El documento presenta una guía de repaso sobre el uso de artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia. También incluye ejercicios sobre el uso de mayúsculas y una noticia acerca de un experimento en Estados Unidos para probar vehículos inteligentes que se comunican entre sí y con la infraestructura vial para reducir accidentes y mejorar el tráfico.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Guia repaso noticia, concordancia, mayusculas
1. KatherineEspinosaM.
ProfesoraTerceroBásicoB
2014
GUÍA DE REPASO LENGUAJE.
Nombre:____________________________________________ Fecha: ___/___/____
Contenido: Concordancia de artículo, sustantivo y adjetivo.
1. Lee el siguiente fragmento y completa los espacios en blanco con el artículo, sustantivo o adjetivo que
corresponda.
Una mañana de ___________ (tibia / tibio / tibios / tibias) sol, Juan Ramón se sentó en ___________
(un / una / unos / unas) banquillo en la cocina de su casa. Le gustaba ese lugar, pues por la ______________
(ventana / ventanas) se deslizaban unos ____________ (poco / poca / pocos / pocas) rayos que le
calentaban ________ (el / la / los / las) espalda. Juan Ramón era pálido, flacucho y muy friolento.
—A ver si con esta cazuela logras despegar la piel de los _____________ (hueso / huesos) —le dijo
su mamá, sabiendo que ni con diez platos podría hacerlo engordar.
Juan Ramón, quien no tenía ninguna otra ____________ (cosa / cosas) que hacer, miraba cocinar a
su madre todos los días. Su fama de bueno para nada se había expandido por _________ (el / la / los / las)
pueblo y todos se burlaban de él. Su problema era que lloraba hasta por lo más mínimo, porque era muy
sensible.
Lo habían despedido del trabajo en el campo porque lloriqueó al ver que se helaron las
_______________ (papa / papas) que plantó.
2. Selecciona en el texto dos sustantivos, dos artículos y dos adjetivos. Luego, escribe cada uno de ellos en
la tabla y señala su género y su número.
Palabras Género Número
Artículo
Sustantivo
Adjetivo
2. KatherineEspinosaM.
ProfesoraTerceroBásicoB
2014
Contenido: Uso de mayúsculas
1.- Lee con atención el siguiente texto y encierra en un círculo las palabras que deben llevar mayúsculas.
consejos para crear buenos hábitos alimenticios en los niños
escoge bocadillos de los cinco grupos alimenticios señalados en la pirámide de alimentos.
sirve porciones pequeñas a los niños de corta edad, si se quedan con hambre ellos pedirán más comida.
ofréceles nuevos alimentos en porciones aún más pequeñas, como una o dos cucharadas.
Contenido: La noticia
1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación.
Martes, 21 de agosto de 2012
Tecnología
ESTADOS UNIDOS INICIA PRUEBA DE UN AÑO CON "AUTOMÓVILES INTELIGENTES"
Se probará la tecnología WiFi que permite que los vehículos y la infraestructura vial se comuniquen para
reducir los choques y mejorar el tránsito.
Los vehículos tendrán la capacidad de comunicarse entre ellos y con las mismas autopistas, informando las
distintas situaciones al conductor.
WASHINGTON. –El Gobierno de Estados Unidos y la industria de automotores inician hoy, en Michigan,
una prueba de un año con casi 3 000 vehículos equipados con tecnología "inteligente", informó el
Departamento de Transporte.
El experimento, a cargo del Instituto de Investigación del Transporte de la Universidad de Michigan,
probará la tecnología WiFi que permite que los vehículos y la infraestructura vial se comuniquen para reducir
los choques y mejorar el tránsito. El secretario de Transporte, Ray La Hood; el gobernador de Michigan, Rick
Snyder; y el director de la Administración Nacional de Seguridad en el Tránsito Vial, David Strikland,
participarán junto con representantes de la industria en el lanzamiento de la prueba en Ann Arbor.
Las ocho compañías fabricantes de vehículos automotores que participan son Ford, General Motors, Honda,
Hyundai, Kia, Mercedes Benz, Nissan, Toyota y Volkswagen.
Las tecnologías que comunican a los vehículos automotores entre sí "podrían reducir significativamente
las lesiones y muertes en los choques, y algún día permitirán que los conductores eviten todas las colisiones",
señaló Strickland.
La prueba incluirá tecnologías que comunican a los vehículos, unos con otros para evitar choques, y con
las autopistas para que puedan reducirse las congestiones del tránsito. Los sistemas a prueba, por ejemplo,
indican a los conductores de vehículos que uno de ellos está a punto de pasar, sin detenerse, un cartel de Pare,
o que un vehículo ha ingresado en la zona donde el conductor no puede verlo en los espejos.
Casi 3 000 vehículos, que incluyen automóviles, camiones y autobuses y son, en su mayoría, de propiedad
privada, estarán equipados con sistemas que les permitirán comunicarse.
Al escribir un texto es importante utilizar mayúsculas cuando
corresponde:
- al iniciar un párrafo
- después de un punto seguido
- en los sustantivos propios.
3. KatherineEspinosaM.
ProfesoraTerceroBásicoB
2014
1. El propósito principal de la noticia es informar acerca de:
A. un experimento que se llevará a cabo en Michigan.
B. las importantes compañías fabricantes de vehículos.
C. la importancia que tienen los vehículos para Estados Unidos.
D. lo increíble que es el uso de WiFi en la vida de las personas.
2. Según el texto, ¿cuál es la principal ventaja de la comunicación entre los automóviles?
A. Se pueden disminuir los accidentes.
B. Se demuestra la importancia de la tecnología.
C. Los automóviles pueden ir a mayor velocidad.
D. Permite reducir las congestiones vehiculares.
3. ¿A qué parte de la estructura de la noticia corresponde el párrafo destacado en el texto?
A. Al titular.
B. Al cuerpo.
C. A la bajada.
D. Al epígrafe.
4. Lee el siguiente párrafo extraído del texto:
¿Cuál de las siguientes alternativas resume la idea principal?
A. Describir cómo se equipará cada tipo de vehículo.
B. Explicar por qué se deben comunicar distintos automóviles.
C. Indicar la cantidad exacta de vehículos que se incluirán en el proyecto.
D. Mencionar que tipo de vehículos incluirán el sistema de comunicación.
¡Quetevayaexcelenteen
tuprueba!
“Casi 3 000 vehículos, que incluyen automóviles, camiones y autobuses y son,
en su mayoría, de propiedad privada, estarán equipados con sistemas que les
permitirán comunicarse”.