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Qué es un mapa conceptual?

Es una representación mental.

Está formado por:
CONCEPTOS: Siempre dentro de un globo.
CONECTORES: Sin englobar, sobre la línea de
unión.
LÍNEAS DE UNIÓN: Señalan cómo se establece la
relación.
Los mapas conceptuales representan
la estructura del conocimiento. Se
considera que el conocimiento está
formado por conceptos y por
relaciones entre ellos, llamados
proposiciones o principios, que se
ordenan     en    una     estructura
jerárquica.
        *
*
*   Imaginar un objeto y un
    acontecimiento.
*   Nombrar lo que se
                                     CASA

    imaginó, es
    decir, expresar con
                                             Imagen
    palabras su imagen            Palabras
    mental.
*   Las palabras expresan
    conceptos, que nos
    transmiten significados, es
    decir, que tienen sentido
    para nosotros, que            POSADA
    entendemos y que nos
    permiten comunicarnos y
    comprendernos.
*
*   Para elaborar un Mapa
    Conceptual se deben
    distinguir los conceptos    PALABRA ENLACE
    de los conectores o
    palabras enlace.                             CONCEPTO

*   Las palabras enlace no
    son conceptos, nos
    permiten unirlos y crear
    frases con sentido.
*   Por ejemplo: La escuela
    es azul y tiene
    pizarrones, escritorios y
    pupitres

                                    PALABRA ENLACE
*Los     conceptos  se    *Como palabras enlace se
 escriben dentro de un     usan
 óvalo o elipse            verbos, artículos, prepos
*En el MC sólo aparece     iciones, conjunciones.
 una vez el mismo         *Las     palabras enlace
 concepto                  pueden ser distintas a
*Los  conceptos se unen    las utilizadas en el
 con una línea donde se    texto,     mientras     se
 colocan las palabras      mantenga      el    mismo
 enlace                    significado de la frase
*Seleccionar un texto
     *Subrayar las ideas
      principales
En la historia del mundo contemporáneo, la Revolución
Francesa significó el tránsito de la sociedad estamental a
la sociedad capitalista, basada en una economía de
mercado. La burguesía, consciente de su papel
preponderante en la vida económica, desplazó del poder
a la aristocracia y a la monarquía absoluta. Los
revolucionarios franceses no sólo crearon un nuevo
modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un
nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo.
En la historia del mundo contemporáneo, la
Revolución Francesa significó el tránsito de la
sociedad     estamental     a    la   sociedad
capitalista, basada en una economía de
mercado. La burguesía, consciente de su papel
preponderante en la vida económica, desplazó
del poder a la aristocracia y a la monarquía
absoluta. Los revolucionarios franceses no sólo
crearon un nuevo modelo de sociedad y
estado, sino que difundieron un nuevo modo de
pensar por la mayor parte del mundo.
*Seleccionar los
 conceptos más            1. Revolución Francesa
 relevantes o             2. Transición
 importantes del tema
                          3. Sociedad Estamental
*Reflexionar sobre el     4. Sociedad Capitalista
 tipo de relación que
 existe entre los         5. Burguesía
 conceptos                6. Economía de Mercado
*Elaborar una lista con   7. Aristocracia
 ellos ordenándolos       8. Monarquía Absoluta
 jerárquicamente.
                          9. Poder
*
1.   Determinar las relaciones
     existentes entre
     ellos, inicialmente de
     subordinación, en primer lugar    2. Colocar los conceptos dentro de una
     deben ubicarse los conceptos          elipse y con líneas establecer las
     más generales que incluyen a          relaciones, sobre las líneas anotar las
     los otros y así sucesivamente.        palabras enlace.
     En segundo lugar determinar las   3. Se recomienda anotar los conceptos en
     relaciones de interacción entre
     ellos.                                mayúsculas y las palabras enlace en
                                           minúsculas.
Bibliografía de consulta:

ONTORIA, A., y otros. "Mapas
Conceptuales, una técnica para aprender"
Narcea, S.A. Ediciones, Madrid 1992

Guia mapa conceptual

  • 1.
  • 2.
    Qué es unmapa conceptual? Es una representación mental. Está formado por: CONCEPTOS: Siempre dentro de un globo. CONECTORES: Sin englobar, sobre la línea de unión. LÍNEAS DE UNIÓN: Señalan cómo se establece la relación.
  • 3.
    Los mapas conceptualesrepresentan la estructura del conocimiento. Se considera que el conocimiento está formado por conceptos y por relaciones entre ellos, llamados proposiciones o principios, que se ordenan en una estructura jerárquica. *
  • 4.
    * * Imaginar un objeto y un acontecimiento. * Nombrar lo que se CASA imaginó, es decir, expresar con Imagen palabras su imagen Palabras mental. * Las palabras expresan conceptos, que nos transmiten significados, es decir, que tienen sentido para nosotros, que POSADA entendemos y que nos permiten comunicarnos y comprendernos.
  • 5.
    * * Para elaborar un Mapa Conceptual se deben distinguir los conceptos PALABRA ENLACE de los conectores o palabras enlace. CONCEPTO * Las palabras enlace no son conceptos, nos permiten unirlos y crear frases con sentido. * Por ejemplo: La escuela es azul y tiene pizarrones, escritorios y pupitres PALABRA ENLACE
  • 6.
    *Los conceptos se *Como palabras enlace se escriben dentro de un usan óvalo o elipse verbos, artículos, prepos *En el MC sólo aparece iciones, conjunciones. una vez el mismo *Las palabras enlace concepto pueden ser distintas a *Los conceptos se unen las utilizadas en el con una línea donde se texto, mientras se colocan las palabras mantenga el mismo enlace significado de la frase
  • 7.
    *Seleccionar un texto *Subrayar las ideas principales En la historia del mundo contemporáneo, la Revolución Francesa significó el tránsito de la sociedad estamental a la sociedad capitalista, basada en una economía de mercado. La burguesía, consciente de su papel preponderante en la vida económica, desplazó del poder a la aristocracia y a la monarquía absoluta. Los revolucionarios franceses no sólo crearon un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo.
  • 8.
    En la historiadel mundo contemporáneo, la Revolución Francesa significó el tránsito de la sociedad estamental a la sociedad capitalista, basada en una economía de mercado. La burguesía, consciente de su papel preponderante en la vida económica, desplazó del poder a la aristocracia y a la monarquía absoluta. Los revolucionarios franceses no sólo crearon un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo.
  • 9.
    *Seleccionar los conceptosmás 1. Revolución Francesa relevantes o 2. Transición importantes del tema 3. Sociedad Estamental *Reflexionar sobre el 4. Sociedad Capitalista tipo de relación que existe entre los 5. Burguesía conceptos 6. Economía de Mercado *Elaborar una lista con 7. Aristocracia ellos ordenándolos 8. Monarquía Absoluta jerárquicamente. 9. Poder
  • 10.
    * 1. Determinar las relaciones existentes entre ellos, inicialmente de subordinación, en primer lugar 2. Colocar los conceptos dentro de una deben ubicarse los conceptos elipse y con líneas establecer las más generales que incluyen a relaciones, sobre las líneas anotar las los otros y así sucesivamente. palabras enlace. En segundo lugar determinar las 3. Se recomienda anotar los conceptos en relaciones de interacción entre ellos. mayúsculas y las palabras enlace en minúsculas.
  • 12.
    Bibliografía de consulta: ONTORIA,A., y otros. "Mapas Conceptuales, una técnica para aprender" Narcea, S.A. Ediciones, Madrid 1992