pasos agigantados cada día más.
Principios de la_ley_organica_de_educacion_interculturalZoilaValverde1
1. Universalidad
2. Educación para el cambio
3. Interés superior de los niños, niñas y adolescentes
4. Educación en valores
5. Educación para la democracia
6. Corresponsabilidad
7. Conclusiones por cada principio
Principios de la_ley_organica_de_educacion_interculturalZoilaValverde1
1. Universalidad
2. Educación para el cambio
3. Interés superior de los niños, niñas y adolescentes
4. Educación en valores
5. Educación para la democracia
6. Corresponsabilidad
7. Conclusiones por cada principio
3. 1.1 ¿Qué entendemos por la calidad
de la educación?
Constitución política
Artículo 26
• La educación es un derecho de
las personas a lo largo de su vida
y un deber ineludible e
inexcusable del Estado.
Artículo 27
• La Educacion debe ser de calidad
Según la Constitución busca avanzar
hacia una sociedad, democrática, justa,
incluyente, intercultural, plurinacional,
y segura, con personas libres,
autónomas, solidarias, creativas,
honestas, trabajadoras, responsables.
4. Igualdad de oportunidades, para el
acceso de todas las personas a servicios
educativos que garanticen aprendizajes
necesarios y permanencia y culminación
de la educación.
Nuestro Sistema Educativo será de
calidad, se de las mismas oportunidades
a todos y así los resultados contribuyan
a alcanzar las metas al tipo de sociedad
que aspiramos para nuestro país.
5. • Son descripciones de logros esperados de
los diferentes actores e instituciones del
sistema educativo.
• Son orientaciones de carácter publico que
señalan las metas educativas para conseguir
una educación de calidad.
6. ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR
Cuales son los procesos y practicas institucionales que
favorecen que los estudiantes alcancen los aprendizajes
deseados.
Los
estudiantes
logren los
aprendizajes
deseados.
Los actores de la
escuela se
desarrollen
profesionalmente
La institución
se aproxime a
su
funcionamiento
ideal.
7. 1.4 ¿ PARA QUÉ SIRVEN LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD
EDUCATIVA?
Orientar, apoyar y monitorear las acciones de los actores del sistema
educativo hacia su mejoramiento continuo.
Obtener insumos para revisar las políticas publicas dirigidas a
mejorar la calidad del sistema educativo.
Promover información a las familias para que puedan exigir una
educación de calidad.