Practica 2: Observación de células animales y vegetales
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El documento describe la teoría celular y la estructura y función de las células. La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que todas las células proceden de la división de otras células preexistentes. Existen dos tipos principales de células: las procariotas, como las bacterias, que carecen de núcleo y los orgánulos están en el citoplasma; y las eucariotas, como en las plantas y animales, que tienen un núcleo y numerosos orgá
Presentación Ruth
Este documento presenta una mini clase sobre las células y sus componentes. Explica que las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Describe las tres partes principales de todas las células: la membrana celular, el citoplasma y el núcleo. El objetivo es comprender la célula como unidad estructural y funcional fundamental de la vida.
Miniclase karinis
Este documento presenta una mini clase sobre las células y sus componentes. Explica que las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Describe las tres partes principales de la célula: la membrana, el citoplasma y el núcleo. El objetivo es comprender a la célula como unidad estructural y funcional fundamental de la vida.
Presentación soraida 4
Este documento presenta una mini clase sobre las células y sus componentes. Explica que las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Describe las tres partes principales de la célula: la membrana, el citoplasma y el núcleo. El objetivo es comprender a la célula como unidad estructural y funcional fundamental de la vida.
Portafolio biologia unidad 2
Este documento presenta información sobre la biología celular. Explica las características y tipos de microscopios, la teoría celular y su historia, la estructura y función de células eucariotas y procariotas, y los procesos de reproducción celular como la mitosis y la meiosis. También compara las diferencias y similitudes entre células procariotas y eucariotas.
Guía de práctica N 5 (1).docx
Practicar el uso adecuado del microscopio y diferenciar los tipos celulares procariota y eucariota.
EL MICROSCOPIO COMPUESTO
EL microscopio es un instrumento óptico que aumenta la imagen de los objetos. En los últimos tres siglos ha permitido ampliar el campo de las investigaciones biológicas y se ha convertido en el instrumento básico para abrir nuevas fronteras en la biología.
Al aumentar la imagen de los objetos, nos permite analizar la estructura, forma y tamaño de diferente tipo de muestras. En las prácticas se utilizará el microscopio compuesto en el cual se combinan dos lentes, el ocular y el objetivo, para aumentar la imagen.
CUIDADOS DEL MICROSCOPIO:
Es importante tener en cuenta los siguientes cuidados y precauciones al usar el microscopio:
● Cuando se transporte el microscopio tómelo siempre con las dos manos. Nunca tenga objetos adicionales en sus manos.
● Al colocar el microscopio sobre la mesa, sitúelo a unos 10 o 15 cm del borde.
● Si se requiere limpiar los lentes utilice sólo el papel y solución destinada para tal fin. No utilice ningún otro tipo de papel.
Cuando termine de trabajar deje el microscopio con el lente objetivo de 4X.
PARTES DEL MICROSCOPIO COMPUESTO Y SUS FUNCIONES:
● Base: Parte inferior del microscopio que hace contacto con la mesa.
● Columna o Brazo: Estructura rígida situada en la parte posterior del microscopio, sostiene el tubo binocular y la platina, y sirve para transportarlo.
● Tubo: Pieza vertical que sostiene el revólver y el lente ocular.
● Revólver: Sistema giratorio localizado en la parte inferior del tubo, al cual se incorporan los lentes objetivos.
● Tornillo macrométrico: Sirve para alejar o acercar el tubo y la platina, permite enfocar la imagen.
● Tornillo micrométrico: Sirve para dar claridad a la imagen.
● Platina: Lámina con un orificio central en donde se coloca la muestra que se desea observar.
● Carro: Sistema de pinzas colocado encima de la platina. Sirve para desplazar la muestra hacía adelante y hacia atrás, y de derecha a izquierda.
● Oculares: Lentes convergentes situados en la parte superior del tubo. Aumentan la imagen que proviene del objetivo. Su aumento es de 10X.
● Objetivos: Lentes convergentes incorporados en la parte inferior del revólver. Aumenta la imagen del objeto observado.
● Condensador: Sistema de lentes convergentes encargados de concentrar los rayos de luz en el centro del orificio de la platina. Sirve para enfocar la luz hacia el objeto que se va a examinar.
● Diafragma o Iris: Está situado debajo de la platina, inmediatamente debajo del condensador. Sirve para regular la entrada de luz al condensador y se acciona mediante una palanca.
Fuente de luz: Bombilla o espejo incorporado al microscopio.
Ensayo celula
Este documento resume los conceptos básicos de célula, tejido, órgano, aparato y sistema. Explica que la célula es la unidad básica de vida y existen dos tipos principales: las eucariotas y las procariotas. También describe las características generales de las células, incluyendo sus partes y funciones. Finalmente, ofrece detalles sobre la estructura y componentes específicos de las células eucariotas y procariotas.
Célula vegetal y animal Crandon 2012 1º 1 y 3
Este documento presenta información sobre las células de plantas y animales. Explica que las células son los bloques fundamentales de los seres vivos y contienen partes como la membrana, el citoplasma, el núcleo y los orgánulos. También compara el funcionamiento de una célula con el de una fábrica, donde se necesita energía, operarios que realicen tareas y materias primas para funcionar.
Conferencia 1 histo i 2018 1
Este documento presenta la información sobre un curso de Histología I dictado en la Universidad del Sinú. Contiene detalles sobre el programa del curso como las semanas temáticas, las evaluaciones, y la bibliografía recomendada. También define conceptos clave de la histología como el estudio de los tejidos a nivel microscópico y la relación entre la estructura y función celular y de los tejidos.
Practica 1
El documento describe un experimento de laboratorio en el que los estudiantes observan células vegetales y animales utilizando un microscopio. Los estudiantes cortan y examinan tejidos de varias plantas como cebolla, zanahoria y flores para observar las células vegetales. También observan agua estancada para encontrar protozoos y algas. Los estudiantes dibujan lo que ven a través del microscopio y responden preguntas sobre las características y diferencias entre células vegetales y animales.
Practica n° 8 de biologia
El documento describe una práctica de laboratorio para observar células vegetales del corcho usando un microscopio. Los estudiantes aprenden a usar correctamente el microscopio y observan las características de las células del corcho, como su forma de panal y sus paredes celulares dobles.
Lacelula grados sextos cartilla
Este documento describe las características y funciones de las células procariotas y eucariotas. Explica que todas las células tienen funciones fundamentales como la producción de energía y síntesis de proteínas. Las células se clasifican en procariotas, que son más primitivas y unicelulares, y eucariotas, que son más complejas y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Las células eucariotas contienen organelos como el núcleo, mitocondrias y cloroplastos.
Biologia Video de microscopia.pdf
1) El documento describe las características de los virus y cómo infectan las células. Los virus no pueden replicarse por sí mismos y deben infectar células para usar su maquinaria celular y replicarse. El SARS-CoV-2, que causa el COVID-19, infecta principalmente las células de la garganta y los pulmones.
2) Los virus usan proteínas en forma de espina en su envoltura para unirse a receptores en la membrana celular e ingresar a la célula. Una vez adentro, desvían
Niveles de Organización de la Materia
Este documento presenta un experimento sobre los niveles de organización de la materia. Se observan estructuras como la epidermis de la cebolla, pulpa de tomate, insecto y flor usando microscopios para identificar los niveles celular, tisular, de órganos y de organismos. El documento explica cada nivel y concluye que los niveles de organización crean un conjunto desde lo más pequeño a lo más complejo para formar la biosfera.
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Practica 2: Observación de células animales y vegetales
- 1. 1º ESO ACT Curso 2011-12 PRÁCTICA 2: Observación de células animales y vegetales. Isabella castillo 1. INTRODUCCIÓN - La célula es la unidad esencial que tiene todo ser vivo. Existen dos tipos de células: Eucariotas: En esta célula el núcleo esta rodeado por una membrana nuclear. Procariotas: Son células sin núcleo. Las partes de una célula dependen si son células animales o células vegetales. En las animales las partes principales son: membrana celular, citoplasma y núcleo. En las vegetales las principales son: pared celular, membrana celular, citoplasma y núcleo. 2. OBJETIVOS - Ind. Con esta práctica estamos aprendiendo a como utilizar un microscopio para mirar las célula vegetales y animales, utilizando estas de muestras. 3. MATERIAL NECESARIO - Indicar todo el material necesario para poder realizar la práctica - Portaobjetos - Cubreobjetos - Microscopio - Muestras preparadas: célula animal y célula vegetal - Bastoncitos de algodón 4. PROCEDIMIENTO - Explicar con todo detalle y paso a paso todo lo que se va haciendo en la práctica. Se debe indicar cada paso en un punto distinto (no como texto corrido). Enchufar el microscopio en el enchufe y encender la luz para poder empezar la práctica 1. Escoger el material que necesites.(Nuestro caso la cebolla) 2. Coger la capita de la cebolla y engancharlo en el portaobjetos del microscopio. 3. Acercamos y alejamos la lupa para poder ver la célula 4. Disfrutamos de la célula en tamaño visible 5. CONCLUSIONES - El resultado final nos ha permitido ver las células vegetales y animales mucho más cerca de lo normal, para eso utilizamos el microscopio. COMPLICACIONES: No hemos tenido varias complicaciones, solo que al principio, al separar la capita de la cebolla se nos rompía todo el rato. Al final he logrado con satisfacción esta practica.