Unidad Didáctica de Plástica para 5º de primaria, con fotografías de las sesiones y de los trabajos realizados por los alumnos/as del C. P. " Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra)
Enero 2012
Unidad Didáctica de Plástica realizada con Notebook y exportada a Powerpoint. En ella se explica qué vamos a hacer y las distintas fases del desarrollo de actividades con los alumnos. Al final se ven los trabajos que ellos han heco
Trabajos realizados por los alumnos/as de 6º del C. P. de Milagro (Navarra). Octubre 2012
Unidad Didáctica Plástica: El retrato
Basado en la reinterpretación del retrato en amarillo de Paul Klee.
Unidad Didáctica de Plástica : El retrato con objetivos, contenidos y actividades realizadas por los alumnos/as de 6º octubre 2012. C. P. NTra. Sra. del Patrocinio de Milagro (Navarra)
Unidad didáctica de Plástica para 5º de Primaria que tiene como objetivo elaborar un paisaje donde colocar a nuestro dinosaurio preferido. También podremos ver los trabajos realizados por los alumnos durante el curso 2010711 para esta Unidad Didáctica
Desarrollo de la U. D. de Plástica en la que podemos ver fotografías de todas las fases y de los trabajos finales de los alumnos de 5º del C. P. de MIlagro (Navarra)
Trabajos de los alumnos/as de 6º del C. P. de Milagro (Navarra), correspondientes a la U. D. de Plástica el retrato (2ª parte). 1ª quincena noviembre 2012
U. Didáctica de Plástica para 6º de Primaria en la que realizamos máscaras con papel maché. Desarrollo de la U. D. con fotografías de las sesiones y trabajos finales de los alumnos
Desarrollo de la U. D. de Plástica para 6º de Primaria. En ella se ven contenidos, desarrollo de las sesiones y trabajos finales de los alumnos de 6º del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra)
Unidad Didáctica de Plástica para alumnos de 6º de Primaria en el que se pueden ver los contenidos de la Unidad y los trabajos realizados por los alumnos y alumnas del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" Milagro (Navarra)
abril 2011
Desarrollo de la U.D. de plástica e"Paisaje con dinosaurios", con objetivos, contenidos, temporalización, fotografías de las sesiones y trabajos finales de los alumnos de 5º A del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra) Marzo 2016
U. D. de Plástica con objetivos, contenidos, fotografías de las sesiones y trabajos finales de l@s alumn@s de 5º de Primaria del C. P. de MIlagro (Navarra
Unidad Didáctica de Plástica para 5º de primaria, con fotografías de las sesiones y de los trabajos realizados por los alumnos/as del C. P. " Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra)
Enero 2012
Unidad Didáctica de Plástica realizada con Notebook y exportada a Powerpoint. En ella se explica qué vamos a hacer y las distintas fases del desarrollo de actividades con los alumnos. Al final se ven los trabajos que ellos han heco
Trabajos realizados por los alumnos/as de 6º del C. P. de Milagro (Navarra). Octubre 2012
Unidad Didáctica Plástica: El retrato
Basado en la reinterpretación del retrato en amarillo de Paul Klee.
Unidad Didáctica de Plástica : El retrato con objetivos, contenidos y actividades realizadas por los alumnos/as de 6º octubre 2012. C. P. NTra. Sra. del Patrocinio de Milagro (Navarra)
Unidad didáctica de Plástica para 5º de Primaria que tiene como objetivo elaborar un paisaje donde colocar a nuestro dinosaurio preferido. También podremos ver los trabajos realizados por los alumnos durante el curso 2010711 para esta Unidad Didáctica
Desarrollo de la U. D. de Plástica en la que podemos ver fotografías de todas las fases y de los trabajos finales de los alumnos de 5º del C. P. de MIlagro (Navarra)
Trabajos de los alumnos/as de 6º del C. P. de Milagro (Navarra), correspondientes a la U. D. de Plástica el retrato (2ª parte). 1ª quincena noviembre 2012
U. Didáctica de Plástica para 6º de Primaria en la que realizamos máscaras con papel maché. Desarrollo de la U. D. con fotografías de las sesiones y trabajos finales de los alumnos
Desarrollo de la U. D. de Plástica para 6º de Primaria. En ella se ven contenidos, desarrollo de las sesiones y trabajos finales de los alumnos de 6º del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra)
Unidad Didáctica de Plástica para alumnos de 6º de Primaria en el que se pueden ver los contenidos de la Unidad y los trabajos realizados por los alumnos y alumnas del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" Milagro (Navarra)
abril 2011
Desarrollo de la U.D. de plástica e"Paisaje con dinosaurios", con objetivos, contenidos, temporalización, fotografías de las sesiones y trabajos finales de los alumnos de 5º A del C. P. "Ntra. Sra. del Patrocinio" MILAGRO (Navarra) Marzo 2016
U. D. de Plástica con objetivos, contenidos, fotografías de las sesiones y trabajos finales de l@s alumn@s de 5º de Primaria del C. P. de MIlagro (Navarra
1. FILOSOFÍA Y ARTE
1) Investiga por lo menos 4 de las 9 obras que se te presentan y menciona el
nombre de la obra, autor, época y que función tenía esa obra en la época en que se
elaboró
2. 2) Investiga la definición de las siguientes corrientes artísticas a que época
pertenecen, cual era la concepción del arte en esta época sí como algún autor y
obra representativa de las siguientes corrientes y elabora un cuadro sinóptico con
esta información que se te solicitó.
Cubismo Expresionismo Surrealismo
3. Futurismo Arte Abstracto Dadaísmo
3) Explica en base a las siguientes obras o formas de expresión artística la crítica
que se les podría hacer basándote en la siguiente frase. “Para que sea llamado
arte debe pasar de lo objetivo a lo subjetivo”, contesta también a la siguiente
pregunta “Que te podía decir aquel que realizó la obra. ¿Porque si es arte y
porqué tu no la comprendes?
4) Elige un tema, puede estar relacionado con el amor, la libertad, el respeto a la vida,
el odio, la guerra, la música, la soledad, el desamor, la violencia, la religión, Dios, la
inmortalidad. Posteriormente representa este tema a través la música, la literatura o la
poesía o el dibujo en un tríptico.
En la parte de adelante realiza un dibujo sobre el tema que te tocó, en el interior, tiene
que llevar la siguiente información: En la parte del centro tienes que poner una reflexión
acerca del tema, puede ser un poema o un pensamiento, por lo menos de 2 párrafos.
Posteriormente busca 2 obras de arte que hayan expresado el mismo tema que tú
elegiste, una escultura, una pintura, alguna otra poesía, alguna canción. Menciona el
autor, la época y para que se llevó a cabo esta obra. En la parte posterior del tríptico
contesta: ¿Por qué elegiste ese tema? ¿Qué te permite expresar? ¿Qué importancia tiene
para los seres humanos?
5) Investiga sobre la explicación sobre los siguientes 2 murales. ¿Qué relación
tienen la política y el arte en estos murales
4. A) B)
TORTURA A CUAUHTEMOC EL HOMRE EN LA ENCRUCIJADA
6) Contesta las siguientes preguntas
1) Explica porqué el arte no siempre ha tenido la misma función para el ser humano a lo
largo de la historia
2) Explica la diferencia entre arte noble y arte utilitario
3) Explica la siguiente frase de Hegel: “El arte expresa el espíritu de los pueblos”
4) Menciona que tienen en común los artistas y las distintas obras de arte
independientemente de su época
1) ¿Porqué se dice que el arte no es nada más el talento o inspiración del artista?
6) Explica que entiendes con la siguiente frase: “El arte, para ser considerado como tal,
debe de pasar de lo subjetivo a lo objetivo”
7)¿El arte puede ser un vehículo de expresión social porqué sí o por qué no?
8) Explica porque tanto la filosofía como el arte se consideran saberes abiertos
5. 7) Contesta V o F en las siguientes expresiones
1) La función del arte a lo largo de la historia ha sido la contemplación ( )
2) El arte siempre nos ha mostrado la objetividad del artista ( )
3) El arte necesita de un lenguaje formal para expresarse ( )
4) Solo el arte me puede generar placer estético ( )
5) A partir de la época moderna se da la clasificación entre artes y bellas artes ( )
6) En la época antigua el arte tenía una finalidad mágica mítica y religiosa ( )
7) Para la Estética arte y belleza siempre deben coincidir ( )
8) Contesta la siguiente relación de columnas
1) En esta época el artista no requiere solo a) Medieval
de un saber hacer, sino de un talento
especial ( )
2) En esta época se introducen otras b) Antigua
categorías estéticas como lo feo o lo
sublime ( )
3) En esta época el arte es considerado c) Renacimiento
como una saber hacer o una habilidad
técnica ( )
4) En esta época el arte gira en función de d) Modernidad
la religión y de Dios
4) Selecciona la respuesta que consideres correcta
1) Termino utilizado en la antigüedad para nombrar al saber hacer alguna actividad u
oficio ( )
a) Arte útil
b) Ars
c) Arte bello
d) Técnica
2) Finalidad principal del arte en la época actual o contemporánea ( )
a) Abstracción
b) Utilidad
c) Contemplación
d) Misticismo
3) Categoría estética fundamental para la antigüedad griega y el renacimiento ( )
a) Lo sublime
b) Lo feo
c) Lo trágico
d) La belleza
4) Categoría estética que rebasa nuestra imaginación y nuestros sentidos causándonos
asombro ( )
a) Lo sublime
b) Lo feo
c) Lo trágico
d) La belleza
5) Al igual que el mito la filosofía y la religión el arte es: ( )
a) Un saber totalitario y metódico
b) Una visión y expresión de la realidad
c) Saberes acerca del ser humano
d) Un tipo de conocimiento abstracto