El documento presenta los fundamentos de un código de convivencia. Establece que la educación debe formar a las personas para la emancipación autónoma y el ejercicio pleno de sus libertades, reconociendo y respetando la diversidad. También debe ser democrática, promover la resolución pacífica de conflictos y aprender a través de la interacción entre actores sociales de la comunidad educativa. El código busca garantizar el acceso, permanencia y culminación del proceso educativo para todas las personas de manera equitativa e inclusiva.

1. CODIGO DE CONVIVENCIA

3. CODIGO DE CONVIVENCIA

4. FUNDAMENTOS
DEL
CODIGO DE CONVIVENCIA

5. Educación para el cambio. Instrumento de formación de la
sociedad como base fundamental democrática y solidaria de la
generación de proyectos de vida y el goce pleno del derecho de
la libertad de los actores sociales de la comunidad educativa, sus
habitantes, pueblos y naciones.

6. CODIGO DE CONVIVENCIA
Libertad.- Forma las personas para la emancipación autonómica
y el pleno ejercicio de sus libertades.

7. El interés superior del niño y adolescente.- Ejercicio efectivo de
los niños, niñas y adolescentes

8. El enfoque de derechos.- Mecanismos de protección y de
exigibilidad, reconocimiento y respeto a las diversidades y
discapacidades e interculturalidades, en el marco de la dignidad
humana y la dignidad social.

9. Educación para la democracia.- Espacio democrático del
ejercicio de los derechos humanos y la promoción de la cultura
de paz y la resolución pacífica de los conflictos.

10. Comunidad de aprendizaje.- Aprende y enseña bajo la
interacción de sus actores sociales en donde primen los
principios del dialogo, intercambio de saberes dentro del marco
socio cultural.

11. La participación ciudadana.- Organización estudiantil e
institucional. Participa en la planificación, gestión,
rendición de cuentas y toma de decisiones.

12. CODIGO DE CONVIVENCIA
Equidad e Inclusión.- Acceso, permanencia y culminación del
proceso educativo a todas las personas sin distinción de ninguna
clase.

13. CODIGO DE CONVIVENCIA
Escuelas saludables y seguras.- Institución se constituye en un
espacio saludable para el inter aprendizaje.

14. CODIGO DE CONVIVENCIA
El principio de convivencia armónica.- Formulación de acuerdos
y compromisos para lograr la convivencia armónica entre todos
los actores sociales de la comunidad educativa.

15. Corresponsabilidad.- Esfuerzo compartido de estudiantes,
familias, docentes, centros educativos, comunidad, instituciones
del Estado, medios de comunicación y el conjunto de la
sociedad.

16. Cultura de paz y solución de conflictos.- Sociedad justa, una
cultura de paz y no violencia, para la prevención, tratamiento y
resolución pacífica de conflictos, en todos los espacios de la vida
personal, escolar, familiar y social.

17. Calidad y calidez.- Garantiza el derecho de las personas a una
educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada,
contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso
educativo, en sus sistemas, niveles, subniveles o modalidades.