Este documento proporciona una guía para que los estudiantes elaboren su informe final de prácticas profesionales. Explica que la práctica profesional es una experiencia académica y laboral que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos y desarrollar habilidades. A continuación, detalla los diferentes componentes que debe contener el informe, incluyendo la identificación de la empresa anfitriona, los objetivos alcanzados, el marco operativo de la práctica y la aplicación de conocimientos,

1. GUIA PARA LA ELABORACION DEL INFORME FINAL DE
PRÁCTICAS PROFESIONALES
La práctica Profesional es ante todo una experiencia académica,
pedagógica y global que busca que el estudiante integre y aplique los
conocimientos teóricos adquiridos durante la carrera en contxtos
específicos de su profesión, desarrollando además sus aptitudes y
habilidades personales; igualmente, mediante este ejercicio se facilita
su aproximación al mercado laboral.
La guía que se relaciona a continuación se ha diseñado con el fin de
orientar al estudiante que realiza sus prácticas Profesionales, con el
propósito de que pueda presentar su informe final de práctica, el cual
debe ser sustentado durante el seminario de prácticas Profesionales.
Como sugerencia se aconseja que el estudiante durante las prácticas
lleve un diario de ingeniería.
Dentro del Informe debe existir:
1. Identificación de la Práctica
El estudiante debe realizar una definición clara de la información
referente a la entidad donde fueron realizadas las prácticas, razón
social, objeto social, ubicación, duración, jefe inmediato y funciones
asignadas.
2. Justificación de las practicas empresariales
En este punto el estudiante debe establecer las motivaciones y
presentar los argumentos que llevaron a realizar las prácticas. Se
debe responder la pregunta por qué se realizaron, las razones o por
qué es importante realizar las prácticas profesionales durante su
formación como técnicos o tecnólogos.
3. Objetivos Generales y específicos alcanzados en la
práctica Profesional.
Una vez planteado el por qué de la realización de las practicas el
estudiantes debe preguntarse el para qué, es decir, las metas que se
propuso alcanzar. Los objetivos son las metas o propósitos que se
persiguen con el desarrollo de las prácticas.

2. Generales: es el propósito general que tiene el estudiante, abarca la
totalidad de las prácticas empresariales.
Específicos: hacen referencia a los fines inmediatos del desarrollo de
la práctica empresarial. Se dirigen a la consecución del objetivo
general y surgen del análisis del objetivo general.
La formulación de los objetivos deben plantearse en verbos infinitivos
que señalen la acción ejecutada por parte del estudiante frente a los
resultados que se persiguieron en el desarrollo de su práctica
empresarial.
4. Marco operativo de la practica empresarial
A continuación sustente cada uno de los siguientes ítems:
a. Conocimientos teóricos aplicados a la función diaria
El estudiante debe relacionar que conocimientos teóricos adquiridos
durante su carrera, fueron implementados y puestos en marcha en
sus prácticas empresariales.
b. Procesos desarrollados indicando el fin de cada uno( por que se
realizo)
El estudiante debe describir los procesos que desarrollo durante sus
practicas, teniendo presente que se debe argumentar el objetivo de
su aplicación y porque se lleva a cabo el desarrollo de dichos
procesos.
c. Dificultades que se le presentaron durante la practica
El estudiante debe de enunciar las dificultades que se le presentaron,
y porque se presentaron durante su práctica empresarial, también
debe indicar cual fue su respuesta ante estas situaciones.
d. Capacidad de mejoramiento frente a los distintos problemas
presentados
El estudiante debe indicar que problemas a nivel operativo se le
presentaron durante las prácticas empresariales y cuales fueron las
soluciones dadas a dichos problemas.
e. Aplicación de los conocimientos metodológicos
El estudiante deberá indicar que metodología utilizo para el desarrollo
de sus actividades en su practica empresarial. La metodología es
pues, una etapa, una parte del proceso. Determina las metas y

3. actividades para cada proceso, así como la forma de alcanzar dichas
metas y objetivos.
f. Calidad de trabajo y rapidez
El estudiante debe realizar una descripción de la forma en que se
podría medir o identificar la calidad del trabajo desarrollado a partir
de que indicadores se tendría referencia.
g. Desarrollo autónomo y grupal del trabajo
El estudiante debe realizar una descripción de sus actividades
realizadas de manera individual y grupal, indicando la forma de
aceptación y dificultades que tuvo durante el desarrollo de estas.
h. Planeación de tareas
El estudiante debe indicar las estrategias utilizadas para la planeación
de las labores desarrolladas dentro de la empresa y la forma como
estas fueron ejecutadas.
i. Adaptación
El estudiante debe indicar cuales fueron los patrones de
comportamiento que tuvo que ajustar para adaptarse a las normas
imperantes en la empresa y que dificultad se le presento al momento
de realizar ciertos cambios.
j. Tolerancia al trabajo bajo presión
El estudiante debe indicar en que momento tuvo dificultades para
desarrollar sus actividades bajo presión, o cuales fueron las
estrategias utilizadas para que el trabajo se le facilitara.
k. Documentación del trabajo realizado (soportes)
El estudiante debe incluir en el informe final, los soportes de las
actividades desarrolladas en sus prácticas empresariales, si adicional
a sus prácticas, la empresa le brindo alguna capacitación que fue
certificada, se deben de anexar.
l. Nivel de compromiso
El estudiante debe indicar algunos aspectos referentes que permitan
medir su nivel de compromiso con la empresa donde presento sus
prácticas empresariales.

4. l. Puntualidad
El estudiante debe relacionar el horario asignado por la empresa y la
fecha de iniciación y culminación de sus actividades, y expresar en
que momento no se pudo cumplir o no fue puntual con este horario.
m. Capacidad para asumir nuevas responsabilidades
El estudiante debe describir la manera en la cual tuvo nuevas
responsabilidades y la forma como fueron asumidas, indicando su
nivel de interés, compromiso y eficiencia para el desarrollo de
nuevas actividades desarrolladas.