Este documento trata sobre la historia y el uso del microscopio. Explica que existen dos tipos de microscopios, el sencillo y el compuesto, y describe las partes y características de un microscopio compuesto. También detalla los cuidados básicos del microscopio y los pasos para su uso correcto al observar muestras. Finalmente, agradece al lector por su atención.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA
Y BIOLOGÍA
MICROSCOPÍA
Nombre. Alejandra Gualotuña
9 no Semestre
2021-2021

2. HISTORIA DE LA
MICROSCOPÍA
Son instrumentos para aumentar la
visión de los objetos.
Viene del griego micro, que significa
pequeño, y scopein mirar
Existen dos tipos de microscopios: el
Sencillo consta de un solo lente y el
compuesto esta formado por una
combinación de lentes fue inventado por
Zacharias Jansen

3. El naturalista holandés Jan Swammerdam observó insectos
con el microscopio, descubrió también que la sangre no es
un líquido uniforme rojo sino que existen corpúsculos que
le dan ese color.
• El botánico inglés Nehemiah Grew estudió los órganos de
reproducción de las plantas y descubrió los granos de polen
• El anatomista holandés Reigner de Graaf realizó estudios
similares en animales describiendo ciertos elementos del o
vario que desde entonces se conocen con el nombre de
folículos de Graaf.

4. Marcello Malpighi fue uno de los mi
croscopistas más grandes de la histo
ria.
Sus primeros estudios los realizó
con pulmones de rana, siguió el r
ecorrido de los vasos hasta que se
unían con otros mayores, comprobó
que estos últimos eran venas en
una dirección y arterias en dirección
opuesta. Por consiguiente, las arteri
as y las venas se hallaban unidos
mediante una red de vasos llama
dos capilares.
Otro descubrimiento importante en la épo
ca fue el del científico inglés Robert Hooke
observo un trozo de corcho formado por
pequeñas celdillas rectangulares que les de
nomino células

5. Microscopio Compuesto
Instrumento óptico con doble aumento
produce una imagen real y definida en
su resolución, produce una imagen virtu
al aumentada
Estructura
Sistema óptico
Sistema Mecánico
Objetivos, oculares condensador y
espejo
Base, brazo, tornillos de enfoque, plati
na, tubo óptico, revolver, portaobjeti
vos condensador.
,

6. PARTES DEL MICROSCÓPICO

7. CARACTERÍSTICAS
Poder de resolución: Capacidad límite
para diferenciar elementos proximales,
aumenta a 1000 veces la visualización
Profundidad de Campo: Se
modifica la distancia de tra
bajo del objetivo sin perder
la nitidez
Aumento de microscopio:
Siempre iniciar con el menor
aumento para visualizar la m
uestra
Medición: Se requiere mi
crómetro de platina

8. Cuidados del
Microscopio
Cuando no se usa el microscopio debe ser guardado o cubierto, con el
objetivo de menor aumento en posición de observación.
01
El traslado debe ser con una mano en la base y la otra en el brazo
del microscopio
02
No tocar los lentes con los dedos, el sudor los daña. Limpie los lentes con
papel para lentes.
03
Usar cubreobjetos para cubrir la preparación y evitar el contacto del microsco
pio con agua u otros líquidos
04
Colocar con suavidad sobre la mesa de trabajo y evitar golpes o movimientos
bruscos.
05

9. Uso del microscopio:
1.Elobjetivo de menor aumento debe estar en posición de ob
servación.
2.Colocarlapreparación sobre la platina, portaobjetos y cubre
objetos.
3.Iniciarlaobservación con el lente de menor aumento .Regul
ar con macrométrico (distanciade0.5cm).Por medio del ocular
subir el tubo lentamente hasta que se observe la imagen.
4.Utilizar el micrométrico para conseguir nitidez en la imagen.
5.Pasar los aumentos de acuerdo a los requerimientos de ob
servación.
6.Para el enfoque con objetivos de mayor aumento, bajar el o
bjetivo cerca de la muestra. Mirar por el ocular y subir lentam
ente la muestra, enfocar con micrométrico.
7.Realizar la observación con los dos ojos abiertos.
8.Finalizada la observación colocar el objetivo de menor aum
ento previo el retiro de la muestra.

10. THANK YOU

11. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS

12. ¿QUÉ SON LAS BIOMOLÉCULAS ?
Las biomoléculas o
moléculas biológicas son
los compuestos químicos
con los que están
formados los seres vivos,
es decir: los seres
humanos, los animales,
las plantas los hongos, las
bacterias, los parásitos.

13. FORMACIÓN
Como todos los compuestos químicos, las biomoléculas están formadas
por átomos de distintos elementos, pero principalmente del grupo
compuesto por:
Carbono
C
Hidrógeno
H
O
Nitrógeno
N
S
P
Oxígeno
Fósforo Azufre

14. —SOMEONE FAMOUS—
Las biomoléculas son fundamentales para la
existencia de los seres vivos, ya que se conside
ran los pequeños bloques con los que están con
struidas las células.
Todas las células, además de estar formadas por
biomoléculas, necesitan de estas para
alimentarse y nutrirse, para reproducirse y
moverse, y para interactuar con el medio que
las rodea.

15. FUNCIONES DE LAS
BIOMOLÉCULAS
Almacenan, multiplican y
transmiten la información
Son los componentes
estructurales que le
dan soporte, forma y
movimiento a todos l
os tipos de células
Funcionan como fuentes
de energía que las células
Participan en la comunicación intracelular
e intercelular

16. BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS
Ca
Calcio
Na
Sodio
K
Potasio
Mg
Magnesio
Se pueden combinar en cantidades menores con
Fe
Hierro
Zn
Zinc
Cu
Cobre

17. Biomoléculas Orgánicas
LÍPIDOS
Principales moléculas que
existen en la membrana que
envuelve a las células, y en
las células eucariotas a los
orgánulos intracelulares
Moléculas que “huyen” del
agua son hidrofóbicas y que
en un ambiente acuoso, se
asocian
Los lípidos están formados
principalmente por átomos de
carbono, hidrógeno y oxígeno,
y estos también son fuentes
importantes de energía para
las células
tipos de lípidos son los fosfolípi
dos aquellos que forman las
membranas celulares, pero
también existen otros: las
grasas, las ceras, los esteroles
y los triglicéridos

18. Glúcidos o Carbohídratos
Fuente principal de energía para
las células, forman estructuras en
los seres vivos, y también están
presentes en otras biomoléculas
más complejas, como los ácidos
nucleicos.
Los glúcidos más sencillos son los
monosacáridos, como la glucosa,
principal molécula energética de los
seres vivos, o la ribosa y
desoxirribosa
Los glúcidos, también conocidos como
carbohidratos, sacáridos o azúcares, son otro
grupo de biomoléculas orgánicas fundamental
es para la vida celular; son de las macromolé
culas más abundantes sobre nuestro planeta.

19. PROTEÍNAS
Son en realidad polímeros de
aminoácidos, lo que significa
que están compuestas por ci
entos de aminoácidos unidos
unos con otros.
20 aminoácidos que se
combinan de forma específica
para dar lugar a proteínas
concretas.
Formadas fundamentalmente
por átomos de carbono,
hidrógeno, oxígeno y nitrógeno,
pero pueden asociarse también
con otros átomos como el
fósforo, el azufre, el hierro, el
magnesio, el níquel, el zinc y
otros.
Controlan la actividad
metabólica de las células; por
ejemplo, la insulina, que regula
los niveles de glucosa en
sangre, o la hemoglobina,
responsable del transporte de
oxígeno a las células.

20. AMINOÁCIDOS
Los aminoácidos son compuestos orgáni
cos que se combinan para formar
proteínas Los aminoácidos y las proteína
s son los pilares fundamentales de la vida
.
El cuerpo humano utiliza aminoácidos para producir
proteínas con el fin de ayudar al cuerpo a:
•Descomponer los alimentos
•Crecer
•Reparar tejidos corporales
•Llevar a cabo muchas otras funciones corporales
El cuerpo también puede usar los aminoácidos
como una fuente de energía.
Los aminoácidos se clasifican en tres grupos:
•Aminoácidos esenciales
•Aminoácidos no esenciales
•Aminoácidos condicionales

21. CLASIFICACIÓN

22. IMPORTANCIA DE LAS BIOMOLÉCULAS
Las biomoléculas son indispensables para el:
• nacimiento
• desarrollo
• funcionamiento de todas las células
Que conforman a los organismos vivos. Cumplen funciones
vitales de sostén, de regulación de procesos y de transporte de
sustancias en cada una de las células que forman los tejidos
órganos y sistemas de órganos.
La falta de determinada biomolécula en algún organismo vivo
puede provocar deficiencias y desequilibrios en su
funcionamiento, provocando su deterioro o la muerte

23. Bibliographical references
Lanfranconi, r. M. (Febrero de 2015). Introducción a
la biología. Recuperado el 23 de Julio de 2021, de
http://www.etpcba.com.ar/DocumentosDconsulta/O
PTICA/optica/Historia%20de%20la%20Microscopia.p
df
Mark, J., Stryer, L., & Tymoczo, J. (2008). Bioquímica.
España: Elseiver.
Robertis, H. (2012). Biología Celular y Molecular.
Buenos Aires: El Ateneo.

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