Este documento presenta el reporte de calificaciones del segundo bimestre del tercer grado para un alumno. Incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la Entidad donde vivo y Formación Cívica y Ética, con las calificaciones y reactivos correspondientes a cada materia.
El documento es un boletín de calificaciones del segundo bimestre del tercer grado de primaria. Contiene las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la entidad donde vivo y Formación Cívica y Ética. Para cada asignatura se muestran los reactivos, aciertos y calificación del alumno. El boletín incluye preguntas y ejercicios de comprensión lectora y matemáticas para evaluar el desempeño del estudiante.
Este documento presenta un cuestionario de evaluación para el tercer grado de primaria. Contiene 15 preguntas de español, 18 de matemáticas y 15 de ciencias naturales sobre diferentes temas como tipos de texto, operaciones matemáticas, propiedades de la luz y el sonido. El cuestionario evalúa los conocimientos y competencias de los estudiantes en estas asignaturas.
Este documento presenta un examen de español con preguntas sobre un texto narrativo indígena, gramática, lectura y matemáticas. Contiene 40 preguntas de opción múltiple sobre el texto narrativo y sus detalles, así como preguntas adicionales sobre gramática, operaciones matemáticas, geometría y ciencias naturales. El examen evalúa la comprensión lectora y conocimientos en diferentes áreas del currículo.
Este documento presenta un material de repaso para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades de diferentes asignaturas como matemáticas, español, exploración de la naturaleza y sociedad, y formación cívica. El objetivo es que los estudiantes consoliden sus conocimientos antes de comenzar el tercer grado. El documento contiene 54 preguntas de repaso para que los estudiantes practiquen y reafirmen lo aprendido.
Este documento es una boleta de calificaciones de un alumno de 3er grado. Contiene la evaluación del segundo bimestre en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética. También incluye el promedio general del alumno. Al final, hay ejercicios de comprensión lectora sobre un texto acerca de la obesidad en los niños.
Este documento contiene instrucciones generales para un examen de primaria en español y matemáticas. Indica que los estudiantes deben leer atentamente las instrucciones y responder las preguntas marcando la opción correcta en su hoja de respuestas. Además, contiene ejemplos para mostrar cómo marcar la respuesta correcta.
El documento presenta una evaluación de tercer grado de primaria que contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre español. Las preguntas tratan sobre temas como la interpretación de tablas, documentos y textos. También incluye una lectura de comprensión sobre un cuento llamado "El otro jinete".
Este documento contiene un examen del primer bimestre del grado sexto "A" de una escuela primaria en Tonalá, Chiapas. El examen incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Se pide al alumno llenar su nombre, grado y grupo, así como la fecha y lugar de aplicación del examen.
El documento es un boletín de calificaciones del segundo bimestre del tercer grado de primaria. Contiene las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la entidad donde vivo y Formación Cívica y Ética. Para cada asignatura se muestran los reactivos, aciertos y calificación del alumno. El boletín incluye preguntas y ejercicios de comprensión lectora y matemáticas para evaluar el desempeño del estudiante.
Este documento presenta un cuestionario de evaluación para el tercer grado de primaria. Contiene 15 preguntas de español, 18 de matemáticas y 15 de ciencias naturales sobre diferentes temas como tipos de texto, operaciones matemáticas, propiedades de la luz y el sonido. El cuestionario evalúa los conocimientos y competencias de los estudiantes en estas asignaturas.
Este documento presenta un examen de español con preguntas sobre un texto narrativo indígena, gramática, lectura y matemáticas. Contiene 40 preguntas de opción múltiple sobre el texto narrativo y sus detalles, así como preguntas adicionales sobre gramática, operaciones matemáticas, geometría y ciencias naturales. El examen evalúa la comprensión lectora y conocimientos en diferentes áreas del currículo.
Este documento presenta un material de repaso para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades de diferentes asignaturas como matemáticas, español, exploración de la naturaleza y sociedad, y formación cívica. El objetivo es que los estudiantes consoliden sus conocimientos antes de comenzar el tercer grado. El documento contiene 54 preguntas de repaso para que los estudiantes practiquen y reafirmen lo aprendido.
Este documento es una boleta de calificaciones de un alumno de 3er grado. Contiene la evaluación del segundo bimestre en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética. También incluye el promedio general del alumno. Al final, hay ejercicios de comprensión lectora sobre un texto acerca de la obesidad en los niños.
Este documento contiene instrucciones generales para un examen de primaria en español y matemáticas. Indica que los estudiantes deben leer atentamente las instrucciones y responder las preguntas marcando la opción correcta en su hoja de respuestas. Además, contiene ejemplos para mostrar cómo marcar la respuesta correcta.
El documento presenta una evaluación de tercer grado de primaria que contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre español. Las preguntas tratan sobre temas como la interpretación de tablas, documentos y textos. También incluye una lectura de comprensión sobre un cuento llamado "El otro jinete".
Este documento contiene un examen del primer bimestre del grado sexto "A" de una escuela primaria en Tonalá, Chiapas. El examen incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Se pide al alumno llenar su nombre, grado y grupo, así como la fecha y lugar de aplicación del examen.
Clarita y su mamá fueron a la librería a comprar un estuche. Clarita quería uno de cuero o madera pero solo había de plástico. Clarita no quería uno de plástico. Su mamá le dijo que si compraba otra cosa le regalarían un estuche de plástico, pero Clarita no quería que le regalaran uno.
Este documento es un boletín de calificaciones de una escuela primaria. Contiene la información del alumno, incluyendo su nombre, grado y grupo, así como las asignaturas y calificaciones obtenidas. Al final, incluye un espacio para la firma del padre o tutor que recibe el boletín.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de tercer grado en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia y geografía de Colima. Se muestran las preguntas y respuestas correctas de cada asignatura, así como el promedio general del alumno.
Este documento presenta los resultados de las calificaciones de un alumno de cuarto grado en las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales en el primer bimestre. Incluye las instrucciones, preguntas y respuestas de las evaluaciones realizadas en cada asignatura.
El documento describe el Instrumento de Diagnóstico para los Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS), un examen de diagnóstico que mide habilidades básicas para el aprendizaje. Consiste en 60 preguntas de opción múltiple divididas en cinco secciones: comprensión lectora, completación de oraciones, aritmética, geometría y series de figuras. El examen busca evaluar el nivel de desarrollo de habilidades básicas de los estudiantes que ingresan a secundaria.
Este documento presenta los resultados del primer bimestre de un alumno de 4° grado. Incluye las calificaciones obtenidas en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia y geografía, con el promedio general. Adicionalmente, contiene 20 preguntas de evaluación sobre estas asignaturas.
El documento presenta información sobre el trabajo científico de Galileo Galilei. En menos de 3 oraciones: Galileo realizó importantes cambios en la ciencia al eliminar antiguas ideas de Aristóteles. Escribió un tratado importante sobre física en 1638 donde analizó el movimiento de los objetos, contradiciendo las ideas de Aristóteles sobre la caída de los cuerpos. Las ideas de Aristóteles sobre la caída de los cuerpos fueron aceptadas por siglos hasta que Galileo las refutó con sus experimentos y descubrimientos.
Este documento contiene el examen bimestral de un alumno de 3er grado. El examen incluye preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. El alumno obtuvo una calificación promedio de 65. El documento proporciona el nombre del alumno, la fecha y la escuela, así como las calificaciones obtenidas en cada asignatura evaluada.
Este documento contiene 10 instrucciones generales para realizar un examen de 60 preguntas. Indica que el material del examen consiste en un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas separada. Explica cómo leer las preguntas, encontrar las opciones de respuesta, y marcar la respuesta elegida en la hoja de respuestas.
El documento presenta la evaluación de un alumno de 4o grado en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. Contiene preguntas y ejercicios de cada materia con múltiples opciones de respuesta para que el alumno elija la correcta. Al final se muestran las calificaciones obtenidas en cada asignatura y el promedio general en el tercer bimestre.
Este documento es un examen bimestral de sexto grado que incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética. Contiene preguntas de opción múltiple y completar enunciados sobre diferentes temas como noticias, obras de teatro, series numéricas y medidas. También incluye ejercicios como explicar un proceso y resolver problemas con medicamentos.
Este documento contiene los resultados de una evaluación de un alumno de 4to grado. Presenta su calificación promedio de 75 en asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía e Historia. Incluye preguntas y actividades evaluativas sobre estas materias, con reactivos para que el alumno elija la respuesta correcta.
El documento presenta los resultados de una evaluación del tercer bimestre de una escuela. Contiene las calificaciones de un alumno en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética. Adicionalmente, incluye las preguntas y respuestas de la evaluación de Español y Matemáticas.
Este documento contiene un examen de matemáticas para tercer grado con 20 preguntas. Las preguntas cubren temas como números enteros, fracciones, proporcionalidad, geometría y resolución de problemas. El examen evalúa la comprensión del estudiante en estas áreas fundamentales de matemáticas.
El documento presenta un texto descriptivo que narra el encuentro de Julio con Laura en el parque. Describe las características físicas de Laura, como su rostro, cabello, ojos y cuerpo. Indica que Laura tendría unos 35 años.
6to grado evaluación diagnóstica (2014-2015)Oscar Albr
Este documento contiene los resultados de una evaluación diagnóstica de un alumno de 6to grado. Presenta sus calificaciones en diferentes asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, entre otras. Además, incluye preguntas y ejercicios resueltos de cada materia para evaluar los conocimientos y habilidades del estudiante.
El documento presenta un examen de diagnóstico para un alumno de cuarto grado. Incluye preguntas sobre español, matemáticas y otras asignaturas. El alumno debe responder 32 preguntas que evalúan su comprensión lectora y habilidades matemáticas básicas como la lectura de números, operaciones aritméticas y resolución de problemas.
Este documento corresponde a un examen de segundo bimestre de cuarto grado de primaria en el estado de Chiapas, México. Contiene preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía e historia para evaluar el progreso de los estudiantes. El examen está organizado por materias y cada sección incluye entre 10 y 20 preguntas de opción múltiple para que los alumnos demuestren sus conocimientos.
Este documento contiene una prueba de diagnóstico para un alumno de cuarto grado. La prueba incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía e historia. Al final, se solicita la firma del padre o tutor del alumno.
The document discusses empowering women and the story of the Lijjat Papad cooperative. It started with 7 illiterate women who borrowed Rs. 80 to start making papads. Over the next four decades, their business grew from an annual turnover of Rs. 6,196 to Rs. 300 crore. They now employ 42,000 women. The document encourages women to empower each other and find a balance of time for themselves, their families, friends and society.
Audience research – analysing my survey resultsHollyRosa98
The document summarizes the results of a survey conducted for an audience research project on horror films. Key findings include:
- Supernatural and psychological horror were most popular genres. Common fears like death, darkness, clowns and spiders will be incorporated.
- 42% watch horror a few times a month, showing it's still relevant. Domestic settings and haunted houses are commonly found scariest.
- Films like The Conjuring and The Woman in Black involving ghosts were most frightening. Villains like Freddy Krueger are psychologically scary.
- Leaving much to the imagination in trailers is preferred over revealing full plots. Either male or female villains can be effective
The presentation is given within the framework of “ReGeneration Europe", a project promoted by the association "Link Youth" at Masseria dell'Alta Murgia, in collaboration with La Vibria – Spain, Intercultura – France and Fundacja Navis – Poland.
Altamura, Masseria dell'Alta Murgia - 05/03/2017
Clarita y su mamá fueron a la librería a comprar un estuche. Clarita quería uno de cuero o madera pero solo había de plástico. Clarita no quería uno de plástico. Su mamá le dijo que si compraba otra cosa le regalarían un estuche de plástico, pero Clarita no quería que le regalaran uno.
Este documento es un boletín de calificaciones de una escuela primaria. Contiene la información del alumno, incluyendo su nombre, grado y grupo, así como las asignaturas y calificaciones obtenidas. Al final, incluye un espacio para la firma del padre o tutor que recibe el boletín.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de tercer grado en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia y geografía de Colima. Se muestran las preguntas y respuestas correctas de cada asignatura, así como el promedio general del alumno.
Este documento presenta los resultados de las calificaciones de un alumno de cuarto grado en las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales en el primer bimestre. Incluye las instrucciones, preguntas y respuestas de las evaluaciones realizadas en cada asignatura.
El documento describe el Instrumento de Diagnóstico para los Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS), un examen de diagnóstico que mide habilidades básicas para el aprendizaje. Consiste en 60 preguntas de opción múltiple divididas en cinco secciones: comprensión lectora, completación de oraciones, aritmética, geometría y series de figuras. El examen busca evaluar el nivel de desarrollo de habilidades básicas de los estudiantes que ingresan a secundaria.
Este documento presenta los resultados del primer bimestre de un alumno de 4° grado. Incluye las calificaciones obtenidas en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia y geografía, con el promedio general. Adicionalmente, contiene 20 preguntas de evaluación sobre estas asignaturas.
El documento presenta información sobre el trabajo científico de Galileo Galilei. En menos de 3 oraciones: Galileo realizó importantes cambios en la ciencia al eliminar antiguas ideas de Aristóteles. Escribió un tratado importante sobre física en 1638 donde analizó el movimiento de los objetos, contradiciendo las ideas de Aristóteles sobre la caída de los cuerpos. Las ideas de Aristóteles sobre la caída de los cuerpos fueron aceptadas por siglos hasta que Galileo las refutó con sus experimentos y descubrimientos.
Este documento contiene el examen bimestral de un alumno de 3er grado. El examen incluye preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. El alumno obtuvo una calificación promedio de 65. El documento proporciona el nombre del alumno, la fecha y la escuela, así como las calificaciones obtenidas en cada asignatura evaluada.
Este documento contiene 10 instrucciones generales para realizar un examen de 60 preguntas. Indica que el material del examen consiste en un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas separada. Explica cómo leer las preguntas, encontrar las opciones de respuesta, y marcar la respuesta elegida en la hoja de respuestas.
El documento presenta la evaluación de un alumno de 4o grado en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. Contiene preguntas y ejercicios de cada materia con múltiples opciones de respuesta para que el alumno elija la correcta. Al final se muestran las calificaciones obtenidas en cada asignatura y el promedio general en el tercer bimestre.
Este documento es un examen bimestral de sexto grado que incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética. Contiene preguntas de opción múltiple y completar enunciados sobre diferentes temas como noticias, obras de teatro, series numéricas y medidas. También incluye ejercicios como explicar un proceso y resolver problemas con medicamentos.
Este documento contiene los resultados de una evaluación de un alumno de 4to grado. Presenta su calificación promedio de 75 en asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía e Historia. Incluye preguntas y actividades evaluativas sobre estas materias, con reactivos para que el alumno elija la respuesta correcta.
El documento presenta los resultados de una evaluación del tercer bimestre de una escuela. Contiene las calificaciones de un alumno en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética. Adicionalmente, incluye las preguntas y respuestas de la evaluación de Español y Matemáticas.
Este documento contiene un examen de matemáticas para tercer grado con 20 preguntas. Las preguntas cubren temas como números enteros, fracciones, proporcionalidad, geometría y resolución de problemas. El examen evalúa la comprensión del estudiante en estas áreas fundamentales de matemáticas.
El documento presenta un texto descriptivo que narra el encuentro de Julio con Laura en el parque. Describe las características físicas de Laura, como su rostro, cabello, ojos y cuerpo. Indica que Laura tendría unos 35 años.
6to grado evaluación diagnóstica (2014-2015)Oscar Albr
Este documento contiene los resultados de una evaluación diagnóstica de un alumno de 6to grado. Presenta sus calificaciones en diferentes asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, entre otras. Además, incluye preguntas y ejercicios resueltos de cada materia para evaluar los conocimientos y habilidades del estudiante.
El documento presenta un examen de diagnóstico para un alumno de cuarto grado. Incluye preguntas sobre español, matemáticas y otras asignaturas. El alumno debe responder 32 preguntas que evalúan su comprensión lectora y habilidades matemáticas básicas como la lectura de números, operaciones aritméticas y resolución de problemas.
Este documento corresponde a un examen de segundo bimestre de cuarto grado de primaria en el estado de Chiapas, México. Contiene preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía e historia para evaluar el progreso de los estudiantes. El examen está organizado por materias y cada sección incluye entre 10 y 20 preguntas de opción múltiple para que los alumnos demuestren sus conocimientos.
Este documento contiene una prueba de diagnóstico para un alumno de cuarto grado. La prueba incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía e historia. Al final, se solicita la firma del padre o tutor del alumno.
The document discusses empowering women and the story of the Lijjat Papad cooperative. It started with 7 illiterate women who borrowed Rs. 80 to start making papads. Over the next four decades, their business grew from an annual turnover of Rs. 6,196 to Rs. 300 crore. They now employ 42,000 women. The document encourages women to empower each other and find a balance of time for themselves, their families, friends and society.
Audience research – analysing my survey resultsHollyRosa98
The document summarizes the results of a survey conducted for an audience research project on horror films. Key findings include:
- Supernatural and psychological horror were most popular genres. Common fears like death, darkness, clowns and spiders will be incorporated.
- 42% watch horror a few times a month, showing it's still relevant. Domestic settings and haunted houses are commonly found scariest.
- Films like The Conjuring and The Woman in Black involving ghosts were most frightening. Villains like Freddy Krueger are psychologically scary.
- Leaving much to the imagination in trailers is preferred over revealing full plots. Either male or female villains can be effective
The presentation is given within the framework of “ReGeneration Europe", a project promoted by the association "Link Youth" at Masseria dell'Alta Murgia, in collaboration with La Vibria – Spain, Intercultura – France and Fundacja Navis – Poland.
Altamura, Masseria dell'Alta Murgia - 05/03/2017
Glosarium Card Teks biografi, racmad dan rangga x mm3 Vocsten MalangNuril anwar
Teks ini membahas tentang biografi yang merupakan tulisan yang menggambarkan kehidupan seseorang beserta peristiwa penting dalam hidupnya. Teks biografi harus berisi informasi faktual tentang tokoh yang diceritakan secara kronologis dan memiliki struktur yang jelas yaitu orientasi, peristiwa dan masalah, serta reorientasi.
Estrella de Levante es una cervecera española fundada en 1963 en Murcia que produce más de 100 millones de litros de cerveza al año en unas instalaciones de 55.000 m2. Cuenta con más de 400 empleados y es líder en la región de Murcia. La empresa planea expandirse internacionalmente a Portugal debido a su clima y terrenos similares a España.
The Internet grew out of US efforts to build the ARPANET, a network of peer computers built during the cold war. The two major players were military and academia. The network was simple and required no efforts for security or social responsibility. The early Internet community was mainly highly educated and respectable scientist. In the early 1990s the World Wide Web, a hypertext system is introduced, and soon browsers start to appear, leading the commercialization of Net. New businesses emerge and a technology boom known as the dot-com era.
The network, now over 40, is being stretched. Problems such as spam, viruses, antisocial behaviour, and demands for more content are prompting reinvention of the Net and threatening its neutrality. Add to this government efforts to regulate and limit the network.
In this lecture we look at the Internet and the impact of the network. We will also look at the future of the Internet.
1. The document describes an open source smart city operating system and IoT/WoT ground cloud ecosystem called IBE+.
2. It provides end-to-end encrypted personal cloud storage, messaging, and file sharing as well as blockchain-based debit coin wallet and smart contracts that do not rely on traditional public key infrastructure.
3. The ecosystem aims to connect sensors, controllers, actuators and other IoT/WoT services to its open source smart city ground cloud and public/private hybrid clouds for discovering, connecting and managing smart city and fog applications in a secure manner without using weak cryptography standards.
El documento analiza tres países (Australia, Canadá y Japón) como posibles mercados objetivos para exportar pizarra. Se evalúan varios criterios como crecimiento económico, barreras arancelarias, riesgos comerciales, etc. en una matriz de selección. Según los resultados, Canadá parece la mejor opción dado que no tiene barreras arancelarias, tiene alto poder adquisitivo y crecimiento de importaciones, y menor riesgo comercial que Australia. Sin embargo, Australia es el único país donde España es uno de sus tres principales proveedores de importaciones de p
We are currenlty living in times of great transformation. We have over the last couple of decade seen the Internet become the most powerful disrupting force in the world, connecting everyone and transforming businesses. Now everyday objects - things we use are getting smart with sensors and software. And they are connecting. What does this mean?
In this lecture we explore the Internet of Things, IoT.
THE ASIAN APPRENTICESHIP AWARDS - some background information on the rationaleThe Pathway Group
Information about 'The Asian Apprenticeship Awards', an independent awards event that took place on November 10th, 2016 and will be BACK AGAIN later this year.
We talk you through the purpose of this event, its background/ how we started and some important statistics about apprenticeship uptakes in the UK (particularly within the Asian community).
(ARC305) How J&J Manages AWS At Scale For Enterprise WorkloadsAmazon Web Services
Johnson & Johnson is a global health care leader with 270 operating companies in 60 countries. Operating at this scale requires a decentralized model that supports the autonomy of the different companies under the J&J umbrella, while still allowing knowledge and infrastructure frameworks to be shared across the different businesses. To address this problem, J&J created an Amazon VPC, which provides simplified architecture patterns that J&J's application teams leveraged throughout the company using a self-service model while adhering to critical internal controls. Hear how J&J leveraged Amazon S3, Amazon Redshift, Amazon RDS, Amazon DynamoDB, and Amazon Kinesis to develop these architecture patterns for various use cases, allowing J&J's businesses to use AWS for its agility while still adhering to all internal policies automatically. Learn how J&J uses this model to build advanced analytic platforms to ingest large streams of structured and unstructured data, which minimizes the time to insight in a variety of areas, including physician compliance, bioinformatics, and supply chain management.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de un alumno de tercer grado. Contiene las calificaciones obtenidas en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la Entidad donde vivo y Formación Cívica y Ética. Al final de cada asignatura hay reactivos o preguntas para evaluar los conocimientos del alumno.
Este documento presenta un reporte de calificaciones de un alumno de tercer grado en diferentes asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la Entidad donde vivo y Formación Cívica y Ética. El reporte incluye preguntas de opción múltiple para cada asignatura y las respuestas del alumno.
Este documento presenta un boletín de calificaciones para un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, estudios de la entidad y formación cívica y ética. Contiene ejercicios y preguntas de comprensión lectora para cada asignatura, así como las respuestas del alumno y su calificación.
El documento presenta un examen del primer bimestre para el tercer grado de primaria. Contiene preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. El examen evalúa conocimientos sobre textos, operaciones matemáticas básicas y partes del cuerpo humano. Al final, el alumno recibirá una calificación para cada asignatura y un promedio general.
Examen tercer grado primer bimestre WORDjuannaye1982
Este documento presenta los resultados del primer bimestre del tercer grado de primaria. Contiene las calificaciones del alumno en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, estudio de la entidad donde vivo y formación cívica y ética. Además, incluye las pruebas realizadas en cada una de estas materias durante el periodo evaluado.
Este documento presenta los resultados del primer bimestre del tercer grado de primaria. Incluye las asignaturas evaluadas, las calificaciones obtenidas y las instrucciones para resolver las preguntas de las materias de español y matemáticas. El examen contiene preguntas sobre diferentes tipos de textos, gramática, operaciones matemáticas y figuras geométricas.
Este documento presenta los resultados de una evaluación aplicada a estudiantes de primaria. Incluye las calificaciones obtenidas en las materias de español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Al final, se detallan varias preguntas de opción múltiple para evaluar conocimientos en estas asignaturas.
Este documento presenta un boletín de calificaciones de una escuela primaria. Contiene las calificaciones de un alumno en diferentes asignaturas como Español, Matemáticas y Ciencias Naturales. También incluye firmas de los padres o tutores que verifican las calificaciones.
Este documento presenta una lección sobre sustantivos. Explica que los sustantivos son nombres de personas, animales o cosas, y provee ejemplos de cada categoría. También incluye ejercicios para identificar y clasificar sustantivos en oraciones, así como completar oraciones y responder preguntas usando nombres propios.
El documento es un boleto de calificaciones de un alumno de primaria. Contiene información como el nombre del alumno, la escuela, las asignaturas y las calificaciones obtenidas en cada una de estas en un examen del segundo trimestre. También incluye la firma del padre o tutor que recibió el reporte.
El documento presenta 15 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como entrevistas, discursos, tipos de cartas, análisis de poemas y anuncios publicitarios. Las preguntas buscan evaluar conceptos como los tipos de entrevista, cómo transcribir respuestas de entrevistas, el uso de signos de puntuación y el propósito de los anuncios.
1. El documento presenta los resultados académicos de un alumno en diferentes asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía e Historia.
2. En cada asignatura se muestran el número de reactivos, aciertos y promedio obtenido, así como la firma del padre o tutor al final.
3. Las calificaciones van desde 5 hasta 25 reactivos por asignatura, con promedios que van de 15 a 18 puntos.
Este documento contiene un reporte de calificaciones de un alumno de cuarto grado en el primer bimestre. Incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética. Además, contiene ejercicios de comprensión lectora y preguntas sobre estas asignaturas para evaluar el desempeño del alumno.
El documento presenta 15 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como entrevistas, discursos, tipos de cartas, signos de puntuación, partes de la oración, figuras geométricas, números enteros, operaciones matemáticas, fracciones y más. Las preguntas tienen entre 4 y 5 opciones de respuesta cada una.
Este documento contiene un examen mensual de diciembre para un alumno de 3er grado. El examen incluye preguntas sobre matemáticas, español, ciencias naturales, formación cívica y ética. Al final se muestra el nombre del alumno, la escuela y el grado. El examen evalúa los conocimientos y progreso del alumno en diferentes asignaturas a través de preguntas de selección múltiple.
Este documento corresponde al primer bimestre del cuarto grado de una escuela primaria en Chiapas, México. Contiene las calificaciones de las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética. Al final, incluye 20 preguntas de Español y 20 preguntas de Matemáticas que el alumno debe contestar.
Este documento presenta un examen de evaluación diagnóstica de segundo grado que cubre asignaturas como español, matemáticas, ciencias, geografía de México y del mundo e inglés. El examen contiene preguntas de selección múltiple y respuestas abiertas sobre diferentes temas como cuentos, libros, personajes históricos, operaciones matemáticas, partes del cuerpo, ciencias de la vida, continentes, planetas y traducciones en inglés.
Este documento es un boletín de calificaciones de un alumno de 3er grado que incluye las asignaturas, calificaciones y firmas requeridas. Contiene información sobre el alumno, la escuela, maestros y materias evaluadas como Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza, Mi Entidad y Formación Cívica y Ética.
Este documento presenta los resultados de una evaluación bimestral de una alumna o alumno de primaria. Enlista las asignaturas evaluadas y el número de preguntas y aciertos obtenidos en cada una. También incluye lecturas de comprensión con preguntas sobre español y matemáticas, así como sobre exploración de la naturaleza y formación cívica y ética.
Este documento es un reporte de calificaciones del quinto bimestre de un estudiante de segundo grado. Incluye las calificaciones del estudiante en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética, así como actividades y ejercicios de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos correspondientes a cada asignatura.
La Biblia es el libro sagrado del cristianismo, compuesto por 66 libros escritos por unos 40 autores a lo largo de 1600 años. Se divide en el Antiguo y Nuevo Testamento y contiene diferentes géneros literarios como poesía, narración e historia. Relata el origen del mundo, la vida de Jesús y ofrece consejos de sabiduría. Es el libro más vendido y traducido de la historia.
Este documento resume el contenido de un libro que compara la vida y enseñanzas de José Smith, fundador del mormonismo, para determinar si fue un profeta de Dios o un fraude. Resume las principales escrituras y doctrinas mormonas, incluida la historia del Libro de Mormón y las dudas sobre los testigos que afirmaron haber visto las planchas de oro. También analiza las más de 4,000 correcciones hechas al Libro de Mormón y cómo las creencias mormonas a menudo contradicen la Biblia.
Jesus Culture In the river (letra en español)lscotniel
El documento es la letra de la canción "En el río" de Jesus Culture. La canción habla sobre un río que representa la presencia y el poder de Dios, el cual fluye y trae vida, libertad y gozo. El coro repite que tenemos vida en el río de Dios.
Este documento presenta un resumen de evaluación de español y matemáticas para el tercer grado correspondiente al segundo bimestre. Incluye preguntas sobre diferentes temas como textos, significado de palabras, partes de un párrafo, operaciones matemáticas, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en estas asignaturas durante este periodo.
¿Qué dice la biblia acerca del legalismo para imprimirlscotniel
El documento define el legalismo como un énfasis en seguir reglas y reglamentos estrictamente para alcanzar la salvación y el crecimiento espiritual, lo que se opone a la gracia. Explica que aunque la palabra no aparece en la Biblia, los cristianos la usan para describir esta posición. Advierte contra juzgar a otros o exigir solidaridad con nuestras propias interpretaciones, y enfatiza la misericordia, la tolerancia de desacuerdos no esenciales y la defensa de la fe frente a la herejía
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS
SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR No 026
ZONA ESCOLAR No. 26
SEGUNDO BIMESTRE
TERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
Escuela Primaria: __________________________________________
Nombre del Alumno (a): _____________________________________
Grado:_____________ Grupo: __________
Lugar y fecha:_____________________________________________
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Español 20
Matemáticas 31
Ciencias Naturales 15
Estudio de la entidad
donde vivo
10
Formación Cívica Y
Ética
10
Promedio
2. ESPAÑOL
INSTRUCCIONES.- Lee con atención el siguiente texto, elige y subraya la respuesta
correcta para los reactivos del 1 al 6.
1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
A) Un cuento
B) Un folleto
C) Una historieta
D) Un poema
2.- ¿Cuál es el tema principal del texto anterior?
A) La alimentación
B) La prevención de accidentes
C) La higiene
D) La diversión
3.- Las imágenes en el texto anterior sirven para:
A) Aclarar el tema y llamar la atención de la persona que lo lee.
B) Llenar el espacio que queda en blanco.
C) Que se vea bonito.
D) Para recortarlas.
4.- ¿Para qué nos sirven los folletos?
A) Para prevenir accidentes.
B) Para cuidar nuestra salud.
C) Para dar a conocer alguna información sobre cualquier tema.
D) Para cuidar nuestro cuerpo.
5.- Cuál de las siguientes características y acciones, NO corresponde al folleto:
A) Utilizar un lenguaje claro, preciso y entendible.
B) Seleccionar la información más importante.
C) Se escribe en verso y estrofa.
D) Tiene un titulo y subtítulos.
3. 6.- Al buscar información por primera vez para un tema específico, es necesario:
A) Buscar en el periódico del día.
B) Consultar cualquier libro.
C) Hacer alguna entrevista.
D) Utilizar diversas fuentes de consulta como libros, internet, periódicos, etc.
INDICACIONES: LEE CON ATENCION LOS SIGUIENTES TEXTOS Y
CONTESTA LAS PREGUNTAS 7, 8 y 9. (Subrayando la respuesta correcta)
Regalo de amor
Regálame amor mío
el sabor de tus besos y el calor de tu
mirada, no quiero perderme en tu
recuerdo y pensar que después de ti...
mi vida ya no es nada.
Déjame cariño quererte y adorarte con
ternura,
arroparte con este sentir bueno y
sincero, déjame inundar tu alma de
pasión y de dulzura,
y caminar de tu mano por el mismo
sendero.
No demores más esta larga espera y,
subamos al tren que cruzó nuestro
camino,
dame tu mano cariño, para que no me
pierda,
...entre las sombras de la noche y el
olvido.
Solo tú
Ni los suéteres
más gruesos,
me quitan el frío
como lo hacen
tus besos.
La pintura más
perfecta es aquella
en la que estás tú,
mi bella princesa.
Cuando te vi en
aquella primera
fiesta, dije, de
todas la que me
gusta es, esta.
7.- ¿Qué tipo de texto son los que acabas de leer?
A) Adivinanzas
B) Cuentos
C) Poemas
D) Novelas
8.- ¿Cuál es el tema que presentan los textos anteriores?
A) Amistad
B) Odio
C) Compañerismo
D) Amor
9.- ¿Qué estructura tienen los textos anteriores?
A) Se escriben en párrafos y renglones.
B) Se escriben en versos y estrofas.
C) Se escriben como una lista.
D) Se escriben en prosa.
4. 10.- En el siguiente poema; subraya de color rojo los versos, y encierra con tu
lápiz cada estrofa.
Cultivo una rosa blanca
en junio como enero ¿Cuántos versos tiene el poema? _______
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo, ¿Cuántas estrofas tiene? _______
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo la rosa blanca.
11.- ¿Quién es el autor de este poema?
A) Amado Nervo.
B) Jaime Sabines.
C) José Martí.
D) Gabriela Mistral.
12.- En un poema, ¿Cómo se le llama al conjunto de palabras que tienen cierto
ritmo y rima?
A) Oración
B) Estrofa
C) Verso
D) Verbo
13.- ¿Como se le conoce al conjunto de versos en un poema?
A) Oración
B) Verso
C) Verbo
D) Estrofa
14.- Un párrafo o estrofa se inicia con ____________________ y termina
con_____________.
A) Verbo - punto final.
B) Mayúscula - punto y aparte.
C) Mayúscula - punto y seguido.
D) Una idea - coma.
15.- ¿Qué datos importantes tiene el acta de nacimiento de una persona?
A) El nombre completo, fecha y lugar de nacimiento, nombres y nacionalidad
de los padres y abuelos.
B) El número de acta de nacimiento.
C) La historia de cuándo nació dicha persona.
D) Cuando se conocieron los padres y abuelos de la persona registrada.
16.- ¿En qué fuentes de información puedes consultar para escribir sobre tu
biografía?
A) Acta de nacimiento, periódicos y folletos.
B) Listas, enciclopedias y diccionarios.
C) Acta de nacimiento, entrevistas con tus familiares y fotografías
D) Una descripción, periódicos y CURP.
5. 17.- Cuando escribimos ideas y después cuando lo revisamos comenzamos a
tachar, ampliar o a modificar nuestro texto para que quede mejor, a este proceso
¿le llamamos?
A) Borrador
B) Cronología
C) Composición
D) Reconstrucción
18.- Son útiles para quien escribe y para quien lee, sin estos nos cansaríamos
leyendo y jamás comprenderíamos el sentido del texto.
A) Verbos
B) Sujetos
C) Pronombres
D) Signos de puntuación
19.- Señala la opción donde aparecen los nexos que sirven para ligar varias
oraciones e ideas cuando escribimos:
A) Y, e, ni, que, pero, sin embargo.
B) A, de, con
C) Correctamente, simplemente, sencillamente, apuradamente.
D) Que, qui, gue, gui.
20.- cuando uno mismo corrige su texto, se le llama:
A) Autoaprendizaje
B) Autónomo
C) Autocorrección
D) Autoevaluación
MATEMÁTICAS
1.- Resuelve las siguientes operaciones.
2.- Utiliza los signos > mayor qué, < menos qué ó = igual, en donde corresponda.
135 8 X 2 X 10 4 X 7 20 + 8
4 X 6 X 2 3 X 6 + 9 3 X 3 X 3 X 3 80 + 1
3.- Escribe el nombre de las siguientes cantidades:
693: ______________________________________________________________
2500: _____________________________________________________________
1750: _____________________________________________________________
6. 4.- Completa la siguiente tabla, fijándote en el ejemplo que se presenta:
NÚMERO NOMBRE DEL NÚMERO
DESCOMPOSICIÓN
ADITIVA
350 Trescientos cincuenta 300 + 50
1600
210
1000
3050
5.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO Y DESPUÉS CONTESTA.
El río Amazonas tiene una longitud de siete mil veinte kilómetros, siendo así el río
más largo del planeta. Lo que quiere decir que el Amazonas pasa a liderar el
ranking de los ríos más largos del mundo, quitándole el puesto al Nilo (6.671 km.).
Subraya ¿Cuál de las siguientes cantidades representa la longitud del río
Amazonas?
A) 700020 km
B) 7020 km
C) 70020 km
D) 7200 km
6.- Observa la siguiente ilustración, escribe dentro de los recuadros, cuántas
botellas se necesitan en cada caso para llenar un recipiente de un litro:
Se necesitan:
1L =
Se necesitan:
7.- En la tienda de Don Raúl venden jugos en envases de ¼ de litro. ¿Cuántos
litros vendieron si tenían 20 envases?
A) 5 litros
B) 6 litros
C) 4 litros
D) 8 litros
8.- Observa el ejemplo de la tabla y responde lo que se te pide.
CANTIDAD DE
BOLSAS
PIEZAS POR BOLSAS
10 50 100 1000
7 70 350 700 7000
14
25
7. CIENCIAS NATURALES
INDICACIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y
subraya la respuesta correcta.
1.- Los animales, las plantas y los seres humanos pertenecemos al grupo de los:
A) Carnívoros.
B) Recursos naturales
C) Omnívoros.
D) Seres vivos.
2.- ¿Cuál de las siguientes características comunes, NO corresponde a la de los
seres vivos?
A) Respirar
B) Alimentarse
C) Hacer ejercicio
D) Morir
3.- De las siguientes imágenes, tacha la imagen de un animal Carnívoro:
4.- ¿Por qué crees que las vacas son herbívoras?
A) Se alimentan de carne
B) Viven en los potreros
C) Se alimentan de pastos, plantas y hierbas
D) Tienen cuernos y dan leche
5.- Si comemos plantas, carne de animales y hongos, pertenecemos al grupo de
los:
A) Dinosaurios
B) Carnívoros
C) Omnívoros
D) Pluricelulares
6.- Tacha la imagen del animal que respira por medio de las branquias:
7.- De las siguientes listas, elige la opción que representa a los seres vivos que
respiran por medio de los pulmones:
A) Pez – tiburón – pulpo
B) Lombriz – anaconda – cobra – seres humanos
C) Pájaro – seres humanos - cebra – perro - ballena
D) Árbol – plantas – hongos - células
8. 8.- Por medio de esta parte, las plantas toman el agua del suelo.
A) Flor
B) Tallo
C) Raíz
D) Ramas
9.- El agua, el aire, el suelo, las plantas y los animales son ejemplos de:
A) Recursos renovables
B) Recursos inagotables
C) Recursos naturales
D) Recursos no renovables
10.- Tacha el dibujo donde se demuestre una mala acción sobre los recursos
naturales:
11.- ¿Qué se debes hacer en caso de que veas a algún niño tirando la basura en
la calle, en los ríos o en el suelo?
A) Acusarlo con su mama
B) Llamar a la policía
C) Copiarlo y hacer lo mismo que él
D) Decirle al niño que tire la basura en su lugar.
12.- En las siguientes líneas, escribe de qué forma puedes cuidar el medio
ambiente:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.- Son las dos formas en que se puede clasificar la basura:
A) Renovable y no renovable
B) Orgánico e inorgánico
C) Natural y artificial
D) Natural e industrial
14.- ¿Cómo se les llama a los desechos que podemos utilizarlos varias veces?
A) Naturales
B) Reciclables
C) Artificiales
D) Inorgánicos
15.- Observa el símbolo de las tres “erres”
¿Qué significan las tres “erres”?
A) Recuperar, reparar y reducir.
B) Reducir, reutilizar y reciclar.
C) Remediar, rescatar y recobrar.
D) Rectificar, retomar y revisar.
9. ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO
1.- Observa las imágenes, fíjate en el ejemplo que aparece y relaciona las
columnas según corresponda:
2.- De las siguientes culturas prehispánicas, menciona ¿cuál se desarrolló en nuestro
estado?
A) Mayas.
B) Yaquis.
C) Huicholes
D) Náhuatl
3.- Tacha la imagen que representa los instrumentos que utilizaron los antiguos pobladores
para pelear y cazar.
4.- Tacha la imagen representativo de cómo transportaban sus productos los antiguos
pueblos prehispánicos.
Agricultura
Ganadería
Pesca
Artesanía
10. 5.- Encierra la imagen de cómo cultivaban las tierras los habitantes de los pueblos
prehispánicos de Chiapas.
6.- ¿Cómo se les llamaba a las personas que tenían el máximo poder y la autoridad entre los
primeros habitantes prehispánicos de Chiapas?
A) Constructor de pirámides.
B) Caciques.
C) Agricultores.
D) Reyes.
7.- ¿Cuáles eran los productos agrícolas que más cultivaban los antiguos pobladores?
A) Maíz, chile y frijol.
B) Algodón, café y trigo.
C) Ceiba, calabaza y arroz.
D) Yucas, algodón y miel.
8.- ¿De qué materiales estaban hechas las casas de los antiguos pobladores?
A) Barro.
B) Cemento y cal.
C) Paja y troncos.
D) Laminas.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- La semana pasada a Leonel se le perdió su dinero; pero su amigo Juan pablo le invitó su
desayuno. ¿Cuál es el valor que le debe demostrar Leonel a su amigo?
A) Amistad
B) Respeto
C) Tolerancia
D) Agradecimiento
2.- Al expresar tus emociones, debes:
A) Agredir a tus compañeros
B) Ignorar a las personas
C) Respetar a los demás
D) Pedir permiso a tu maestro
11. 3.- En la siguiente sopa de letras, encuentra los 5 valores que prácticas con tus compañeros.
R G E B W S H I W F
E J A L A M O R C Z
S E L M G T V B X O
P T K H I F R U D Ñ
E X O E Q S Y V M I
T Z D Q P O T U F R
O C P A Z Y S A D A
A V E I Ñ M Q S D C
4.- Colorea la imagen que demuestre alegría:
5.- No desperdiciar, no malgastar, cuidar los bienes de la casa, los recursos
naturales de la localidad… son conductas en donde se pone en práctica:
A. La Economía.
B. El ahorro.
C. Las emociones.
D. El trabajo.
6.- Una de las formas de prevenir los problemas en la convivencia social es:
A. Mantener la calma y actuar con prudencia.
B. Ignorar a los demás
C. No platicar mucho.
D. Que cada quien haga lo que quiera
FELICIDADES, HEMOS TERMINADO EL SEGUNDO BIMESTRE
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2012
FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA
____________________________________________________