PROF: GALIANO VELÁSQUEZ, LUIS MIGUEL TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
CURSO: BIOLOGÍA
NIVEL: Secundaria GRADO: 4º FECHA: 17/05/2016
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
Algunas de estas cosas, están relacionadas con nuestra motivación, comportamiento,
metas, desempeño, capacidades y emociones.
1.- ¿Qué es el esfuerzo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.- Tipos de atribuciones:
INTERNA EXTERNA
 
Guía de aplicación N°02:¿suerte oesfuerzo?
Cuando la persona busca explicaciones acerca del porqué
de las cosas, atribuimos nuestros éxitos o fracasos a una
serie de causas.
PROF: GALIANO VELLASQUEZ, LUIS MIGUEL TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
ACTIVIDAD
1.- RELACIONA:
EXTERNA
2.- ANALIZA LOS SIGUIENTES CASOS, Y LUEGO RESPONDE SI LAS ATRIBUCIONES
QUE HACEN ESTAS PERSONAS SON INTERNAS O EXTERNAS:
a) Paula desaprobó Persona, Familia y Relaciones Humanas. Ella dice que este año le
tocó un profesor que no tiene paciencia y la rechaza.
_________________________________
b) Hace una semana me dejaron una tarea en la que debía pegar figuras. Tengo tan mala
suerte que hoy, cuando fui a la librería, estaba cerrada. No podré entregar la tarea.
_________________________________
c) Cada vez me expreso mejor. Hoy la profesora me pidió que represente a mi grupo en la
asamblea. Estoy asustado, pero, como he practicado, creo que me irá bien.
_________________________________
d) Estoy llegando tarde al colegio. Creo que debo acostarme más temprano para no
quedarme dormido.
________________________________
e) Siempre salgo desaprobado. La verdad es que soy muy poco inteligente.
_________________________________
f) Me olvido de lo que tengo que hacer y estoy bajando mis notas. Me estoy haciendo un
horario para organizar mis actividades.
_________________________________
EXTERNA
INTERNA o Genera temor, inseguridad y la
sensación que la tarea depende de
uno mismo
o Asume lo resultados obtenidos,
depende de uno mismo (a).

Guía suerte o esfuerzo

  • 1.
    PROF: GALIANO VELÁSQUEZ,LUIS MIGUEL TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS CURSO: BIOLOGÍA NIVEL: Secundaria GRADO: 4º FECHA: 17/05/2016 NOMBRES: __________________________________ ____________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR Algunas de estas cosas, están relacionadas con nuestra motivación, comportamiento, metas, desempeño, capacidades y emociones. 1.- ¿Qué es el esfuerzo? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.- Tipos de atribuciones: INTERNA EXTERNA   Guía de aplicación N°02:¿suerte oesfuerzo? Cuando la persona busca explicaciones acerca del porqué de las cosas, atribuimos nuestros éxitos o fracasos a una serie de causas.
  • 2.
    PROF: GALIANO VELLASQUEZ,LUIS MIGUEL TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! ACTIVIDAD 1.- RELACIONA: EXTERNA 2.- ANALIZA LOS SIGUIENTES CASOS, Y LUEGO RESPONDE SI LAS ATRIBUCIONES QUE HACEN ESTAS PERSONAS SON INTERNAS O EXTERNAS: a) Paula desaprobó Persona, Familia y Relaciones Humanas. Ella dice que este año le tocó un profesor que no tiene paciencia y la rechaza. _________________________________ b) Hace una semana me dejaron una tarea en la que debía pegar figuras. Tengo tan mala suerte que hoy, cuando fui a la librería, estaba cerrada. No podré entregar la tarea. _________________________________ c) Cada vez me expreso mejor. Hoy la profesora me pidió que represente a mi grupo en la asamblea. Estoy asustado, pero, como he practicado, creo que me irá bien. _________________________________ d) Estoy llegando tarde al colegio. Creo que debo acostarme más temprano para no quedarme dormido. ________________________________ e) Siempre salgo desaprobado. La verdad es que soy muy poco inteligente. _________________________________ f) Me olvido de lo que tengo que hacer y estoy bajando mis notas. Me estoy haciendo un horario para organizar mis actividades. _________________________________ EXTERNA INTERNA o Genera temor, inseguridad y la sensación que la tarea depende de uno mismo o Asume lo resultados obtenidos, depende de uno mismo (a).