El documento proporciona información general sobre un curso de laboratorio de física III. Los estudiantes formarán grupos para nueve sesiones de laboratorio durante el semestre. Cada grupo deberá tener su propia guía de laboratorio e informar sobre los procedimientos, circuitos, instrumentos, resultados y conclusiones de cada sesión. Al final del semestre habrá un examen oral sobre todos los conceptos y procedimientos experimentales cubiertos durante el curso.

1. LABORATORIOS DE FÍSICA
FISICA III – BAIN 054
1º Semestre 2014
Información General
 Los estudiantes forman grupos de integrantes que se mantendrán durante el
transcurso del semestre.
 Se realizarán 9 sesiones de laboratorio.
 A la hora de ingresar al laboratorio cada grupo deberá tener a mano su
propia guía de laboratorio.
 A cada grupo se le recomienda hacer un informe o resumen por sesión de
laboratorio en el cual estén documentados el procedimiento, los circuitos e
instrumentos utilizados y los principales resultados, conclusiones, valores y
gráficos.
 Evaluación: Al final del semestre se realizará un examen oral que medirá el
grado de conocimiento y comprensión de los conceptos físicos y los
procedimientos experimentales.
 Asistencia: La asistencia es de carácter obligatorio. No obstante, se aceptará
que un estudiante falte a solamente una sesión de laboratorio. Sin embargo,
el examen oral comprenderá todas las sesiones correspondientes sin
considerar si un estudiante asistió o no asistió.

2. Laboratorio N°1: “Resistencias y Corrientes eléctricas”
En esta actividad usted armará un circuito eléctrico y aprenderá a medir Voltajes y Corriente usando
un Multitester.
Antes de comenzar
…se espera que haya asistido a las clases y tenga conocimientos sobre cargas eléctricas, corriente
eléctrica y diferencia de potencial.
Usted aprenderá:
- armar un circuito eléctrico simple de corriente continua
- medir corriente usando un Multitester
- medir Voltaje usando un Multitester
- el significado de Resistencia eléctrica en dos ejemplos
Materiales
- Dos Multitester Digital
- Tarjeta RLC con ampolleta funcionado
- Fuente de Poder Continua
- Cables
Parte I: Instrumentos
El encargado de laboratorio explicará el uso de la Fuente eléctrica y los aparatos de medición
Parte II: Medición con Resistor de 10 ohm
 Arme el circuito de la figura con la fuente apagada
y los Multitester apagado.
La “A” representa a un Multitester configurado como
Amperímetro (Medidor de Corriente). La “V” representa a un
Multitester configurado como Voltímetro (Medidor de Voltaje).
 Ocupe el Resistor R de 10 Ohm de la tarjeta RLC.
 Configure los Multitester: El Voltaje máximo a
aplicar será de 4 Volt y la corriente máxima será de
0,4 Ampere. Ocupe solamente la terminal para medir “grandes” corrientes (20 A max).
Consulte el profesor a cargo si tiene dudas.
 ¡Finalmente, deje que el encargado de laboratorio revise su conexión antes de
encender la fuente!
 Mida la Corriente por el circuito en función del Voltaje. Ocupe la tabla de la parte IV.

3. Parte III: Medición con ampolleta
Repita el procedimiento de la parte II, pero esta vez ocupe la ampolleta en vez del Resistor de 10
Ohm. Ocupe la tabla de la parte IV.
Parte IV: Evaluación de las mediciones
La Resistencia eléctrica de un elemento se define como Voltaje V aplicado al elemento divido por la
Corriente eléctrica I que fluye por el elemento:
 Calcule la Resistencia eléctrica para cada Voltaje en los dos elementos (tablas). ¿Cómo se
comporta la Resistencia eléctrica de los elementos?
 Dibuje un gráfico I vs V para cada elemento
Para la casa: Para entender mejor el comportamiento de ambos elementos investigue sobre los
temas: Ley de Ohm, influencia de la temperatura en la Resistencia.
Tabla: Resistor de 10 Ohm
Tabla: Ampolleta
Gráficos
V [Volt ] 0,25 0,50 0,75 1,00 1,25 1,50 1,75 2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50
I [Ampere]
R [Ohm]
V [Volt ] 0,25 0,50 0,75 1,00 1,25 1,50 1,75 2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50
I [Ampere]
R [Ohm]