El resumen describe una actividad de aprendizaje para estudiantes de 5to año básico sobre el cuento "La tortuga gigante". Los estudiantes deben identificar acciones y características de los personajes, extraer información explícita e implícita, y ordenar cronológicamente los eventos del cuento. También deben escoger 10 palabras del cuento y buscar su significado.

1. Escuela Básica Profesora: María José Imbarack V.
Las Peñas 5° Año Básico
Actividad de Aprendizaje
“La tortuga gigante”
Objetivo: Evaluar cuento, aplicando estrategias de
comprensión lectora.
1- Identifican acciones y describen personajes.
a) ¿Cuáles son las acciones principales que realiza cada uno de los siguientes personajes?
El cazador:
El director del zoológico:
La tortuga:
b) Describe las características de la tortuga.
Características físicas:
Características de personalidad:
2- Extraen información implícita y explícita.
a) Menciona el o los problemas que tuvo que enfrentar el hombre y cómo logra resolverlo (s)
b) ¿Qué sentimientos en común tienen el hombre y la tortuga? ¿Por qué?
c) ¿Cómo describirías la relación entre la tortuga y el hombre?
d) ¿Qué cualidades positivas reconoces en el director del zoológico?
e) ¿Qué opinas de la actitud del hombre, estás de acuerdo, no por qué?
f) Dibuja como te imaginas el lugar en que ocurre la historia.
3- Ordenan cronológicamente acontecimientos del cuento.
El hombre mata al tigre. _____
La tortuga vive feliz en el zoológico. _____
El hombre se marcha al monte. _____
La tortuga se encuentra con un ratón._____
La tortuga es curada por el hombre. _____
La tortuga es atacada por un tigre. _____
El hombre enferma gravemente. ____
La tortuga cuida y alimenta al hombre. _____
Le ofrecen al cazador comprarle los cueros de animales. ____
La tortuga llega a Buenos Aires con el hombre. _____
El director del zoológico le da remedios al cazador. ___
4.- Escoge y subraya 10 palabras en el cuento y busca su significado. Anótalo en tu cuaderno.