Plan de clase

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
ESTUDIANTES MAESTRAS: Yesica Alejandra Torres Gaviria, Loren Viviana García Bedoya.
MAESTRA ORIENTADORA: Mayerli Osorio Franco
DISCIPLINA DEL SABER: Tecnología e informática
SABER Y / PRACTICA: Los artefactos
FECHA: HORA:
COMPETENCIA:
 Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de
actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en
épocas pasadas.
 Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas
actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el
transporte)
 Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo
adecuadamente.
ACTIVIDADES
Mi casa posee muchos
artefactos que ayudan a
solucionar actividades
cotidianas que debemos
hacer, estos artefactos hacen
que nuestra vida en casa y en
cualquier otro lugar se
mucho más fácil.

2. 1. ACTIVIDADES DE INICIACION:
1.1 Reproducción de video sobre “artefactos tecnológicos”
https://www.youtube.com/watch?v=SWHIg-1X-_s
1.2 Exploración de saberes previos
A partir del video visto responde:
2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
2.1 Se formaran pequeños grupo en el que los niños deberán leer un texto para luego dar
resolución a los interrogantes que se ubicaran el juego “alcanza la estrella”.
Artefacto
La enciclopedia de ciencias y tecnologías en Argentina
Un artefacto es un objeto material hecho por una o más personas para cumplir una
función bien determinada. Es sinónimo de máquina y aparato y se usa en esta
enciclopedia para englobar a ambos.
Etimología
El término artefacto se deriva de las palabras latinas ars o artis (destreza) y factus (hecho),
para designar a los objetos cuya fabricación requiere alguna destreza. El término latino ars
englobaba a las técnicas y a las artes, lo que no sucede con el término castellano arte
derivado de él.
¿Crees tú que los artefactos que observaste en el
video son de mucha importancia en tu vida y en la
vida de las personas que te rodean? Y ¿por qué?

3. Rasgos
Principales rasgos de los artefactos:
Son obra humana.
Son objetos materiales, no ideas.
Son desplazables, lo que los diferencia de los edificios y otras construcciones como las
represas, vías ferroviarias y caminos.
Cumplen una función práctica, estética y/o simbólica.
Su construcción es deliberada, aunque no siempre precedida de un diseño racional
eficiente, ya que pueden ser el resultado casual de un proceso de ensayo y error.
Su función no es la de ser consumidos, caso de los alimentos o de una vela. Es decir, no
son bienes fungibles. Desde el punto de vista funcional ésto equivale a decir que su
función es perdurable o repetible en el tiempo.
Otras acepciones
En el habla cotidiana también se usa artefacto para designar ideas sin fundamento en la
realidad (artefacto de la imaginación) o a muebles y aparatos de difícil manejo o
manipulación. Un análisis de los rasgos comunes y diferenciales de las 2 acepciones
siguientes permite precisar mejor el significado de la palabra:
artefacto técnico artefacto de la imaginación
inventado, originado en la mente inventado, originado en la mente
tiene una función
según los psicoanalistas, casisiempre
tiene una función
su función es conocida y práctica (es útil)
la función es usualmente desconocida
para el que lo imagina (inconsciente)
la función se lleva a cabo (se realiza) mediante
un objeto material
la función se lleva a cabo (se realiza)
mediante alguna forma de
representación mental
el cumplimiento de la función está asegurado
si se cumplen ciertas condiciones necesarias
(contexto bien definido). Por ejemplo, para
que una lámpara encienda debe estar
enchufada
el cumplimiento de la función no está
asegurado (a veces se cumple, a veces
no) porque se desconocen las
condiciones necesarias (contexto mal
definido)
Los rasgos comunes a ambas acepciones de artefacto lo caracterizan como un invento que
cumple una función. Los rasgos diferenciales son los específicamente técnicos (objeto
material de funcionamiento asegurado en contextos bien definidos) y los específicamente
imaginarios (idea comunicable de función frecuentemente desconocida y de
cumplimiento no seguro). La diferencia pone claramente de manifiesto el carácter racional
(consciente) y causal (a tal causa, tal efecto) de las acciones técnicas.

4. Ejemplos
Son artefactos (técnicos, en el contexto de esta enciclopedia): automóvil; bebida;
brazalete de oro; cuadro; diamante tallado; escultura; guante; lámpara; libro; logotipo;
maceta; relicario; silla; tejido; zapato.
No son artefactos: una piedra rota por jugar (el acto tiene la función de divertir, pero la
piedra rota no tiene ninguna); verter agua en una jarra (es un proceso, no un objeto
material); un trozo de plastilina moldeado al azar (su construcción no es deliberada); un
trozo de madera cortado para practicar el uso del serrucho (lo que tiene función no es el
trozo de madera sino el uso del serrucho).
Función y estructura
Partes de una olla.
Desde el punto de vista de su forma todos los artefactos mecánicos industriales:
Están formados de partes, cada una de las cuales puede construirse por separado, por
ejemplo: la mina y el cuerpo de un lápiz.
Cada parte tiene una o más funciones, aunque su combinación usualmente genera
funciones nuevas de nivel superior: la mina es capaz de marcar un papel por
fragmentación y adhesión, el cuerpo permite sujetar la parte de la mina que escribe y ser
asido por la mano.
Las partes están relacionadas entre sí: el diámetro interior del cuerpo es igual al exterior
de la mina que se extrude en su interior.
Desde el punto de vista técnico los artefactos son realizadores de funciones prácticas,
aunque por razones comerciales tienen casi siempre también una función estética. La
realización de las funciones de un artefacto se cumple mediante su composición, la
organización de sus partes y el uso apropiado de sus propiedades físicoquímicas, lo que
constituye su estructura. En los artefactos mecánicos la función está exclusivamente
relacionada con la forma (caso de un abrelatas), pero no sucede lo mismo con artefactos
basados en principios electrónicos (caso de un reproductor de MP3).
La tabla siguiente ilustra la relación entre forma y
función para las partes de un utensilio comercial de
uso en la cocina, la olla. Se ilustra también cómo el
cumplimiento de la función de una parte requiere
ciertas propiedades además de la general resistencia
al calor, maltrato y corrosión, lo que acota los
materiales con que puede fabricarse.
Parte Función Propiedad Material
Aro Engancharse incombustible acero
mango agarre manual mal conductor
del calor
baquelita
Tapa evitar la hermeticidad metal o

5. evaporación baquelita
perilla agarre manual mal conductor
del calor
baquelita
cuerpo contención y
calentamiento
buen
conductor del
calor
aluminio o
acero
inoxidable
Principio de funcionamiento de los artefactos
El principio de funcionamiento es la base científica de la operación de los artefactos, la
explicación de la manera en que cumplen su o sus funciones. Estos principios pueden ser
muy complejos o difíciles de comprender, caso de los artefactos electrónicos, y
usualmente se los encuentra descriptos sólo en tratados técnicos especializados. Hay sin
embargo unas pocas obras de divulgación sobre el tema, que se dan en Fuentes, en las
que se describen los principios de funcionamiento de algunos artefactos comunes.
Un rasgo esencial de los artefactos es que las funciones de cada una de las partes debe
contribuir a la realización de su función como un todo. Si cada una de las partes es capaz
de realizar una función, pero esto no genera una nueva función del todo, no se trata de un
artefacto, como ilustra la figura.
Función, uso, ambiente y finalidad de los artefactos
La función y el principio de funcionamiento no son los únicos factores determinantes del
diseño de un artefacto. También lo son su forma de uso por las personas —que involucra
técnicas que a veces pueden ser muy complejas—, las circunstancias en que se usará y las
finalidades de las industrias que lo fabrican. Un artefacto resulta así ser sólo el núcleo de
un sistema que incluye a sus diseñadores y usuarios, su ambiente de uso y sus fabricantes.
Funciones y principio de funcionamiento: Lápiz y bolígrafo.
Técnicas de uso: Abrelatas.
Circunstancias de uso: Linterna a pila y a dínamo. Lámpara incandescente y fluorescente.
Finalidades empresarias: Obsolescencia programada (impresoras y cartuchos de tinta;
repuestos discontinuados).
INTERROGANTES:1
¿Qué son los
artefactos?
¿Con que
artefactos
cuentan en tu
casa?
¿Qué artefactos
conoces?
¿Cuál es la
importancia de
los artefactos?
¿Cuál es la
utilidad de los
artefactos?

6. 2.2 Observa las siguientes imágenes y clasifícalas, con una x las que sean antiguas y con
un círculo las que sean modernas
2.3 Lee y busca en la sopa de letras los artefactos.
LOS ARTEFACTOS COMO MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE
Hola ahora te invito a que juntos descubramos los artefactos que nos han y aun hoy
siguen brindándonos servicios como medios de comunicación y transporte ven y
conócelos
HUMO: Es un medio de comunicación por los que anteriormente con las señales de humo
se podían ubicar las personas.
PIEDRA: Escribían en ellas, con otras piedras.
EL MENSAJERO: una persona que la envían de un lado para el otro.

7. CORNETA: la usaban para llamar la gente o para avisarle que había peligro.
PAPEL PAPIRO: uno de los más antiguos papeles que en ellos se escribían dicho mensajes.
LA TINTA O COLORANTE: un colorante que se sacaba de los frutos de los árboles para
pintar o dar color a algo.
LA PALOMA: que se utilizaba para que llevara un mensaje de un lado a otro.
LA BOTELLA: se usaba también como medio de comunicación que se introducía el papel
dentro y se tiraba al mar.
EMPRENTA: maquina donde escribían los mensajes o dichas cosas.
150 años más tarde se crean los primeros medios de comunicación mas avanzada que los
anteriores.
EL TELEGRAFO O TELEGRAMA: sirve para enviar de un lado al otro.
EL TELEFONO: se usa para comunicarse pero anteriormente era por cable
RADIO: que se usa para informar noticias o dichas cosas.
FAX: en ello también se enviaban cartas
TELEVISOR: ya más avanzada que el radio ya que en ella se podía ver a la persona que los
comunicaba.
INTERNET: Que tiene para comunicarse de muchas formas para hablar, verse, etc.
CELULAR: También un medio de comunicación por medio de un satélite igual que el
internet. Fueron motivaciones históricas, antropológicas y biológicas las que llevaron al
hombre a desarrollar los diversos medios de transportes existentes. Pero también la
curiosidad característica del ser humano, lo ha incentivado a querer explorar su morada,
la Tierra. Desde el primer momento de su existencia, el hombre se mueve, anda y
desplaza, quiere ir cada vez más lejos, y para satisfacer estas ansias indudablemente debe
inventar. Así es como, desde los primeros troncos usados en forma de rodillos, pasando
por la rueda, los barcos a vela, los aviones y los cohetes espaciales, el hombre fue creando
los medios que le permitieron, por necesidad o curiosidad, transportarse a través del
espacio.
ARTEFACTOS
 Celular
 Lavadora
 Televisor
 Plancha
 Fax
 Computador
 Bombilla
 Emprenta

8. C E L U L A R D C E
F C O A H C N A L P
A E M P R E N T A L
X B O M B I L L A M
C O M P U T A D O R
E R O S I V E L E T
E Q U I P O D E S O
O S A R O D A V A L
2.4 Observa el video Epo 86 historia de la tecnología, y describe lo que sucede o pasa en el
https://www.youtube.com/watch?v=BFRPL25NCH0&feature=related
2.5 Dibuja y describe los artefactos que más se emplean en tu hogar
3. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
3.1 Colorea las imágenes que sean artefactos
{

9. 3.2 Recorta los artefactos y realiza un friso describe cada uno