El documento analiza los recursos naturales y materiales utilizados en la producción de tecnología. Explica que los recursos naturales fundamentales de una región incluyen suelos, animales, minerales, bosques y masas de agua, los cuales son explotados por la industria pero con poco cuidado por el daño ambiental que causan.
Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia. Objetivos de aprendizaje.
1. Analizar el principio de funcionamiento y la utilidad de máquinas simples y compuestas en la vida cotidiana.
2. Identifica y explica algunas maquinas simples y reconoce la función que realizan.
3. Identifica, reconoce y describe la importancia de algunos inventos y sus aplicaciones tecnológicas.
Desempeños de aprendizaje esperados
1. Identifica y observa máquinas simples en objetos cotidianos para explicar su utilidad (aplicar una fuerza pequeña para generar una fuerza grande, generar un pequeño movimiento para crear un gran movimiento).
2. Describe la función que cumplen fuerzas en una máquina simple para generar movimiento.
3. Comprende los efectos y las ventajas de utilizar máquinas simples en diferentes tareas que requieren la aplicación de una fuerza
Guia de aprendizaje tecnologia e informatica 5 continuacion semana 7Oscar Hernandez
Es la historia de la invención de herramientas y técnicas. No es hablar sobre los descubrimientos científicos, sino sobre la solución dada a los problemas.
Existen dos vías de desarrollo tecnológico:
1. Solución de un problema o necesidad: mediante procedimientos o invención de artefactos o máquinas.
2. Mejorar un procedimiento o artefacto: que se convierte en un nuevo problema tecnológico.
EDADES: períodos de tiempo transcurrido entre dos hechos históricos importantes
• Prehistoria: hasta la utilización de la escritura (hacia el 3.000 a.C.)
• Edad Antigua: hasta la desaparición del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.).
• Edad Media: hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453).
• Edad Moderna: hasta la Revolución Francesa (1789).
• Edad Contemporánea: hasta nuestros días.
Aprendizaje con sentido en tiempos de pandemia. Objetivos de aprendizaje.
1. Analizar el principio de funcionamiento y la utilidad de máquinas simples y compuestas en la vida cotidiana.
2. Identifica y explica algunas maquinas simples y reconoce la función que realizan.
3. Identifica, reconoce y describe la importancia de algunos inventos y sus aplicaciones tecnológicas.
Desempeños de aprendizaje esperados
1. Identifica y observa máquinas simples en objetos cotidianos para explicar su utilidad (aplicar una fuerza pequeña para generar una fuerza grande, generar un pequeño movimiento para crear un gran movimiento).
2. Describe la función que cumplen fuerzas en una máquina simple para generar movimiento.
3. Comprende los efectos y las ventajas de utilizar máquinas simples en diferentes tareas que requieren la aplicación de una fuerza
Guia de aprendizaje tecnologia e informatica 5 continuacion semana 7Oscar Hernandez
Es la historia de la invención de herramientas y técnicas. No es hablar sobre los descubrimientos científicos, sino sobre la solución dada a los problemas.
Existen dos vías de desarrollo tecnológico:
1. Solución de un problema o necesidad: mediante procedimientos o invención de artefactos o máquinas.
2. Mejorar un procedimiento o artefacto: que se convierte en un nuevo problema tecnológico.
EDADES: períodos de tiempo transcurrido entre dos hechos históricos importantes
• Prehistoria: hasta la utilización de la escritura (hacia el 3.000 a.C.)
• Edad Antigua: hasta la desaparición del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.).
• Edad Media: hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453).
• Edad Moderna: hasta la Revolución Francesa (1789).
• Edad Contemporánea: hasta nuestros días.
La geografía y los recursos naturales de México, sus utilidades, dónde los encontramos, cuáles son renovables, cuáles son no renovables, todo lo que debes de saber acerca de este tema.
Las Comunidades Y Los Recursos NaturalesDavid Ramirez
Material para la clase de Ciencias Sociales en el currículum de 3o. Grado en las escuelas bilingües de Texas, preparado como parte del internado en el programa ACP (2007).
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Tecnología Y Sociedad
Analizo El potencial De Los Recursos Naturales Y De
los Nuevos Materiales Utilizados En la Producción De
Tecnología En Los Diferentes Contextos.
Marlon David Nañez Q.
Cesar Andres Garcia
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2. Recursos Naturales Utilizados Para la
Fabricación De Tecnología
Un país con grandes recursos naturales será pobre si no tiene las tecnologías necesarias para
su ventajosa explotación, lo que requiere una enorme gama de tecnologías de infraestructura y
servicios esenciales. Asimismo, un país con grandes recursos naturales bien explotados tendrá
una población pobre si la distribución de ingresos no permite a ésta un acceso adecuado a las
tecnologías imprescindibles para la satisfacción de sus necesidades básicas.
3. Las principales ocupaciones humanas:
El hombre actual, heredero de una larga tradición cultural, utiliza los recursos naturales en
escala nunca soñada antes. El proceso por el cual son utilizados los recursos para la
producción de riqueza, puede ser llamado, en sentido general, industria.
4. Los recursos naturales básicos:
Los recursos naturales fundamentales de que pueden disponer los habitantes de una región son:
- Suelos, Animales,Minerales,Bosques,Masas
De Agua
5. Suelos
utilizables para la agricultura y la ganadería. Donde La Industria Juega Un Papel Importante Donde
Con Estos Recursos Naturales Son Explotados Y No Nos Estamos Concientizando El Daño Que
Estamos Haciendo A Los Suelos Que Poco A Poco Se Van Acabar Y Así Pues No Podemos
Industrializar Y No Podemos Tener riquezas Económicas.
6. Animales
domesticados o no, que puedan ser utilizados como bestias de carga o tiro, o como fuente de
alimentos, vestidos o materias primas industriales Para ser Comercializados a otros paises para
ser mas pagos Y Tener mas Ganancias Economicas Que Sean Beneficiarias Para El Pais y Para la
sociedad.
7. Minerales
metálicos como hierro, oro, plata y niquel; combustibles como la hulla, el petróleo y el gas; y
no metálicos, como azufre, yeso, sal gema, granito y muchos más.
8. Bosques:
de los cuales se puede obtener madera, pulpa de madera, caucho, resinas y muchos
productos. Donde Sacamos Las Camas, los comedores, las sillas etc. Para ser
industrializados a otras partes Como beneficio Pero No Nos Estamos Concientizando EL Daño
Que Estamos Haciendo Al Medio Ambiente Cortando Los Arboles ya Que No Vamos A Poder
Respirar El Mismo Oxigeno Puro.
9. Masas de agua
como mares, ríos y lagos que pueden ser utilizados como vías de
comunicación, fuentes de agua potable, para pescar, o para producir energía
eléctrica.
