2. Curso: 2° medio
Unidad: deportes y actividades
individuales de auto superación y
expresión rítmica.
Contenido: practica de al menos
una actividad rítmica, tales como
danza, bailes y acrobacias.
Objetivo fundamental: participar
regularmente en actividades
educativo físicas, deportivas y
recreativas.
Aprendizaje esperado: aplican las
habilidades motoras y
capacidades físicas especificas a
los requerimientos de, os
deportes y/o actividades
individuales de auto superación y
rítmicas.
3. Familiarizarse con los elementos técnicos y materiales que intervienen en la
práctica de estas destrezas gimnásticas:
Conocer los implementos o elementos
Conocer posición inicial,
que intervienen en la ejecución de las
rechazo, fase aérea y
destrezas (colchoneta y/o superficie de
comportamiento del cuerpo, tipo
ejecución y material de apoyo
de apoyos según corresponda,
desarrollo de la destreza en el
metodológico como colchonetas, cajón o
terreno, fase final o culminación plinton
de las destrezas en desarrollo
Posición inicial
Colchoneta
Cajón
4. Bailar libremente, en forma individual, en parejas o grupalmente con
música elegida por los ejecutantes
Bailar libremente
ejecutando de manera
individual movimientos
que expresen un
lenguaje gestual propio
estimulado por musica o
sonidos
5. Crear de manera individual, en pareja o
grupalmente, una puesta en escena en la
que se demuestre algunos aspectos
técnicos, tales como: ritmo, fluidez,
armonía, precisión y dinamismo, como
cualidades del movimiento; uso del
espacio, de las trayectorias
6. Criterios de evaluacion en la elaboracion y ejecucion
- Mejoramiento de la capacidad expresiva de emociones, sentimientose ideas a
traves del movimiento relacionado con la musica
- Dominio tecnico de parametros como: intensidad, espacio, tiempo, calidad de
movimientos
- Creatividad en la organización de una puesta en escena.
- Valoracion del baile como medio de comunicación y del uso expresivo del cuerpo
- Respeto por las actividades ritmicas y por las creaciones de compañeros y
compañeras