Se trata de tres chanchitos que querian enconderse como de lugar de el lobo que queria comerselos,pero los tres chanchitos desidieron hacer sus casitas asi el lobo no los pudiera comer.
El hombre, el escritor, solía trabajar hasta muy avanzada la noche. Inmerso en el clima inquietante de sus propias fantasías escribía cuentos de terror. La vieja casona de aspecto fantasmal en la que vivía le inspiraba historias en las que inocentes personas, distraídas en sus quehaceres, de pronto conocían el horror de enfrentar lo sobrenatural
Era un joven mensajero del rey llamado Teobaldo, que para hacer su trabajo cruzaba ríos y montañas y sorteaba toda clase de peligros. Pero no era persona sino personaje. Era el personaje del primero de los cuentos de un libro que en total tenía cinco relatos.
Incentivados por el diplomado para docentes en el uso pedagógico de las tic con impacto en los estudiantes, las docentes Ana Rebeca Vergara, Ana María Mendoza, Martha Gómez Pupo, Sonia Luz Solar, Yulieth Tangarife Salazar, plantearon el proyecto tic titulado: El cuento digital como estrategia pedagógica para potencializar las habilidades lectoras de los estudiantes de segundo c, de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Para lo cual, escogieron el área de Proyecto Lector para su ejecución.
Se trata de tres chanchitos que querian enconderse como de lugar de el lobo que queria comerselos,pero los tres chanchitos desidieron hacer sus casitas asi el lobo no los pudiera comer.
El hombre, el escritor, solía trabajar hasta muy avanzada la noche. Inmerso en el clima inquietante de sus propias fantasías escribía cuentos de terror. La vieja casona de aspecto fantasmal en la que vivía le inspiraba historias en las que inocentes personas, distraídas en sus quehaceres, de pronto conocían el horror de enfrentar lo sobrenatural
Era un joven mensajero del rey llamado Teobaldo, que para hacer su trabajo cruzaba ríos y montañas y sorteaba toda clase de peligros. Pero no era persona sino personaje. Era el personaje del primero de los cuentos de un libro que en total tenía cinco relatos.
Incentivados por el diplomado para docentes en el uso pedagógico de las tic con impacto en los estudiantes, las docentes Ana Rebeca Vergara, Ana María Mendoza, Martha Gómez Pupo, Sonia Luz Solar, Yulieth Tangarife Salazar, plantearon el proyecto tic titulado: El cuento digital como estrategia pedagógica para potencializar las habilidades lectoras de los estudiantes de segundo c, de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Para lo cual, escogieron el área de Proyecto Lector para su ejecución.
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Mary Jurado
Es un taller en el cual se plasma una estrategia pedagogica implementada en la metodologia de trabajo del area de quìmica, en el grado 11 de la media tecnica de salud de la Institucion Educativa Municipal Luis Eduardo Mora Osejo de Pasto.
El cuento de "Los Tres Cerditos" encanta a los más pequeños y con el que podemos trabajar un gran objetivo que se debe tener muy presente: "Fomentar la importancia del trabajo planificado y bien hecho pese a que éste lleve más tiempo".
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. Leyendo aprendo a leer
• El cuento es una narración breve de
carácter ficcional protagonizada por un
grupo reducido de personajes y con un
argumento sencillo. No obstante, la frontera
entre cuento largo y una novela corta no es
fácil de trazar. El cuento es transmitido en
origen por vía oral (escucha, lectura).
Ahora querido amiguito te invito a ver el
siguiente video de los tres cerditos, para
que puedas realizar las siguientes
Actividades:
4. Empezando a interactuar con
los cuentos
• Dale click al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=JXoAmDDPZ
De acuerdo al video realiza las siguientes
actividades.
5. ACTIVIDADES
1)- observa las imágenes y marca los personajes del
cuento visto.
2)- Una vez visto el video del lobo
Y los tres cerditos, organiza la
secuencia del cuento.
6. El lobo se puso a dar vueltas a la casa,
buscando algún sitio por el que entrar.
Con una escalera larguísima trepó hasta
el tejado, para colarse por la chimenea.
Pero el cerdito mayor puso al fuego una
olla con agua. El lobo comilón bajó por el
interior de la chimenea, pero cayó sobre
el agua hirviendo y se quemó. Escapó de
allí dando unos terribles aullidos que se
oyeron en todo el bosque. Se cuenta que
nunca jamás quiso comer cerditos.
El pequeño la hizo de paja, para
acabar antes y poder irse a jugar.
El mediano construyó una casita de
madera. Al ver que su hermano
pequeño había terminado ya, se dio
prisa para irse a jugar con él. El
mayor trabajaba en su casa de
ladrillo.- Ya verán lo que hace el
lobo con sus casas- dijo a sus
hermanos mientras éstos se
divertían.
En el corazón del bosque
vivían tres cerditos que eran
hermanos. El lobo siempre
andaba persiguiéndoles para
comérselos. Para escapar del
lobo, los cerditos decidieron
hacerse una casa.
El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió
hasta su casita de paja, pero el lobo sopló y sopló y
la casita de paja se derrumbó. El lobo persiguió
también al cerdito por el bosque, que corrió a
refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el
lobo sopló y sopló y la casita de madera se derribó.
Los dos cerditos salieron corriendo de allí. Casi sin
aliento, con el lobo pegado a sus
talones, llegaron a la casa del hermano mayor. Los
tres se metieron dentro
y cerraron bien todas las puertas y ventanas.
7. Escribiendo mi cuento…
Haz terminado la primera parte.!. Adelante!
1.Querido amiguito y amiguita, te invitamos a crear tu propio cuento. Para
eso, tendrás en cuenta algunas imágenes.
2. Observa bien las imágenes y escribe los personajes que pueden estar
en tu historia.
3. Imprime la hoja de las imágenes y colorea a tu gusto. Al final, socializas
la tarea a la docente y compañeros.
4. Visita el siguiente link para que puedas observar las imágenes. Si al dar
click no aparece, copia el link y pégalo en la búsqueda de google y al darle
enter, aparecen las imágenes.
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/54/2d/9c/542d9c7cbb789a0b466acb803
8. BIBLIOGRAFIA
historietas de cuentos - Buscar con Google
www.google.com.co
secuencia de cuentos para ordenar - Buscar con Google
www.google.com.co
9. INTEGRANTES DEL
PROYECTO
Nombre y Apellidos
de los docentes:
Ana Rebeca Vergara, Ana María Mendoza,
Martha Gómez Pupo, Sonia Luz Solar, Yulieth
Tangarife Salazar.
Institución
Educativa:
Normal Superior de Sincelejo
Sede: Única
Municipio: Sincelejo