Este documento presenta una guía de iniciación para usuarios nuevos del software de modelado 3D Blender. Explica conceptos básicos como navegar en la interfaz 3D usando las teclas del teclado numérico, transformar objetos moviéndolos, rotándolos y escalándolos, añadir nuevos objetos como la mascota Suzanne, mejorar la apariencia de los objetos usando suavizado y subdivisiones de superficie, y alinear la cámara para controlar el encuadre. El objetivo es proporcionar una
Este documento presenta una guía visual para principiantes en Blender. Explica conceptos básicos como la navegación en la interfaz 3D usando teclas numéricas, transformaciones como mover, rotar y escalar objetos, añadir objetos prediseñados como "Suzanne", y mejorar la apariencia de las mallas usando el modificador Subsurf. El objetivo es introducir conceptos fundamentales de una manera sencilla y práctica para que los nuevos usuarios se sientan cómodos explorando la potente pero compleja interfaz de Blender.
Este documento presenta las primeras lecciones de programación en Scratch. Introduce conceptos básicos como el movimiento de objetos, añadir sonido, bucles, iniciar y detener programas, añadir y borrar objetos, y posicionar objetos en el escenario usando coordenadas. El documento guía al lector a través de varios ejercicios prácticos para practicar estas habilidades básicas de programación y propone un proyecto para crear una coreografía de baile con múltiples objetos.
1) El documento describe los pasos iniciales para comenzar un proyecto de WinCC, incluyendo definir la pantalla principal y zonas, agregar funciones de inicio y cierre de sesión de usuario, y crear la primera pantalla de visualización de tuberías.
2) Se explica cómo agregar botones de navegación entre pantallas y mostrar el nombre de la pantalla actual.
3) El objetivo es aprender conceptos básicos de WinCC como la administración de usuarios, animación de objetos, y navegación entre pantallas.
Este documento proporciona una introducción al programa de programación Scratch. Explica cómo Scratch permite a los usuarios crear proyectos interactivos mediante un entorno de arrastrar y soltar bloques de código. También describe cómo instalar Scratch, los elementos básicos del entorno como escenarios y objetos, y ofrece ejemplos simples de proyectos que los usuarios pueden crear.
El documento proporciona instrucciones para instalar y configurar el programa CURA, que se usa para preparar archivos 3D para impresión. Explica cómo descargar e instalar CURA, completar el asistente de configuración inicial, y ajustar parámetros como la altura de capa, densidad de relleno y velocidad/temperatura de impresión. El objetivo es ayudar a los usuarios a obtener la máxima calidad de impresión configurando CURA adecuadamente para sus impresoras 3D.
Presentación usada en el VI Encuentro Provincial de Profesores de Matemáticas de Sevilla - 12 de Noviembre de 2015 - Universidad Pablo de Olavide - Sevilla
Introducción al pensamiento computacional y computacional y algorítmico en el aula de Matemáticas usando Scratch como herramienta.
http://matematicas11235813.luismiglesias.es/2015/11/13/introduccion-al-pensamiento-computacional-scratch-en-el-aula-de-primaria-desde-cero-viencuentromatematicas/
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Este documento presenta las primeras lecciones de programación en Scratch. Introduce conceptos básicos como el movimiento de objetos, añadir sonido, bucles, iniciar y detener programas, añadir y borrar objetos, y posicionar objetos en el escenario usando coordenadas. El documento guía al lector a través de varios ejercicios prácticos para practicar estas habilidades básicas de programación y propone un proyecto para crear una coreografía de baile con múltiples objetos.
1) El documento describe los pasos iniciales para comenzar un proyecto de WinCC, incluyendo definir la pantalla principal y zonas, agregar funciones de inicio y cierre de sesión de usuario, y crear la primera pantalla de visualización de tuberías.
2) Se explica cómo agregar botones de navegación entre pantallas y mostrar el nombre de la pantalla actual.
3) El objetivo es aprender conceptos básicos de WinCC como la administración de usuarios, animación de objetos, y navegación entre pantallas.
Este documento proporciona una introducción al programa de programación Scratch. Explica cómo Scratch permite a los usuarios crear proyectos interactivos mediante un entorno de arrastrar y soltar bloques de código. También describe cómo instalar Scratch, los elementos básicos del entorno como escenarios y objetos, y ofrece ejemplos simples de proyectos que los usuarios pueden crear.
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Presentación usada en el VI Encuentro Provincial de Profesores de Matemáticas de Sevilla - 12 de Noviembre de 2015 - Universidad Pablo de Olavide - Sevilla
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Este documento presenta una guía básica para el uso de Windows 7 y Word 2007. Explica los elementos principales de la interfaz de usuario de ambos programas como el explorador, el panel de control y las barras de herramientas en Word. También describe cómo personalizar la apariencia y configuración de Windows 7 y cómo gestionar programas. El objetivo es ayudar a los usuarios a comprender mejor el funcionamiento de estos programas comunes.
Colegio nacional nicolas esguerra scratch (1)Joel Diaz
El documento habla sobre Scratch, un ambiente de programación desarrollado por el MIT para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica que Scratch permite crear programas moviendo bloques de comandos encajables sin necesidad de aprender un lenguaje de programación sintácticamente complejo. Describe también los componentes básicos de la interfaz de Scratch como el área de diseño, área de trabajo y categorías de bloques de comandos.
Este documento presenta una introducción a las funciones básicas del software de edición de video Vegas Video. Explica cómo usar el foro de apoyo para obtener ayuda adicional, y agradece a los lectores que compartan sus comentarios sobre el manual. A continuación, proporciona una lista de los temas cubiertos en el manual, incluidos aplicar efectos, editar clips, trabajar con múltiples pistas y renderizar el proyecto.
Este documento proporciona una introducción al programa de programación Scratch. Explica cómo Scratch permite a los usuarios crear proyectos interactivos mediante un entorno de arrastrar y soltar bloques de código. También describe cómo instalar Scratch, los elementos básicos del entorno como escenarios y objetos, y proporciona ejemplos de cómo crear un proyecto simple de "Hola Mundo".
Este documento proporciona los requisitos mínimos del sistema para usar LEGO Digital Designer en PC y Mac, así como una breve introducción a las herramientas y funciones básicas del software como seleccionar y colocar ladrillos, cambiar de vista, colorear ladrillos, trasladar ladrillos y crear instrucciones de construcción.
Este documento describe los componentes Swing para interfaces de usuario en Java, incluyendo menús, botones de opción, eventos de pintado y más. Explica cómo crear y manipular estos componentes, así como conceptos fundamentales como jerarquías de clases, eventos y patrones de diseño comunes.
¡Sorpréndete con micro:bit! Retos inicialesBaúlÚtil
Este documento presenta una serie de 21 retos introductorios para aprender a programar la placa micro:bit utilizando el entorno de programación MakeCode. Los retos cubren temas básicos como saludar, mostrar números e iconos, así como temas más avanzados relacionados con la entrada, salida, detección de movimiento, sonido, brújula, luz y temperatura. El objetivo es familiarizarse con la interfaz de programación, distintas categorías de bloques y funcionalidades de la placa a través de ejemplos prácticos.
Este documento proporciona información sobre computadoras y sistemas operativos Windows. Explica los componentes hardware y software de una computadora, así como conceptos como dispositivos de entrada, almacenamiento y unidades de medida. También incluye instrucciones para realizar tareas comunes en Windows como apagar el equipo, crear carpetas, activar y desactivar el UAC, y cambiar la resolución de pantalla.
El documento proporciona una introducción a Scratch, un lenguaje de programación para crear historias interactivas y juegos. Explica que Scratch fue desarrollado para expandir las capacidades creativas de las personas y compartir sus creaciones. También describe cómo el proyecto Scratch se implementó en Colombia para desarrollar habilidades del siglo 21 en estudiantes.
El documento presenta instrucciones para programar un robot utilizando el software LEGO Mindstorms Education NXT, incluyendo cómo iniciar el software, crear un primer programa simple con un bloque de sonido, y descargar el programa al robot LEGO NXT. También proporciona una breve introducción a la interfaz de usuario del software.
Este documento introduce la herramienta de desarrollo de videojuegos Maratis. Explica conceptos clave como motores gráficos, físicos y matemáticos. Describe cómo descargar e instalar Maratis, y brevemente cómo usar su editor visual para crear escenas 3D y niveles. Sin embargo, enfatiza que para aprovechar todo el potencial de Maratis se requiere programación en C++.
Este documento proporciona instrucciones para instalar y configurar App Inventor, un programa que permite crear aplicaciones para Android. Explica cómo verificar que Java esté instalado correctamente, instalar App Inventor, iniciar el diseñador y el editor de bloques, y configurar un emulador Android. Luego guía al lector en la creación de una aplicación simple llamada "HelloPurr" que reproduce un sonido de maullido cuando se presiona un botón con la imagen de un gato.
Este documento resume las clases de un tutorial sobre Microsoft impartido en agosto de 2015. Incluye información sobre clases sobre Windows, Word, Excel, PowerPoint y Outlook, así como guías y actividades de investigación sobre cada programa.
Este documento describe el programa Alice, un entorno gráfico de programación para enseñar conceptos de programación de una manera intuitiva. Alice fue desarrollado en la Universidad Carnegie Mellon e impulsa la enseñanza de lenguajes de programación de una forma fácil tanto para jóvenes como para adultos. El documento explica cómo ingresar a Alice y los diferentes componentes de su interfaz gráfica.
Este documento proporciona un tutorial paso a paso para crear un vaso en 3D utilizando el software Blender. Explica cómo agregar un cilindro, editarlo para darle la forma de un vaso, agregar subdivisiones de superficie, luces y materiales de vidrio. El tutorial concluye mostrando cómo guardar la imagen final del vaso renderizado desde la perspectiva de la cámara.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento describe los procesos de modelado y animación 2D y 3D. Explica cómo crear modelos de personajes y objetos utilizando herramientas de dibujo, así como modelar y texturar objetos 3D. También cubre la animación de estos modelos mediante el uso de keyframes y esqueletos, y cómo exportar los modelos terminados a motores 3D utilizando formatos como OpenGL y 3DS.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. Este sexto paquete de sanciones de la UE pretende aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento trata sobre modelado y animación 2D y 3D. Explica los pasos para construir modelos 2D y 3D como dibujar los personajes, construir el esqueleto, agregar texturas, y animarlos. También cubre cómo cargar modelos 3D en OpenGL y otros conceptos básicos de renderizado 3D.
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Colegio nacional nicolas esguerra scratch (1)Joel Diaz
El documento habla sobre Scratch, un ambiente de programación desarrollado por el MIT para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica que Scratch permite crear programas moviendo bloques de comandos encajables sin necesidad de aprender un lenguaje de programación sintácticamente complejo. Describe también los componentes básicos de la interfaz de Scratch como el área de diseño, área de trabajo y categorías de bloques de comandos.
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Este documento presenta una serie de 21 retos introductorios para aprender a programar la placa micro:bit utilizando el entorno de programación MakeCode. Los retos cubren temas básicos como saludar, mostrar números e iconos, así como temas más avanzados relacionados con la entrada, salida, detección de movimiento, sonido, brújula, luz y temperatura. El objetivo es familiarizarse con la interfaz de programación, distintas categorías de bloques y funcionalidades de la placa a través de ejemplos prácticos.
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Este documento proporciona un tutorial paso a paso para crear un vaso en 3D utilizando el software Blender. Explica cómo agregar un cilindro, editarlo para darle la forma de un vaso, agregar subdivisiones de superficie, luces y materiales de vidrio. El tutorial concluye mostrando cómo guardar la imagen final del vaso renderizado desde la perspectiva de la cámara.
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Este documento trata sobre modelado y animación 2D y 3D. Explica los pasos para construir modelos 2D y 3D como dibujar los personajes, construir el esqueleto, agregar texturas, y animarlos. También cubre cómo cargar modelos 3D en OpenGL y otros conceptos básicos de renderizado 3D.
Este documento describe los pasos para modelar personajes 3D, incluyendo modelado, texturizado, rigging, animación y el uso de herramientas como 3ds Max, Maya y ZBrush. Explica brevemente la historia de la animación 3D y concluye que modelar un personaje 3D requiere diversas habilidades y es un proceso meticuloso.
Este documento compara tres herramientas de modelado 3D: SketchUp, Blender y 3DS Max. Explica brevemente los pasos del modelado 3D, como modelado, texturizado, animación y renderizado. Luego describe aplicaciones como cine, videojuegos, arquitectura y diseño. Finalmente, analiza las características de cada herramienta y realiza un caso práctico modelando piezas de ajedrez para compararlas.
Este documento proporciona información sobre el software de gráficos 3D Blender. Explica brevemente la historia y versiones de Blender, las fases de la creación 3D como modelado, iluminación y renderizado, y las posibilidades del software como modelado, animación, texturizado y compatibilidad con diferentes formatos. También menciona algunas aplicaciones potenciales de Blender como animación, videojuegos, publicidad y arte 3D.
Modelado y animación de objetos 2 d y 3dJOHN BONILLA
Este documento describe los conceptos básicos de modelado y animación 2D y 3D. Explica el proceso de creación de modelos, incluyendo dibujo, construcción, texturado y animación. También cubre el uso de formatos como 3DS y la interfaz OpenGL para cargar y renderizar modelos 3D en aplicaciones.
Este documento presenta una guía de iniciación para recién llegados al software de modelado 3D Blender. Explica conceptos básicos como navegar en la interfaz 3D usando las teclas del teclado numérico, transformar objetos moviéndolos, rotándolos y escalándolos con el transformador 3D, y tomar una captura de pantalla o "render" de la escena usando la tecla F12. También muestra cómo cambiar el color de un objeto seleccionado usando los paneles de materiales. La guía busca introducir los concept
El documento presenta las herramientas de escultura digital en Blender. Explica que se comienza con formas básicas que se unen y aumentan de resolución con remesh para agregar detalles mediante escultura. Se deben hacer retopología para animar y optimizar el modelo con buenos quads. También presenta las herramientas de escultura en Blender y cómo usar parámetros como el voxel size y detalle constante para esculpir con alta resolución.
Este documento proporciona una guía paso a paso para crear un videojuego básico de disparos utilizando Construct 2. Explica cómo agregar objetos como el fondo, el jugador, monstruos y balas, y añadir comportamientos como el movimiento y la destrucción. También cubre la creación de instancias de objetos y la organización de eventos para controlar la lógica del juego.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para instalar y configurar el efecto de cubo 3D en Ubuntu 10.10. Explica cómo instalar los paquetes necesarios de Compiz, habilitar 4 escritorios virtuales y activar plugins como Cubo de escritorio, Girando cubo y Reflejos de cubo para lograr el efecto tridimensional rotativo. También describe cómo personalizar aspectos como las imágenes de fondo, transparencias y distancias de las ventanas.
Este documento introduce Scratch, una herramienta para crear videojuegos, historias y animaciones. Explica que existen dos versiones de Scratch, una instalada localmente y otra en línea, y que en este documento se usará la versión en línea. Describe las diferentes partes de la interfaz de Scratch, incluyendo el escenario, los objetos, los bloques de programación y más. A continuación, guía al lector paso a paso para crear su primer proyecto en Scratch, un programa sencillo para un gato virtual.
Curso informatica para niños guadalinex niosRenye Orland
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para enseñar conceptos básicos de informática a niños, incluyendo cómo iniciar sesión en Guadalinex, usar el ratón, navegar el escritorio, usar programas como Gedit y Gpaint, crear carpetas, y más.
Este documento presenta una introducción al framework PyGame para el desarrollo de videojuegos en Python. Explica brevemente la historia y funcionalidad de PyGame, cómo instalarlo en Windows y Linux, y proporciona un pequeño ejemplo de código de una pelota rebotando en la pantalla para demostrar su facilidad de uso.
Este documento describe conceptos fundamentales de la interfaz de Blender 3D. Explica que la interfaz ha mejorado su estética desde versiones anteriores. Describe los principales editores como Vista 3D, Propiedades, Listado e Info, y cómo navegar en 3D usando el ratón y teclado numérico para moverse y cambiar la vista.
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva para manipular imágenes, sonido y más. Los usuarios pueden crear personajes y hacerlos interactuar.
3. Está disponible para Windows, Mac y Linux bajo licencia MIT y ayuda a enseñar conceptos como bucles, condicionales, coordenadas y variables de una forma significativa y motivadora.
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva para manipular imágenes, sonido y más. Los usuarios pueden crear personajes y hacerlos interactuar.
3. Está disponible para Windows, Mac y Linux bajo licencia MIT y ayuda a enseñar conceptos como bucles, condicionales, coordenadas y variables de una forma significativa y motivadora.
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva para manipular imágenes, sonido y más. Los usuarios pueden crear personajes y hacerlos interactuar.
3. Está disponible para Windows, Mac y Linux bajo licencia MIT y ayuda a enseñar conceptos como bucles, condicionales, coordenadas y variables de una forma significativa y motivadora.
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia creado por el MIT y UCLA para la creación de animaciones, secuencias con sonido y el aprendizaje de la programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva donde se pueden manipular imágenes, sonido y otros elementos para crear personajes interactivos. Las creaciones se pueden publicar para que otros las vean.
3. Al trabajar con Scratch, los estudiantes aprenden conceptos informáticos como bucles, condicionales y variables de una forma significativa y motivadora, creando sus propi
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva para manipular imágenes, sonido y más. Los usuarios pueden crear personajes y hacerlos interactuar.
3. Está disponible para Windows, Mac y Linux bajo licencia MIT y ayuda a enseñar conceptos como bucles, condicionales, coordenadas y variables de una forma significativa y motivadora.
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación. Fue desarrollado por el MIT y UCLA para ofrecer una interfaz intuitiva donde manipular imágenes, sonido y más.
2. Scratch usa un modelo constructivista como Logo o E-Toys de Squeak. Está disponible para Windows, Mac y Linux bajo licencia MIT.
3. Al usar Scratch, los estudiantes aprenden conceptos matemáticos e informáticos de forma significativa y motivadora, como bu
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia creado por el MIT y UCLA para la creación de animaciones, secuencias con sonido y el aprendizaje de la programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva donde se pueden manipular imágenes, sonido y otros elementos para crear personajes interactivos. Las creaciones se pueden publicar para que otros las vean.
3. Al trabajar con Scratch, los estudiantes aprenden conceptos informáticos de una forma significativa y motivadora, como bucles, condicionales y variables, mientras construy
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia creado por el MIT y UCLA para la creación de animaciones, secuencias con sonido y el aprendizaje de la programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva donde se pueden manipular imágenes, sonido y otros elementos para crear personajes interactivos. Las creaciones se pueden publicar para que otros las vean.
3. Al trabajar con Scratch, los estudiantes aprenden conceptos informáticos de una forma significativa y motivadora, como bucles, condicionales y variables, mientras construy
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia creado por el MIT y UCLA para la creación de animaciones, secuencias con sonido y el aprendizaje de la programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva donde se pueden manipular imágenes, sonido y otros elementos para crear personajes interactivos. Las creaciones se pueden publicar para que otros las vean.
3. Al trabajar con Scratch, los estudiantes aprenden conceptos informáticos de una forma significativa y motivadora, como bucles, condicionales y variables, mientras construy
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia creado por el MIT y UCLA para la creación de animaciones, secuencias con sonido y el aprendizaje de la programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva donde se pueden manipular imágenes, sonido y otros elementos para crear personajes interactivos. Las creaciones se pueden publicar para que otros las vean.
3. Al trabajar con Scratch, los estudiantes aprenden conceptos informáticos como bucles, condicionales y variables de una forma significativa y motivadora, creando sus propi
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación.
2. Ofrece una interfaz intuitiva para manipular imágenes, sonido y más. Los usuarios pueden crear personajes y hacerlos interactuar.
3. Está disponible para Windows, Mac y Linux bajo licencia MIT y ayuda a enseñar conceptos como bucles, condicionales, coordenadas y variables de una forma significativa y motivadora.
1. Scratch es un entorno de programación visual y multimedia creado por el MIT y UCLA para crear secuencias animadas con o sin sonido y aprender programación de una forma sencilla e intuitiva.
2. Ofrece una interfaz fácil de usar donde se pueden manipular imágenes, sonido y otros elementos para crear personajes interactivos.
3. Los usuarios pueden aprender conceptos informáticos como bucles, condicionales y variables de una forma significativa al crear sus propios proyectos y publicarlos para que otros los vean.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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PRESENTACIÓN
Mi nombre es Joaquín Herrera Goás, conocido en los mundos del diseño con
programas libres como Joaclint Istgud (al menos eso es lo que dice Google). Durante
años he desarrollado la asignatura de Tecnología de la Información: Diseño Asistido
por Ordenador como asignatura de 2º de Bachillerato de Artes.
Espero que a través de esta guía de iniciación a Blender usted pueda dar el
primer salto para adentrarse en este apasionante software de fuentes abiertas con
posibilidades creaticas y técnicas ilimitadas.
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LICENCIA
Este eBook está sujeto a la siguiente licencia Creative Commons 2.5 España
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INTRODUCCIÓN
Esta es una adaptación de mi antigua Guía de iniciación visual para recién
llegados a Blender escrita para aquellos que comenzaban el trabajo con esta
apasionante herramienta con el motivo de la aparición de la más que esperada versión
2.5 alpha 0.
Tal y como ya le decía en la guía original mencionada...
"Para que no me acuse de impostor le digo de
antemano que cuando acabe con esta guía no sabrá
hacer animaciones, ni videojuegos. Ni siquiera sabrá
modelar. Con el tiempo puede que haga todas esas
cosas y más. De momento tendrá con aprender a
andar; es usted un bebé-blender. Hay cosas peores,
créame. Al menos yo no me voy a ir por las ramas. No
voy a mencionarle Yafray, ni Python, ni Script, ni
curvas IPO..."
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NAVEGANDO
Vamos a comenzar a ver el aspecto 3D del programa que tiene entre manos. De
lo único que tiene que preocuparse de momento es de tener el puntero del ratón en la
zona central de la interfaz, a la que denominaremos Ventana 3D (¡y de tener el teclado
numérico bloqueado!) Juegue con las teclas marcadas en rojo:
Ha conseguido el efecto de zoom así como el de órbita.
Con "Numpad 5" ha alternado entre vista ortográfica y vista cónica (perspectiva)
Ahora anímese y mueva el ratón con la rueda pulsada o hágala rodar:
Efecto órbita
Efecto zoom
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Algo a tener en cuenta desde el principio es que si se sale del programa
File/Quit el programa ni siquiera se dignará preguntarle si desea guardar los cambios.
Más peligro aún tiene el aspa de arriba a la derecha...
En realidad sí se pueden recuperar archivos pasados pero habría que recurrir a
las carpetas de archivos temporales y asuntos similares. Para evitar este tipo de
trastornos lo único a lo que debe acostumbrarse es a guardar antes de salir.
Yo llevo usando Blender desde la versión 2.32 y aún no me entra en la cabeza
que no hayan incorporado ese último aviso para imprudentes. Pero es lo que hay.
LOS ELEMENTOS INICIALES
El entorno 3D se ha hecho patente. Hay un cubo y una especie de suelo
cuadriculado; pero lo demás ¿qué es?.
Vamos allá:
Algunos de estos elementos de momento no dicen gran cosa. ¿Usted buscaba
una guía con lo esencial y que le diera la sensación de aprender rápido? ¡Pues venga!
TRANSFORMADOR 3D
El Transformador 3D aparecía por defecto hasta la versión 2.49 pero en la 2.50
es necesario activarlo en la parte baja de la Ventana 3D
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Sirve para hacer las ediciones básicas en un objeto (mover, rotar y escalar).
Antes movió todo el entorno 3D, ahora moverá sólo el objeto. Mueva con el ratón una
de las flechas.
Imagínese: posición inicial=fotograma 1; posición final=fotograma 100 (y donde
hay un cubo ponga una nave espacial; no sé, un X-Wing de Starwars...)
No me diga que no le entran ganas de seguir aprendiendo esta maravilla de
programa...
Las transformaciones elementales relativas a objetos son: mover, rotar y
escalar. Usted ya sabe mover a lo largo de los ejes así que ahora llega el momento de
rotar. Escoja el Transformador 3D de rotación:
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Cualquiera de los arcos de colores le servirá para rotar el cubo a su antojo
alrededor de los ejes.
Una vez descubierta esta botonera relativa al Transformador 3D le invito a que
siga experimentando en este orden:
•
El la opción que le queda por probar es la del icono que activa el Transformador
3D propio del escalado.
•
Puede acumular la visualización de Transformadores 3D si mantiene "Shift"
pulsado.
•
Todos los Transformadores tienen una circunferencia blanca; si mueve el cubo
desde ella, la transformación no se hará relativa a ningún eje sino al monitor.
•
El desplegable donde pone Global puede olvidarlo de momento
•
Cualquier transformación en curso puede ser anulada con "Esc" o con el botón
derecho del ratón.
Con tanta transformación es impredecible lo que tiene en pantalla así que inicie
un proyecto nuevo con File/New (Blender eliminará el viejo documento SIN GUARDAR
LOS CAMBIOS y abrirá otro nuevo).
Está usted, por lo tanto, con la escena por defecto para que pueda explicarle
algo relativo a la cámara.
CÁMARA
En este mundo 3D debe haber al menos una cámara para decirle a Blender desde
dónde tiene que "fotografiar" la escena y obtener así el bitmap (jpg, png...)
correspondiente. Usted ve la escena desde el monitor pero ¿desde dónde la ve
Blender? Veamos la escena desde la cámara con "Numpad 0":
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El rectángulo de línea continua es la cámara y los de línea discontinua son
relativos al encuadre.
Echemos una foto a la escena. El camino más corto es "F12"... y
tachaaaaaannnnnn!!!!
Eso es lo que se denomina un Render. Olvide la idea de intentar rotar la escena
del render. Es una imagen fija, un fotograma; igual que si la hubiera obtenido con una
cámara digital.
Observe que la iluminación es relativa al foco de luz que hay en la escena. Hay
un solo punto de luz por lo que la cara no iluminada queda totalmente negra.
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Hasta la versión 2.49 el render se ejecutaba por defecto en una nueva ventana aunque
se podía configurar para que lo hiciera como lo hace ahora con la 2.50 en una ventana
integrada; concretamente en la del editor de imágenes UV (tranquilo, no se asuste que
no me voy a meter en temas técnicos). Para volver al entorno de trabajo pulse "Esc"
(NO el símbolo de cerrar ventana)
Elimine la ventana del render; estamos de acuerdo en que no es nada digno de
ser conservado.
PANELES DE BOTONES
Vamos a pasar a ver un poco el asunto de las botoneras de la derecha. Aquello
anda lleno de botones. Vamos rápido a ver algunos resultados. Hay, en principio, once
iconos. El que viene activado por defecto es el relativo a los temas sobre render:
Ahora que ya sabe lo que es un render es posible que algunos campos y
botones de aquí le resulten fáciles de interpretar.
De todos los demás nos vamos a quedar con el octavo.
Como usted no ha tocado nada se supone que el cubo sigue teniendo un
contorno naranja. Eso quiere decir que es el elemento que está seleccionado. De ser
así (y no debería ser de otra manera o si no es que usted no me está haciendo caso)
las botoneras que aparecerán cuando pulse el icono de los materiales serán estas
(entre otras):
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De todos los cuadros nos interesa el de la previsualización (Preview) y el que
contiene la pestaña llamada Diffuse. Pulse sobre el rectángulo de color para que le
aparezca el editor para escoger color y la intensidad (Intensity); esto último girando la
rueda del ratón.
Un posible resultado.
Puede regalarse un Render ("F12")... pero pienso que es mejor empezar a
olvidar este cubo que ya está muy visto. Como está seleccionado (contorno naranja)
pulse "Supr" y confirme la orden
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AÑADIENDO OBJETOS
Los objetos prediseñados por un programa 3D se denominan primitivas y en
muchos casos sirven para ahorrar trabajo. Otras son un regalo de los programadores
que sirven para poder hacer pruebas con herramientas sin necesidad de tener que
invertir tiempo en modelarlas. Colóquese en punto de vista en planta ("Numpad 7") y
haga clic con el ratón (botón izquierdo) en el centro de la ventana 3D. Eso hará que el
Cursor3D se sitúe en ese lugar.
Esto es importante puesto que cuando le digamos a Blender que saque un
objeto a escena lo hará allí donde se encuentre el Cursor3D. Es el momento de ir al
menú Add/Mesh/Monkey
Siéntase libre de girarlo y de hacer órbita alrededor de la escena. Disfrute.
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El objeto representa la mascota del programa y que se llama Suzanne. Este no
es el momento de ir a llamar a su cuñado o su amigo del alma para hacerle creer que
ya ha aprendido ha hacer esto (no se sienta mal, lo hemos hecho todos) Espere un
poco.
No se reprima y dele algo de color al asunto pero no se asuste si al regresar a
los materiales se encuentra con esto...
...tan solo tiene que pulsar New para encontrarse todo el surtido de botones que había
con el cubo de antes.
¿Un Render? No se corte, es gratis. No se alarme si le sale algo así:
Iluminación desastrosa y mal encuadre son consecuencia de tener los objetos
(Suzanne, luz y cámara) mal distribuidos por consecuencia de sacar a escena el objeto
sin pensar mucho lo que hacíamos. Deberíamos mover a Suzanne con el
Transformador 3D (aprovechando el punto de vista "Numpad 0", por ejemplo) para
conseguir que aparezca en el encuadre y que quede medianamente bien iluminado.
Algo así (tranquilo, el encuadre se hace de una manera más cómoda; luego
comprenderá):
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MEJORANDO EL ASPECTO DE LA MALLA (MESH)
En la parte izquierda de la interfaz aparece otro buen
surtido de botones. Este cuadro se hace visible o invisible
con View/Toolbar; o mejor aún con la tecla "T" (asegúrese
de tener el ratón sobre la Ventana 3D en este caso)
El botón en el que debemos hacer clic es en el
llamado Smooth. La apariencia de nuestro objeto ha
mejorado considerablemente:
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Han desaparecido las caras (llamadas facetas) y se ha pulido el aspecto.
Interesante; pero nada comparado con lo que le voy a mostrar a continuación. Para
regresar a la versión facetada debería pulsar el botón de al lado llamado Flat (no lo
haga en este caso)
Regresamos a la parte derecha de la interfaz a los paneles de botones con los
que ya hemos trabajado un poco. Es el momento de activar el sexto botón y pulsar Add
Modifier. Una vez desplegado el menú de opciones escogemos Subdivision Surface:
En el panel de botones aparecen una serie de campos editables y botones.
Mire su modelo y compruebe la mejora. Cada faceta se ha multiplicado por
cuatro (aunque nosotros no lo podamos apreciar con claridad, pero lo que es evidente
es que el efecto suavizado a aumentado su calidad)
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El campo View:1 hace referencia al nivel de subdivisión que vemos en pantalla,
en este caso 1
El cuadro Render:2 hace referencia al nivel de subdivisión que se aplicará en el
render.
El motivo es claro: a mayor subdivisión mayor número de caras y más recursos
consumirá de nuestro ordenador la escena en la que estemos trabajando.
Trabajaremos en niveles bajos y renderizaremos a niveles más altos. Aunque es
cierto que todo el mundo recomienda no superar un Render:3 en ningún caso. Piense
que un View:2 supone que la cara inicial va a ser subdividida en 16.
Regálese un Render.
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Este sí es el momento de ir en busca del cuñado o del amigo. Le aseguro que se
quedará con la boca abierta.
CONTROLAR EL ENCUADRE
Antes de continuar quiero pararme a enseñarle un recurso importante. Para
controlar el encuadre lo mejor es situar la escena tal y como nos gusta y después
obligar a la cámara a colocarse en el punto en el que nos encontramos nosotros como
observadores desde el monitor. Para eso existe la línea de comandos View/Align
View/ Align Active Camera to View o "Control+Alt+Numpad 0"
Un posible resultado:
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Observe que el contorno naranja ahora es para la cámara. Esto tendrá varias
consecuencias:
•
•
Si ejecuta la orden eliminar ("Supr") lo que eliminará será la cámara puesto que
es el objeto seleccionado (no lo haga, pero si ya lo ha hecho puede recurrir a
"Control Z" como en gran cantidad de softwares para retroceder; no es
conveniente que nos quedemos sin cámara)
Uno de los parámetros de la cámara que más le puede interesar manipular
ahora es la distancia focal. Este parámetro nos lo encontramos en un nuevo
surtido de botones y opciones que aparecen con View/Properties o "N" (el
raton debe estar sobre la Ventana 3D en este último caso). El parámetro en
cuestión se denomina Lens.
SELECCIONAR
¿Cómo seleccionar el foco de luz, por ejemplo? En Blender se selecciona con el botón
derecho del ratón y como en casi cualquier otro software la techa "Shift" sirve para
acumular selecciones.
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La anterior imagen muestra los tres objetos seleccionados: la cámara, Suzanne
y el foco. Supongo que se habrá dado cuenta de que el contorno naranja es distinto en
algunos casos. El naranja claro al que estamos acostumbrados queda reservado para
un solo elemento (en este caso el foco) por haber sido el último en seleccionarse.
Esto que acabo de decirle es MUY importante ya que se traducirá en multitud de
ocasiones en que será el objeto dominante. Ahora no le vamos a dar mucha
importancia pero vaya memorizándolo. Por lo pronto si accede al panel de botones
Object se encontrará activo el icono de la bombilla; con lo que queda bien claro su
predominio.
Pero este no es el panel de botones que nos interesa en este momento.
Podemos comprobar cómo al tener seleccionado el punto luminoso ha aparecido un
nuevo icono para editar sus parámetros:
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Puede variar el valor de Energy, seleccionar un color del mismo modo que hizo
antes con el material del objeto, o probar las consecuencias de trabajar con distintos
tipos de luz: Point, Sun, Spot, Hemi o Sun.
DUPLICAR OBJETOS
Uno objeto (o varios) que se encuentre seleccionado puede duplicarse con
Object/Duplicate o "Shift D"
Nosotros ahora vamos a usar este recurso para iluminar la escena con tres
puntos de luz.
Podrá comprobar que al duplicar un foco el resto hereda sus características
(energía, color...)
Ahora seleccione uno por uno y edite su posición, energía y color (es posible que
prefiera todos blancos). Un consejo es que la suma de los tres focos sea en torno a 1.
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EDIT MODE
Ya le hemos sacado bastante provecho a Suzanne así que comience un
proyecto nuevo y pasemos nuestro cubo inicial a un nuevo modo de edición: Edit
Mode. Para ello el camino más corto es la tecla "Tab" aunque podemos usar el cuadro
de iconos de la parte baja de la Ventana 3D
Desde esta modalidad de edición podremos hacer ediciones relativas a vértice,
lados y caras del objeto. El modo de selección es igual que desde Object Mode (que
es el modo en el que hemos estado trabajando hasta ahora), es decir, con el botón
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derecho del ratón (en este caso "blanco" significa seleccionado). Seleccione un vértice
y muévalo.
Aprovecho esta ocasión para ampliarle conocimientos sobre esta edición:
•
•
Si arrastra con el ratón el
Transformador 3D haciendo clic en el
círculo blanco en lugar de en una de
las flechas logrará desplazar el vértice
paralelo al punto de vista (paralelo al
plano del monitor, para que nos
entendamos)
La tecla "G" inicia la edición de mover
tanto e Edit Mode como en Object
Mode (y lo hará según el plano
paralelo al plano del monitor). Esto
quiere decir que lo que usted tenga
seleccionado se moverá con el ratón
después de pulsar esta tecla. Para ello
lo mejor es tener el puntero del ratón
colocado cerca del elemento a
desplazar antes de darle a Blender la
orden G. Una vez dada la orden G si
queremos restringir el movimiento a
uno de los ejes X Y Z lo que haremos
es pulsar esta segunda tecla. Por
ejemplo tras presionar primero G y
después Z aparece un eje representativo para el desplazamiento como muestra
de la dirección a la que ha quedado anclada el movimiento (en el ejemplo he
seleccionado dos vértices):
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Si ha comprendido bien este procedimiento para la edición de los movimientos
pruebe a rotar con la tecla R y a escalar con la tecla S.
Si ha editado varios puntos es posible que al ejecutar estas dos ordenes o aplicarlas
con el Transformador 3D le dé la sensación de no tener toda la situación controlada. No
se preocupe, ahora le explico.
PIVOTE PARA ROTACIONES Y ESCALADOS
Las ediciones de escalado y rotación se ven directamente
afectadas por el centro que tengan asignados. Por lo general ese pivote
será el Centro del objeto y que hemos visto constantemente
representado por un punto naranja.
Cuando un objeto aparece en escena lo hace con su Centro situado en el centro
geométrico. Si desplazamos el objeto también se moverá este Centro. Pero si
pasamos a Edit Mode, seleccionamos todos los puntos y los desplazamos podremos
observar que el Centro no se mueve con ellos.
Acostúmbrese a NO "dejarse por ahí" el Centro del objeto. No es que no pueda
recolocarse pero conviene acostumbrarse a trabajar ordenadamente.
Si nos viéramos en el caso anterior nos podríamos encontrar al aplicar una
orden de rotación o escalado desde Object Mode con una rotación no deseada...
Esto en Edit Mode no sería un problema ya que desde este modo de edición se
usa como origen el centro geométrico del conjunto de los elementos seleccionados (no
siempre pero en esta ocasión sí, ya que es la opción predeterminada)
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Para controlar la posición del Centro tenemos que activar una herramienta
denominada Set Center. Para ello nos dirigimos a las botoneras del Toolbar en el
apartado Tool Shelf (recuerde que se hacen visibles con la tecla "T") y escoger Add
Tool (puede ayudarse del buscador para acceder a esta herramienta)
El nuevo botón (aunque le recomiendo "Shift+Control+Alt+C") le permitirá
escoger entre tres opciones (la edición sólo terminará cuando haga la siguiente
selección de objeto, aunque se aplicará al objeto que estaba seleccionado antes de
elegir la opción):
•
ObData to Center: Mueve en objeto y lo recoloca sin desplazar el Centro.
•
Center New: Mueve el Centro y lo recoloca sin desplazar el objeto (esta
operación debe hacerla en Object Mode o de lo contrario Blender le mandará un
mensaje de error avisándole)
Center Cursor: Mueve el Centro y lo coloca donde esté el Cursor 3D (esta
operación debe hacerla en Object Mode o de lo contrario Blender le mandará un
mensaje de error avisándole)
•
Hay otras opciones para elegir el pivote en este cuadro desplegable:
Pienso que a estas alturas en las que ya comienza a caminar solo con Blender
puede hacer algunas pruebas para intentar comprender a fondo la importancia de tener
bien localizados estos elementos.
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EXTRUSIÓN: EL ARMA MÁS PODEROSA DE UNA HERRAMIENTA 3D
Le he dejado impresionado. Lo sé.
Hablando en serio, lo que acabo de decir es totalmente cierto. Yo incluso diría que sin
la extrusión la tecnología 3D quedaría en estado precario. ¿No me cree? Vamos a
verlo.
Con el cubo de inicio de Blender vamos a seleccionar una cara en Edit Mode.
Tiene para ello varias posibilidades:
•
•
•
Selección por puntos
Selección por lados
Selección por caras ( para nuestro caso le recomiendo que escoja este último)
Para realizar la extrusión (ya sé que
todavía no le he dicho qué es una
extrusión pero quiero volver a
sorprenderle) tiene la línea de comandos
Mesh/Extrude pero yo le recomiendo que
le dé la orden a Blender con la tecla "E".
Después desplace el ratón y termine la
operación con un clic
Si esto no le ha dejado con la boca
abierta apague Blender y desinstálelo, yo
tiro la toalla con usted.
Juegue con las caras y la opción de
extrusión. Haga algo en esta línea.
Disfrute.
A estas alturas debe empezar a sentir que de alguna manera comienza a
comprender el programa e incluso a dominarlo un poco.
En este punto me paro a decirle un par de cosas.
•
Esa sensación de transparencia puede activarse o desactivarse con el icono que
está al lado de selección por caras.
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•
Puede ver el objeto en varios modos, uno de ellos es el llamado Wireframe o
malla de alambre. Puede elegirlos en este cuadro:
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En el ejemplo anterior está el objeto en Wireframe desde Object Mode.
Las vistas más usadas son esta de Wireframe y la Solid. La mejor manera de
alternar entre ellas es la tecla "Z".
AÑADIR UNA MALLA CUANDO YA HAY OTRA EN LA ESCENA
¡Pues muy fácil! -dirá usted- Voy al menú Add y añado una nueva Mesh.
Efectivamente no le falta razón pero en este asunto quiero que asimile YA que si añade
la nueva malla en Object Mode ésta será un objeto independiente de todos los demás;
pero si la añade en Edit Mode la nueva malla se añadirá a la que en ese momento
está seleccionada. Por ejemplo en el caso siguiente se ha añadido un cubo cuando la
UVesfera se encontraba en Edit Mode:
Eso se traduce en varias cosas:
•
•
Esos dos entes sólo tienen UN Centro
No podrá disponer de ellos por separado en Object Mode ya que cuando quiera
seleccionar la esfera se seleccionará a la vez el cubo (y viceversa):
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•
Todas las propiedades de uno las compartirá el otro. Bueno, en realidad no
comparten nada ya le repito: SON la misma malla.
En el caso de querer disponer de ellas de modo independiente deberemos
separarlas. El método más asequible a nuestro alcance ahora mismo es pasar a Edit
Mode y seleccionar al menos un vértice de la malla. Una vez seleccionado haga la
línea de comandos Mesh/Vertices/Separate o presione la tecla "P". Blender le
preguntará el criterio para ejecutar la separación.
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En este caso escogeremos All loose Parts que sería algo así como Separar
todas las partes independientes.
La operación inversa, o sea unir mallas, se hace desde Object Mode. Una vez
seleccionadas las mallas que se quieren unir se hace la línea de comandos
Object/Join Objects o simplemente "Control J".
SELECCIONAR TODO
Tanto en Object Mode como en Edit Mode tiene la línea de comandos
Select/Select-Deselect All aunque yo le recomiendo que se acostumbre a alternar
Seleccionar y Deseleccionar Todo con la tecla "A".
ALGO MÁS SOBRE MATERIALES
Regreso al asunto de los materiales para proponerle un poco de investigación en
torno a algunas de las características que puede otorgarles.
Supongamos que aún tenemos la escena surgida como consecuencia de
nuestra investigación sobre unir y separar mallas. Tenemos los dos elementos
separados pero en un principio formaron parte de la misma malla. Si quiere cambiar el
material de la UVesfera resulta que también se cambia el del cubo.
Vaya a los materiales y comprobará que aparece un 2 al lado del nombre del
material. es el número de objetos que están enlazados a él. Si tiene seleccionada la
esfera y pulsa ese número estará liberando el material para que ya no permanezca
enlazado y podrá editar sus características sin que afecte a los otros objetos.
Ahora desde Object Mode añada un plano a la escena y cree una composición similar
a esta (tiene tres puntos de luz):
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Con la que obtendremos un primer render como este (más o menos)
Seleccione el plano y vaya a editar su material. Nos interesa el cuadro llamado Mirror
porque queremos que adquiera la propiedad de reflejar como un espejo
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Lo primero es activar la propiedad o de lo contrario los parámetros no se
aplicarán:
•
•
•
•
Reflectivity: cúanto refleja.
Fresnel: es un parámetro relacionado con el comportamiento del material para
que no refleje por igual.
Fade to Material: para que el desvanecimiento no se tiña del color del cielo
(dentro de un rato sabrá editar este color)
Gloss: para que el reflejo no sea demasiado "limpio" y parezca irreal (a no ser
que sea un espejo)
Disfrute con esta nueva característica y añada nuevos valores a la esfera...
(recuerde que es una propiedad de reflexión lo que significa que el color del cielo
afectará mucho al resultado)
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Ahora vamos a seleccionar el cubo y activamos en sus materiales la opción
Transparency.
Donde tendremos en cuenta:
•
•
•
•
Raytrace: frente a Z Transparency es un motor de mucha más calidad porque
va a tener en cuenta muchos más parámetros que traten de imitar los efectos
ópticos reales. Use Z transparency para bocetos y Raytrace para efectos
finales de calidad.
Alpha: cantidad de transparencia.
IOR: distorsión de los objetos que aparecen por detrás.
Gloss: similar a lo tratado en Mirror.
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Aquí tengo que dejarle solo. Profundizar en estos aspectos sobrepasa con
mucho los objetivos de esta guía de iniciación.
EL COLOR DEL CIELO
El fondo que aparece en las escenas es de color gris pero puede editarse al
gusto. La edición más sencilla es cambiarlo de color. Lo puede hacer desde los
botones World:
UN POCO MÁS SOBRE ILUMINACIÓN
Se habrá dado cuenta de que en los ejemplos anteriores había un exceso de
sombras arrojadas. Puede que esté bien que haya iluminación desde diferentes puntos
pero no que todos proyecten sombras.
Un programa 3D utiliza para calcular todos estos detalles una tecnología denominada
Trazador de Rayos (Raytracer) Para que una luz ilumine pero no produzca sombras
debe activar el botón No Shadow en el panel de edicoón de luces que ya conocimos
antes. Ya sabe que debe tener seleccionado el foco de luz e ir a los paneles de
materiales.
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En la escena anterior si sólo proyecta sombra uno de los tres focos el resultado
sería este:
Mucho mejor. Pero usted se habrá fijado en que en la vida real las sombras van
perdiendo nitidez en el contorno según se alejan del objeto. Esta sombra que nos a
salido a nosotros es excesivamente artificial. Editaremos en el mismo cuadro:
•
Soft Size hace referencia al tamaño del desenfoque
•
Samples es el número de sombras que debe calcular Blender para pasar desde
el principio al final del desenfoque.
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Hay un tipo de iluminación que está íntimamente
relacionada con la estética 3D y que se denomina
Oclusión Ambiental que no requiere tener focos en la
escena (aunque podemos conservar alguno para que
produzca sombras)
Antes de nada de crear esta iluminación vaya al
cuadro ya conocido sobre los materiales pulse el aspa
que aparecía al lado del nombre del material para
eliminarlo y comenzar desde cero (haga esto con cada
uno de los tres objetos). No es que la oclusión
ambiental no admita reflejos y transparencias pero los
tiempos de render son interminables si se activan
estas propiedades.
Yo en el siguiente ejemplo he eliminado además todos los focos.
Para conseguir el efecto de oclusión ambiental debe ir al panel correspondiente
al World y activar la pestaña Ambient Occlusion
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Preste atención a:
•
•
•
Raytrace: mejor que Approximate (use esta para bocetos)
Samples: la oclusión ambiental genera una textura ruidosa en la imagen. A
mayor número de samples menor será esta sensación.
Energy: cantidad de luz.
En la oclusión ambiental la luz viene de arriba y en todas direcciones generando
estéticas muy agradables
TEXTURAS PROCEDURALES
O lo que es lo mismo, generadas por el propio programa.
En este tema no me extenderé mucho porque va más allá de mis propósitos con esta
guía pero le daré unas pocas claves para que empiece su andadura.
Comience por crear una escena con una UVesfera, hágale Smooth, vaya a los paneles
de materiales y aplíquele uno. Esto hará visible un nuevo icono al lado del de los
materiales y que está destinado a editar texturas.
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Una vez que pulse el botón New tendrá un cuadro para empezar a editar
texturas. En el desplegable Type, donde ahora pone Clouds elija una, por ejemplo
Marble (mármol) y obtendrá un amplio abanico de posibilidades para editar la textura::
Un resultado directo al hacer un render, con oclusión ambiental y un poquito de edición
en el foco de luz es este:
El color gris corresponde al color que tenía
asignada la esfera pero para definir esa textura
hacen falta al menos dos colores. A falta de
datos Blender escoge un color predeterminado
por defecto. Podemos escoger este segundo
color en la parte baja de estos botones de
edición de texturas:
Por ejemplo escogiendo un gris algo más
oscuro que el del material:
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Es el momento de jugar un poco más con los colores y de hacer un render
editando algunos parámetros más...:
Puede añadir más texturas al mismo objeto.
AÑADIENDO UN BITMAP
Ahora vamos añadir este mapa de bits a un plano
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Genere una composición similar a esta:
Se trata de un simple plano horizontal para el suelo y otro deformado a modo de
muro para insertarle el bitmap en una de sus caras.
Haga con él lo mismo que con los otros objetos a los que ha añadido texturas
pero ahora en el menú de opciones no escoja Marble ni nada parecido. Opte por
Image or movie. Entre la multitud de opciones tendrá un explorador de archivos para ir
a buscar su imagen.
Un primer resultado sería este:
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Si la imagen le sale invertida es porque está viendo la cara equivocada del
plano.
Mejorando un poco las proporciones del cuadro y añadiendo algunos efectos
como oclusión ambiental otro posible resultado sería este:
LO QUE DEBE SABER DEL RENDER
De momento no es mucho lo que debe saber. La experiencia le irá aclarando muchas
cosas pero preste atención al los paneles propios del render. Vayamos por partes
fijándonos sólo en lo más importante:
•
•
Image: es equivalente a la orden "F12".
Display: Full Screen. Hace referencia a la ventana en la que se ejecutará el
render. las opciones más habituales son Full Screen y New Window (ventana
nueva)
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•
•
Resosution X, Y: dimensiones en pixeles del render
%: tamaño en tanto por ciento en la que se renderizará. Baje este valor para
bocetos y suba 100% para que el resultado final se ajuste a lo especificado en
Resolutio X,Y.
•
Anti-Aliasing: suavizado de los bordes para evitar el clásico efecto de sierra. A
mayor valor, mejor calidad.
•
Alpha. En el caso de que queramos una imagen con fondo transparente Blender
debe entender que el color del cielo no debe aparecer. Lo primero será escoger
un formato de salida para el render PNG o similar que admita transparencia
(luego lo veremos) y escoger en este parámetro entre Sky u Premultiplied o
Straight Alpha. La elección de este parámetro será determinante para la calidad
de los bordes y el efecto anti-aliasing. Premultiplied es mejor que Sky.
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•
•
•
El campo para el directorio de salida no tiene importancia de momento porque
es para animaciones.
PNG es el formato de salida por defecto pero se puede escoger entre otros
muchos formatos.
BW, RGBA y RGBA: para hacer el render en blanco y negro, en RGB o en RGB
con canal alfa. Si queremos conseguir el efecto antes mencionado en el que el
cielo salga transparente necesitamos activar esta última opción.
Si desea conservar un render, una vez hecho, vaya al menú Image de la parte
de abajo y escoja Save o Save as... como en cualquier otro software.
COSAS IMPORTANTES
Un par de cosas que considero muy interesantes antes de dejarle caminar solo.
•
Una correcta organización de las cadenas de vértices es crucial si quiere tener
éxito en su proceso de trabajo (por ejemplo aplicar un modificador Subdivision
Surface y que el resultado sea aceptable). Estas cadenas se denominan loops.
Puede añadir nuevas cadenas desde Edit Mode añadiendo una nueva
herramienta, tal como hizo antes con Set Center, denominada Loopcut and
Slide o simplemente "Control R" (le recomiendo que se acostumbre a este
atajo).
Cuando haga clic Blender le permitirá desplazar la loop a lo largo del lado
seleccionado para que usted pueda escoger con libertad su localización.
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•
Fundamentalmente un objeto se rige por unos ejes globales X Y Z pero siempre
conservará sus propios ejes locales. Si usted rota un objeto los ejes globales y
los locales dejan de coincidir. Esto podría suponer un problema en el caso de
querer escalar, mover... el cubo en uno de los ejes que ya no coinciden. El
asunto se resuleve por ejemplo para escalar con SYY (tecla S más dos veces la
Y)
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También puede ayudarse del Transformador 3D para esto. ¿Recuerda que al
comienzo le mencioné un desplegable al lado del Transformador 3D?
Pues ya puede comenzar a experimentar con él.
•
Hay cientos de cosas que debería contarle pero incluso a mí se me ha olvidado
de vez en cuando que esto se titula: Guía de iniciación para recién llegados a
Blender (por cierto, enhorabuena, usted ya no es un recién llegado...)
EPÍLOGO
Espero haberle dado unas pautas que le sirvan para comenzar a trabajar con
Blender de una manera sólida. No le miento si le digo que en este manual de
introducción no se ha desarrollado ni el 1% del programa. Blender admite animaciones,
lo que le convierte casi en otro programa a parte, del mismo modo que admite la
creación de videojuegos, postproducción de audio y vídeo... Blender no es un software
para pasar un rato, no es un juguete. Si aprende a manejarlo tendrá miles, millones de
posibilidades gráficas a su alcance.
Como se dice en estos mundillos de Blender... Happy blending!!!
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45. www.joaclintisgud.wordpress.com ---- El Blog de Joclint Istgud ---- Guía de iniciación para recién llegados
Autor: Joaquín Herrera Goás
(Joaclint Istgud)
Noviembre-2009
Licencia Creative Commons 2.5 España
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