Este documento presenta una guía para la enseñanza del inglés técnico. La guía se centra en las habilidades gramaticales básicas como los pronombres, el verbo to be, las preguntas sí/no y las respuestas cortas. El objetivo es que los estudiantes puedan presentarse a sí mismos y responder preguntas personales básicas en inglés. La guía incluye actividades como la construcción de oraciones, reconocimiento de sujetos y verbos, y una breve presentación personal utilizando el verbo to be.
Guía de estudio de 5to año A, B y C. del área de INGLES. Prof GISELA RODRIGUEZArusmeryMendoza
GUÍA DE ESTUDIO Y EVALUACIÓN #1, del área de INGLES, para los estudiantes de 5to año A, B, y C, con la PROF GISELA RODRIGUEZ. este primer contenido y evaluación es sobre VOZ HIPOTÉTICA
Guía de estudio de 5to año A, B y C. del área de INGLES. Prof GISELA RODRIGUEZArusmeryMendoza
GUÍA DE ESTUDIO Y EVALUACIÓN #1, del área de INGLES, para los estudiantes de 5to año A, B, y C, con la PROF GISELA RODRIGUEZ. este primer contenido y evaluación es sobre VOZ HIPOTÉTICA
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2Alberto Carranza Garcia
En estos tiempos globales, en los cuales es imprescindible el aprendizaje del idioma inglés, me place presentar el libro número dos del curso “Yes en Inglés”, concerniente al nivel medio. Si has leído o consultado el libro número uno de esta serie, entonces sabes que en él se tratan temas bastante básicos del idioma de una forma en que se facilita al lector la gran tarea de aprender inglés. El autor de este libro tiene conocimiento de que hay personas que empiezan desde un nivel muy bajo en el idioma inglés y por ello pone a disposición explicaciones detalladas hacia este sector de la población.
Yes en ingles 1, Ingles Basico.- Curso de Ingles con explicaciones claras 1Alberto Carranza Garcia
En este primer libro voy a darte a conocer los conceptos, reglas de gramática y vocabulario esencial de la lengua inglesa explicándote de una forma sencilla así que no te preocupes si no tienes ningún entendimiento del inglés, el curso está diseñado para quienes quieren empezar desde cero a aprender esta lengua. No te desmotives si empiezas a sentir que no le entiendes a algo, con el tiempo irás viendo que los temas se vuelven sencillos gracias a lo visto en contenidos anteriores.
Yes en ingles 2, Ingles Medio.- Curso de Ingles con explicaciones claras 2Alberto Carranza Garcia
En estos tiempos globales, en los cuales es imprescindible el aprendizaje del idioma inglés, me place presentar el libro número dos del curso “Yes en Inglés”, concerniente al nivel medio. Si has leído o consultado el libro número uno de esta serie, entonces sabes que en él se tratan temas bastante básicos del idioma de una forma en que se facilita al lector la gran tarea de aprender inglés. El autor de este libro tiene conocimiento de que hay personas que empiezan desde un nivel muy bajo en el idioma inglés y por ello pone a disposición explicaciones detalladas hacia este sector de la población.
Yes en ingles 1, Ingles Basico.- Curso de Ingles con explicaciones claras 1Alberto Carranza Garcia
En este primer libro voy a darte a conocer los conceptos, reglas de gramática y vocabulario esencial de la lengua inglesa explicándote de una forma sencilla así que no te preocupes si no tienes ningún entendimiento del inglés, el curso está diseñado para quienes quieren empezar desde cero a aprender esta lengua. No te desmotives si empiezas a sentir que no le entiendes a algo, con el tiempo irás viendo que los temas se vuelven sencillos gracias a lo visto en contenidos anteriores.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. MISSIONARIES OF THE DIVINE REDEMPTION FOUNDATION SAN FELIPE NERI - FUMDIR
PROGRAME: TECHNICAL ENGLISH
Página 1 de 5
Elaborado por: Brian Vargas y Ginna Céspedes
“Life is short. There is no time to leave important words unsaid” – Paulo Coelho.
N.C.L. 24020150101 – Comprender textos breves y sencillos en inglés técnico.
Nombre de la unidad No.: 1 – Guia 1 - About me Resultado de aprendizaje: Comprender frases y vocabulario
habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
Instrumento: Guía 1 – About
me
Horas presenciales: 8
horas
Horas virtuales: 4 horas
Clase No. 1: Gramática:
Affirmative. Yes/ No
Questions, Contractions,
Short Answers, Present
Simple
Fecha: ____/_____ / _____
Entregar: ____ / ____ /
____
1. INTRODUCCION
1.1 El idioma inglés está presente en casi todo el mundo y es considerado el principal elemento de comunicación entre
culturas muy diversas que comparten pocos o ningún rasgo en común, por este motivo, el idioma inglés es
considerado actualmente el idioma más importante a nivel mundial. En la siguiente guía se trabajara en la
adquisición de habilidades comunicativas con herramientas gramaticales básicas del inglés y así utilizar el lenguaje
de introducción para una breve presentación personal además de responder preguntas básicas.
2. OBJETIVO GENERAL
2.1.Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductorio: habilidad para presentarse y
responder preguntas personales.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
3.1.Cómo estructurar una Presentación Personal.
3.2.Expresar ideas básicas en Ingles.
3.3.Formular Yes/No Questions, Short Answers
3.4.Redactar Oraciones en Present Simple
4. PALABRAS CLAVES
4.1.Verb to-be, Pronouns, Affirmative, Negative.
5. MARCO TEORICO - MATERIAL DE LECTURA Y ANÁLISIS
A. TEMA 1: Pronouns, Aux. verbs. Verb To Be.
Los pronombres personales en inglés son también conocidos como pronombres personales sujetos o nominales.
Son aquellos que refieren a las personas gramaticales. Son: I, you, he, she, it, we, you, they. Aquí encontrarás
ejemplos traducidos al español.
2. MISSIONARIES OF THE DIVINE REDEMPTION FOUNDATION SAN FELIPE NERI - FUMDIR
PROGRAME: TECHNICAL ENGLISH
Página 2 de 5
Elaborado por: Brian Vargas y Ginna Céspedes
“Life is short. There is no time to leave important words unsaid” – Paulo Coelho.
PRONOUNS FORM PRONOUNS
I (ái) - yo
YOU (iú) - tú / usted
HE (jí) - él
SHE (shí) - ella
IT (it) - él /ello / ella (objeto)
WE (uí) - nosotros / nosotras
YOU (iú) - ustedes / vosotros
THEY (déi) - ellos / ellas
B. TEMA 2: Present Simple:
El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta
frecuencia y no hace referencia a si está ocurriendo en el momento actual.
Ejemplo:
I play tennis = Yo juego al tenis
(Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que no necesariamente lo estoy jugando en este
momento).
He works in an office = Él trabaja en una oficina
(Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente).
They travel to Madrid = Ellos viajan a Madrid.
(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo esté realizando ahora).
3. MISSIONARIES OF THE DIVINE REDEMPTION FOUNDATION SAN FELIPE NERI - FUMDIR
PROGRAME: TECHNICAL ENGLISH
Página 3 de 5
Elaborado por: Brian Vargas y Ginna Céspedes
“Life is short. There is no time to leave important words unsaid” – Paulo Coelho.
A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa y negativa de este tiempo verbal:
C. TEMA 3: Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers
Yes/ No Questions:
Pregunta específica donde el sujeto y verbo cambiar su posición en la declaración y pregunta.
Statement: You are from Germany.
Question: Are you from Germany?
Utilizamos siempre la respuesta corta , no sólo " Sí " o " No" . Esto suena grosero.
Nota:
Si la respuesta es " Sí ", siempre usamos la forma larga.
Ejemplo: Sí, lo soy. (Yes, I am)
Si la respuesta es " No", que o bien usamos el largo o la forma contraída (forma corta).
4. MISSIONARIES OF THE DIVINE REDEMPTION FOUNDATION SAN FELIPE NERI - FUMDIR
PROGRAME: TECHNICAL ENGLISH
Página 4 de 5
Elaborado por: Brian Vargas y Ginna Céspedes
“Life is short. There is no time to leave important words unsaid” – Paulo Coelho.
Ejemplo: No, yo no soy - No, no lo soy. (No, I am not).
Verb to be form subject complement Answers
Are you from Germany?
Yes, I am.
No, I
am not.
Contraction: 'm not.
Is he your friend? Yes, he is.
Are Peter and John from England? Yes, they are.
6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
6.1.Construcción de frases en modo afirmativo, negativo e interrogativo.
6.2.Reconocimiento y asociación de los sujetos con el verbo “to be”.
6.3.Breve presentación personal frente al grupo utilizando el verbo “to be”.
6.4.En grupos máximo de cinco (5) personas hacer una consulta sobre la forma de hacer las contracciones.
6.5.Desarrollar las actividades virtuales para la semana 1 y 2.
7. APOYO A LA PERSONA DIVERSAMENTE HABIL
FIGURA 3 - Seña de INGLES Links de Videos y Material Didáctico Relacionados
Clases de Ingles gratis con Lengua de Señas Americana :
L1
http://www.youtube.com/watch?v=GKJVarG_fOg
Blog dedicado a la difusión de la lengua de signos
española (LSE), su uso y aprendizaje. Padres, hijos,
docentes y profesionales relacionados con la educación
infantil y
primaria.http://comunicacionenlse.blogspot.com/2011/0
1/nueva-leccion-animales-1-mascotas.html
vocabulario CASA
https://www.youtube.com/watch?v=2u9jG6V8hDw
Vocabulario de Familia
https://www.youtube.com/watch?v=y1RRxGe7Ucg
Otro Vocabulario
https://www.youtube.com/user/comunicacionenlse
8. EVIDENCIAS REQUERIDAS
Producto Entregable:
1. Mapa conceptual.
2. Tabla de valores.
3. Cartelera.
4. Actividad virtual.
5. MISSIONARIES OF THE DIVINE REDEMPTION FOUNDATION SAN FELIPE NERI - FUMDIR
PROGRAME: TECHNICAL ENGLISH
Página 5 de 5
Elaborado por: Brian Vargas y Ginna Céspedes
“Life is short. There is no time to leave important words unsaid” – Paulo Coelho.
Forma de entrega: Todos los productos.
Aspectos a evaluar:
1. Capacidad de consulta y análisis de resultados.
2. Responsabilidad en la entrega de las evidencias.
3. Estructuración y calidad del trabajo con base en los requerimientos.
4. Trabajo colaborativo para el cumplimiento de un objetivo.
9. RECOMENDACIONES
9.1.Organice bien las responsabilidades de cada miembro del equipo.
9.2.Realice una lectura exhaustiva que le permita comprender el tema.
9.3.Tenga muy en cuenta los requerimientos de las actividades solicitadas.
10. INFOGRAFÍA O DIAGRAMA
FIGURA 1 – VERB TO BE
11. GLOSARIO
11.1. Esta página es para construir vocabulario: https://www.duolingo.com/
12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS O CIBERGRAFIAS
12.1. Cursos de inglés gratuito online: www.ompersonal.com.ar
12.2. Cursos de inglés gratuito online: www.englisch-hilfen.de
12.3. Libro: English Grammar Fourth Edition- Betty S. Azar