Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado 11 sobre el tema de tecnología e informática. La guía propone como logro diseñar y elaborar un blog para sistematizar trabajos realizados en clase y de interés personal. Incluye actividades como definir Web 2.0, blogs y sus usos educativos, y crear y utilizar un blog personal usando plataformas libres como Blogger y Google.

1. Institución Educativa Municipal
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
Código: GA-056
Versión: 2
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 5
AÑO ESCOLAR 2018 JORNADA MAÑANA-TARDE
NIVEL EDUCACION MEDIA PERIODO I
DIMENSION / AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 11
MAESTRO(A) LYDIA ACOSTA DE MUÑOZ
GUIA DE APRENDIZAJE AREA TEC NUMERO 11-002
TIEMPO ESTIMADO 10 HORAS
CODIGO 10114 LOGRO
Diseña y elabora un blog para sistematizar los trabajos realizados
con temas de tecnología en el contexto de clase y en campos de
interés personal
Webquest
INTRODUCCION
Con la llegada de la Web 2.0, se produjo un fenómeno social
que cambio para siempre nuestra relación con la
información, principalmente porque nos hizo parte de ella.
Hoy una noticia se conoce se comparte rápidamente y la
leen, un gran porcentaje de lectores sus comentarios
muchas veces aportan o señalan errores.
Podemos agregar que la Web 2.0 es un concepto que se
acuño en el año 2003 y que se refiere al fenómeno social
surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El termino establece una distinción entre
la primera época de la Web donde el usuario era básicamente sujeto pasivo que recibía la información o
la publicaba, sin que existiera demasiada posibilidad de generar interacción.
La Web 2.0 está formada por las redes sociales, como Facebook, las plataformas para la publicación de
contenidos, como, blogger, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento
de fotos, audio o videos (Flickr, Youtube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar
con el resto de usuarios o aportar contenidos que enriquezcan la experiencia
de navegación1
La Redes Sociales: Uno de los factores que más les atrae de la Red es la
interactividad. Y es ésta, uno de los aspectos claves de los nuevos medios
1
Web 2.0 en: https://definicion.de/web-2-0/
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didácticos disponibles ya que favorece el desarrollo de nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje y crea
nuevas posibilidades informativas, formativas y comunicativas.
Blog como herramienta de la Web 2.0 lo vamos a utilizar como un recurso
importante de uso educativo y que apoye nuestro trabajo en este año
escolar.2
TAREAS Y PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué es la Web.2.0? Nombre las aplicaciones que surgen con ella
2. ¿Qué diferencia encuentra entre la Web 1.0 y la Web 2.0
3. ¿Qué es un Blog?
4. ¿Qué usos educativos le podemos dar?
5. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs? Conteste el interrogante acompañado de los
iconos correspondientes a cada uno de los sitios
6. Por qué se debe crear cuenta en www.gmail.com?
PROCESO
En su grupo de trabajo y haciendo uso de la explicación del profesor, de los recursos y utilizando un presentador de
Ideas o un Procesador de palabras responda los interrogantes 1 al 5 acompañados de imágenes alusivas al tema y realice
las actividades propuestas.. Debe utilizar los recursos de seleccionados y los que usted pueda consultar
ACTIVIDAD 2
PROCESO PARA CREAR Y UTILIZAR EL BLOG
1. Cree una cuenta en Gmail
2. Entre a www.blogger. Com
3. Cree un blog: Un título interesante, una dirección con un nombre adecuado, una plantilla con buen diseño
2
La Web 2.0: Posibilidades educativas y aplicaciones para el aula. En: http://blog.educastur.es/eduweb20/sesion-1/
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4. Cree paginas para primer periodo, segundo, tercero cuarto y una página que usted debe escoger su nombre donde
va a escribir y subir lo que más le interese y guste siempre respetando los derechos de autor, mucha creatividad, y
excelentes herramientas
5. En la página general usted realiza una reflexión sobre la introducción de la guía con un mínimo de dos párrafos y
dos link a páginas de interés coherentes con el temas acompañada de una o varias imágenes y un collage de
imágenes
6. Sube un video de tipo educativo de su interés
7. Para realizar la tarea 5 y 6 en una primera entrada debe subir el video, en una segunda entrada la reflexion con las
imágenes, hipervínculos, y luego el collage imágenes
8. En el primer periodo debe subir con ayuda de slideshare.net el o los archivos elaborados en el Primer Periodo,
además debe escribir algo sobre educación con mínimo 3 link y subir un video
9. Incluir en el blog gadget de : Texto, imagen, video, calendario, y presentación.
RECURSOS PARA CONSULTAR
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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
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Recursos
Hardware:
Recursos
Software
Recursos de Internet: Material Impreso
( Aula de Informática
Conexión a Internet
Impresora Video Been
Cámara Digital,
Televisor, Otros )
(Word, Excel, Power
Point , Enciclopedia
en CD ROM
Plataforma, Software
educativo, Vídeo
Otros)
(Páginas Web y/o direcciones que visitará o utilizará en el
desarrollo de esta unidad o tema)
(Libros de texto,
cuentos, guías de
trabajo, material de
referencia otros)
Aula de Informática Word, Internet http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php (usos
educativos)
http://www.slideshare.net/pachoagua61/tutorial-de-
blogger-nueva-interface
Nueva interface
http://red21palencia.blogspot.com/2013/02/recien-salido-del-horno-manual-blogger.html
http://www.tututorial.com/2013/02/tutorial-como-crear-un-blog-en-blogger.html
http://www.glitter-
graphics.com/myspace/text_generator.php
(letras y otros animados)
http://www.templatesblogger.net/ (plantillas)
http://www.slideshare.net/ (para subir al blog
presentaciones en Powerpoint, Word)
http://ww.scribd.com/
(para subir documentos pdf o Word )
http://fondosparablogger.blogspot.com/
(Fondos)
http://www.fondos-postales.com/fondos-para-
blog/fondos-para-blogs.html
Fondos
http://btemplates.com/
Plantillas
www.bannerSnack.com
Crear banners)
http://www.wallwisher.com/ Crea muros)
http://www.gadgetsblogger.com/
http://www.recursosblog.net/calendarios-para-tu-blog.html
http://www.gifss.com/creaciones/calendarios/
http://www.widgetsi.com/calendarios-web-paisajes.php
Guía de Aprendizaje 11-
003

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Para la evaluación se tendrá en cuenta que los siguientes aspectos:
1. Utilización óptima de los recursos propuestos y de los que considere apropiados
2. Responder de manera acertada, coherente a las preguntas
3. Relación de las imágenes con el texto
4. Notas a pie de los recursos consultados
5. Presentación del trabajo y capacidad de síntesis
6. Diseño y elaboración del Blog con todo lo solicitado
Revisado por: Aprobado por:
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Para la evaluación se tendrá en cuenta que los siguientes aspectos:
1. Utilización óptima de los recursos propuestos y de los que considere apropiados
2. Responder de manera acertada, coherente a las preguntas
3. Relación de las imágenes con el texto
4. Notas a pie de los recursos consultados
5. Presentación del trabajo y capacidad de síntesis
6. Diseño y elaboración del Blog con todo lo solicitado
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