Este documento presenta una guía didáctica para el área de Educación Religiosa en séptimo grado. La guía incluye la identificación del grado y periodo, la motivación, metodología, evaluación, malla curricular y contenidos temáticos como la familia, Dios y la Trinidad. El documento contiene también un cuento sobre el concepto de familia y las opiniones del Papa Francisco sobre temas como la familia, el matrimonio gay, el aborto y la sociedad.

1. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
1. IDENTIFICACION:
GRADO: Séptimo
PERIODO: Primero
AREA: Educación Religiosa
INT. HORARIA: 2 Horas semanales
EDUCADOR: Hna. Yolanda Yaneth Acevedo
2. MOTIVACION:
La familia es el núcleo básico de la sociedad. Nacemos en el seno de una familia,
en ella crecemos, nos educamos, aprendemos a ser personas, relacionarnos con,
los demás, a amar y a vivir en sociedad.

2. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
¿Sabías qué?
Qué Tniees uans cacidapades exotnarardirias, un craozón que te plpaita
4ldredeor de 70 a 100 psaulcoin3s por munito qeu tu metne es cpaaz de ornigaz4r
y craer, imgianar mchuas caoss, de lo coantrrio no esitaras ley3n6o etse tx3to sin
c0likampcinoes.
Que cdaa vez qeu sroníes tu coórazn y tu mt3ne se rlajean y pneos en
momi3vinto adelredor de 400 mulúscos y qeu si ecijer7as la rsia prieevn3s machus
ermfedadenes.
Eers aun psoerna seb1nsie, y gerensoa frtene a lso qeu srufen,
3res anu psoerna cratieva seabs mchuas casos y ta1 evz un 9oco m4s de lo uqe
derebías s4b3r a tu aded, Y a1gnuas de ess casos la sbaen msá tsu aigoms que
tus pdraes.
Sabias qué? Eers un s4bi0(a) para uons y un nieco(a) praa otors y no pro etso
d3bes sti3nrte m03ns o más qeu los dew4s.
Er3s un seR cnsoeNite 3res cap4z de haC3r, dcier o psenar caSos m4rallovisas.
Tu r4z0n s4be qve p4ra cicno prbleom4s hay di3z sociluoNes. avnQue pokas
c0s4s te llanen lAs exceptavtias.
MíR4te al epesjo c4Da m4Ñ4na y qeu la pmrier sosnria sae p4Ra ti msiMo(a)
rercueda qeu 3res lo m4S hemorso qUe Dios ceró, y ndaie te pedue qutairte es3
prilevigi0.
Ciud4 de ti mIswo(a) que n4Di3 maNcH3 tu igamen, c4MiN4 con la cbeaza en 4lt0,
wira el hozrinote, pisena en grdane, p3ro sb0re Tod0 no te oldvies qeu Dios etsá
en el pb0re, y qeu tU er3s su intrusmneto.
El kas0 es qeu d3Bes crEeR en ti miSw0 y decvUbRir eS4s cacidpaedas qeu
ets4n dntero de ti y qeu tal v3z no t3 h4s d4Do cenuta Er3s un SeR hunmao
mavirall0so suripeor a los anlima3s iclunso a los ágelnes tenies un lnguaeje
dierenfte, tod0 eN ti 3s dintferee al de wil3s y Mil3s de penrsoas qve eistxen eN
eL uverniso, s0n m4s tvs cudalidaes, d3Bes cerer eN ti wiSm0(a), pdráon
enCcarelar tu cvpero preo n4Die en 3l mvNd0 poDr4 encecarlar tus idaes, d3Bes
lchuar poR alzcanar tuS Id34les.

3. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
3. METODOLOGIA:
 Meditación o reflexión de textos Bíblicos
 Análisis de problemas sociales
 Lectura de textos de reflexión
 Cine foro
 Análisis y pensamiento crítico frente a los análisis realizados
 Actividades en el blog
4. EVALUACION:
 Desarrollo, presentación en clase y en casa de las actividades de la guía
 Participación activa en clase y espíritu investigativo
 Integración y trabajo en grupo
 Evaluación personal y grupal
 Cumplimiento de actividades extraescolares
 Porte de la Sagrada Biblia dentro de las clases.
 Participación respetuosa en las celebraciones litúrgicas y otras celebraciones
religiosas.
 trabajo manual : El hombre: Artesanía divina (trabajo en arcilla)
 Jesús en el ate y la cultura

4. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESPINAL – TOLIMA
5. MALLA CURRICULAR DEL PERIODO
ESTANDARES CONTENIDOS
TEMATICOS
COMPETENCIAS
Está en capacidad de
generalizar y especificar
la función y el sentido de
la familia como núcleo de
la sociedad.
LA FAMILIA
Nacimos en una familia
Dios los creó para
quererse.
DIOS EN UNA FAMILIA.
Dios trinidad en la vida
de los cristianos
Tiempo Litúrgico:
Cuaresma.
Comprende que las
personas estamos
llamadas a vivir en
comunidad.
Comprende el misterio de
la Santísima Trinidad
como núcleo de la fe de
los cristianos. Y justifica
porque la familia es la
primera educadora de la
persona.
6. CONCEPTO
MILISFORO,

5. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
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ESPINAL – TOLIMA
Hubo una vez un villano tan malvado, llamado Milisforo, que ideó un plan para
acabar con todas las cosas importantes del mundo. Ayudado por sus grandes
máquinas e inventos, consiguió arruinar a todos, pues inventó una poción que
quitaba las ganas de trabajar. También hizo que la gente no quisiera estar junta,
pues a todos infectó con un gas tan maloliente que cualquiera prefería quedarse
en casa antes que encontrarse con nadie.
Cuando el mundo entero estuvo completamente patas arriba, comprobó que sólo
le quedaba una cosa por destruir para dominarlo completamente: las familias. Y es
que a pesar de todos sus inventos malvados, de sus gases y sus pociones, las
familias seguían estando juntas. Y lo que más le fastidiaba era que todas resistían,
sin importar cuántas personas había en cada una, dónde vivían, o a qué se
dedicaban.
Lo intentó haciendo las casas más pequeñas, pero las familias se apretaban en
menos sitio. También destruyó la comida, pero igualmente las familias compartían
lo poco que tenían. Y así, continuó con sus maldades contra lo último que se le
resistía en la tierra, pero nada dio resultado.
Hasta que finalmente descubrió cuál era la fuerza de todas las familias: todos se
querían, y no había forma de cambiar eso. Y aunque trató de inventar algo para
destruir el amor, Milisforo no lo consiguió, y triste y contrariado por no haber
podido dominar el mundo, se rindió y dejó que todo volviera a la normalidad.
Acabó tan deprimido el malvado Milisforo, que sólo se le ocurrió ir a llorar a casa
de sus padres y contarles lo ocurrido. Y a pesar de todas las maldades que había
hecho, corrieron a abrazarle, le perdonaron, y le animaron a ser más bueno. Y es
que, ¡hasta en la propia familia del malo más malo, todos se quieren y perdonan
todo! ¿No es una suerte tener una familia?

6. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
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ESPINAL – TOLIMA
Y tú qué piensasal respecto?
LA FAMILIA
EL PAPA FRANCISCO ACERCA DE LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD
El concepto de familia ha sido objeto de estudio en múltiples áreas como la
sociología y el derecho. La mayoría de los estudiosos coinciden en el papel que
desempeña en la actualidad como base primordial de la sociedad, siendo por lo
mismo indispensable protegerla, ya que de una familia sólida surge una sociedad
consolidada. La familia es la célula social o grupo humano elemental sobre el que
descansa la organización de las sociedades modernas, el hombre nace
perteneciendo a una familia y su desarrollo en los primeros años lo realiza al
amparo de la misma, la Organización familiar es una necesidad natural, tan
necesaria para el desarrollo de la persona que el hombre no podría subsistir sin
ese apoyo. Es por ello importante el procurarle los elementos necesarios para
salvaguardar su entorno y contribuir a crear una cultura sobre prevención y
resguardo del patrimonio familiar. El espíritu de las leyes es velar por la seguridad
de la sociedad, ya que de ella depende el correcto funcionamiento de formas de
solidaridad humana y es la principal guiadora y creadora de nuestros quehaceres
humanos, teniendo como objetivo proteger todos los ámbitos que rodean a la
familia, creando las instituciones jurídicas necesarias
Matrimonio gay: “Está en juego la identidad, y la supervivencia
de la familia: papá, mamá e hijos. Está en juego la vida de tantos
niños que serán discriminados de antemano privándolos de la
maduración humana que Dios quiso se diera con un padre y una
madre. Está en juego un rechazo frontal a la ley de Dios, grabada
además en nuestros corazones. No seamos ingenuos: no se trata
de una simple lucha política; es la pretensión destructiva al plan
de Dios. No se trata de un mero proyecto legislativo (éste es solo
el instrumento) sino de una ‘movida’ del padre de la mentira que
pretende confundir y engañar a los hijos de Dios”. (8 julio 2010)

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Fecha: ENERO 2011
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Y tú qué piensasal respecto?
Y tú qué piensasal respecto?
Aborto: “El aborto nunca es una solución. Debemos escuchar, acompañar y
comprender desde nuestro lugar a fin de salvar las dos vidas: respetar al ser
humano más pequeño e indefenso, adoptar medidas que pueden preservar su
vida, permitir su nacimiento y luego ser creativos en la búsqueda de caminos que
lo lleven a su pleno desarrollo”. (16 septiembre 2012)
Individualismo: “La puerta cerrada es todo un símbolo de este hoy. Es algo más
que un simple dato sociológico; es una realidad existencial que va marcando un
estilo de vida, un modo de pararse frente a la realidad, frente a los otros, frente al
futuro. La puerta cerrada de mi casa, que es el lugar de mi intimidad, de mis
sueños, mis esperanzas y sufrimientos así como de mis alegrías, está cerrada
para los otros. Y no se trata solo de mi casa material, es también el recinto de mi
vida, mi corazón. Son cada vez menos los que pueden atravesar ese umbral. La
seguridad de unas puertas blindadas custodia la inseguridad de una vida que se
hace más frágil y menos permeable a las riquezas de la vida y del amor de los
demás”. (1 octubre 2012)
SOCIEDAD
El relativismo y el poder, dos tentaciones para la política: “Esta ‘locura’ del
mandamiento del amor que propone el Señor y nos defiende en nuestro ser aleja
también las otras “locuras” tan cotidianas que mienten y dañan y terminan
impidiendo la realización del proyecto de Nación: la del relativismo y la del poder

8. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
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Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
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Y tú qué piensasal respecto?
como ideología única. El relativismo que, con la excusa del respeto de las
diferencias, homogeniza en la transgresión y en la demagogia; todo lo permite
para no asumir la contrariedad que exige el coraje maduro de sostener valores y
principios. El relativismo es, curiosamente, absolutista y totalitario, no permite
diferir del propio relativismo, en nada difiere con el “cállese” o “no te metas”. El
poder como ideología única es otra mentira. Si los prejuicios ideológicos deforman
la mirada sobre el prójimo y la sociedad según las propias seguridades y miedos,
el poder hecho ideología única acentúa el foco persecutorio y prejuicioso de que
“todas las posturas son esquemas de poder” y “todos buscan dominar sobre los
otros”. De esta manera se erosiona la confianza social que, como señalé, es raíz y
fruto del amor”. (25 mayo 2012)
Justicia social: “La justicia es la que alegra el corazón: cuando hay para todos,
cuando uno ve que hay igualdad, equidad, cuando cada uno tiene lo suyo. Cuando
uno ve que alcanza para todos, si es bien nacido, siente una felicidad especial en
el corazón […] Qué despreciable en cambio el que atesora solo para su hoy, el
que tiene un corazón chiquito de egoísmo y solo piensa en manotear esa tajada
que no se llevará cuando se muera. Porque nadie se lleva nada. Nunca vi un
camión de mudanza detrás de un cortejo fúnebre. Mi abuela nos decía: la mortaja
no tiene bolsillos“. (7 agosto 2012)
“Porque aquí en Luján [santuario mariano], a cada peregrino se le recibe y se le
escucha. Y ser recibidos y escuchados es un gran acto de justicia […] Y por eso
surge esta necesidad de ser más hermanos, ocuparnos más y mejor unos de
otros. Esto ya es ser justos. Aquí en Luján aprendemos a ser personas justas,
porque con el corazón sereno y perdonado, nos llenamos del amor de Dios, por
eso la mirada es mucho más profunda. Es mirar la vida desde Dios, es mirar la
vida con Dios, que es El justo, el gran Justo”. (6 octubre 2012)
Desencanto: “El desencanto tiene una dimensión escatológica. Ataca
indirectamente, poniendo entre paréntesis toda actitud definitiva y, en su lugar,
propone esos pequeños encantamientos que hacen de “islas” o de “tregua” frente
a la falta de esperanza ante la marcha del mundo en general. De ahí que la única
actitud humana para romper encantamientos y desencantos es situarnos ante las

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Fecha: ENERO 2011
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Y tú qué piensasal respecto?
cosas últimas y preguntarnos: en esperanza ¿vamos de bien en mejor subiendo o
de mal en peor bajando? Y surge entonces la duda. ¿Podemos responder?
¿Tenemos, como cristianos, la palabra y los gestos que marquen el rumbo de la
esperanza para nuestro mundo?” (8 mayo 2011)
Trata de personas: “Hoy en esta Ciudad queremos que se oiga el grito, la
pregunta de Dios: ¿Dónde está tu hermano? (…) Quizá alguno pregunte: ¿Qué
hermano? ¿Dónde está tu hermano esclavo? ¿El que estás matando todos los
días en el taller clandestino, en la red de prostitución, en las ranchadas de los
chicos que usas para mendicidad, para “campana” de distribución de droga, para
rapiña y para prostituirlos…? ¿Dónde está tu hermano el que tiene que trabajar
casi de escondidas de cartonero porque todavía no ha sido formalizado… ¿Dónde
está tu hermano? Y frente a esa pregunta podemos hacer, como hizo el sacerdote
que pasó al lado del herido, hacernos los distraídos; como hizo el levita, mirar para
otro lado porque no es para mí la pregunta sino que es para otro. ¡La pregunta es
para todos! ¡Porque en esta Ciudad está instalado el sistema de trata de personas,
ese crimen mafioso y aberrante!” (25 septiembre 2012)
LA HISTORIA DE MI FAMILIA
Unos cuantos años después que yo naciera, mi padre
conoció a un extraño, recién llegado a nuestra
pequeña población. Desde el principio, mi padre
quedó fascinado con este encantador personaje, y
enseguida lo invitó a que viviera con nuestra familia.
El extraño aceptó y desde entonces ha estado con
nosotros. Mientras yo crecía, nunca pregunté su lugar
en mi familia; en mi mente joven ya tenía un lugar muy
Especial. Mis padres eran instructores

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Complementarios: Mi mamá me enseñó lo que era bueno y lo que era y mi papá
me enseñó a obedecer. Pero el extraño era nuestro narrador. Nos mantenía
hechizados por horas con aventuras, misterios y comedias. El siempre tenía
respuestas para cualquier cosa que quisiéramos saber de política, historia o
ciencia. ¡Conocía todo lo del pasado, del presente y hasta podía predecir el futuro!
Llevó a mi familia al primer partido de fútbol. Me hacía reír, y me hacía llorar. El
extraño nunca paraba de hablar, pero a mi padre no le importaba. A veces, mi
mamá se levantaba temprano y callada, mientras que el resto de nosotros
estábamos pendientes para escuchar lo que tenía que decir, pero ella se iba a la
cocina para tener paz y tranquilidad. (Ahora me pregunto si ella habrá rogado
alguna vez, para que el extraño se fuera.) Mi padre dirigió nuestro hogar con
ciertas convicciones morales, pero el extraño nunca se sentía obligado para
honrarlas. Las blasfemias, las malas palabras, por ejemplo, no se permitían en
nuestra casa… Ni por parte de nosotros, ni de nuestros amigos o de cualquiera
que nos visitase. Sin embargo, nuestro visitante de largo plazo, lograba sin
problemas usar su lenguaje inapropiado que a veces quemaba mis oídos y que
hacía que papá se retorciera y mi madre se ruborizara. Mi papá nunca nos dio
permiso para tomar alcohol. Pero el extraño nos animó a intentarlo y a hacerlo
regularmente. Hizo que los cigarrillos parecieran frescos e inofensivos, y que los
cigarros y las pipas se vieran distinguidos. Hablaba libremente (quizás demasiado)
sobre sexo. Sus comentarios eran a veces evidentes, otras sugestivos, y
generalmente vergonzosos. Ahora sé que mis conceptos sobre relaciones fueron
influenciados fuertemente durante mi adolescencia por el extraño. Repetidas
veces lo criticaron, mas nunca hizo caso a los valores de mis padres, aun así,
permaneció en nuestro hogar. Han pasado más de cincuenta años desde que el
extraño se mudó con nuestra familia. Desde entonces ha cambiado mucho; ya no
es tan fascinante como era al principio. No obstante, si hoy usted pudiera entrar en
la guarida de mis padres, todavía lo encontraría sentado en su esquina, esperando

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por si alguien quiere escuchar sus charlas o dedicar su tiempo libre a hacerle
compañía... ¿Su nombre?
Nosotros lo llamamos Televisor...
TIEMPO LITÚRGICO
7. ACTIVIDADES
7.1 ACTIVIDADED EN CLASE
Elabora un mapa conceptual con los siguientes términos
 Las personas no están hechas para vivir solas
 Amigos
 Matrimonio
 Necesitamos de los demás
 Grupos humanos
 Familia
 Satisface nuestras necesidades
 Básicas: comida, vestido, vivienda…
 Nos enseña a vivir en sociedad
 Nos trasmite valores importantes(paz, respeto, justicia,, tolerancia,…)
 Crea un ambiente de amor donde aprendemos a amar

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 Nos aporta gran parte de carga genética (aspecto físico, carácter)
 Nos une a un linaje de antepasados
 Atreves de ella venimos al mundo
 Es la base de la sociedad
7.2 ACTIVIDADED EXTRA CLASE
1. LA FAMILIA
SEGÚN EL TEXTO DEL PAPA FRANCISCO ACERCA DE LA FAMILIA
escriba falso o verdadero a las siguientes afirmaciones
1. La familia no puede ser la célula social sobre la que descansa la
organización de las sociedades modernas._______
2. Organización familiar es una necesidad natural,_____
3. El espíritu de las leyes organiza la sociedad para que sea ella la que vele por la
seguridad de la misma sociedad,_____
4. El individualismo se refiere a: los deseos de libertad del hombre______
5. A que se refiere el papa francisco cuando dice: No seamos ingenuos: no se
trata de una simple lucha política; es la pretensión destructiva al plan de Dios.
_______________________
2. Interprete los siguientes términos, Arguméntelos y plantee una propuesta
que nos lleve a tomar una mejor conciencia de lo que quiere darnos a
entender el texto.
1. familia es la célula social
2. Organización familiar es una necesidad natural
3. El espíritu de las leyes
4. No seamos ingenuos

13. GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
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Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
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5. salvar las dos vidas
6. igualdad, equidad
3. Vocabulario
a) identidad
b) discernimiento
c) individualismo
d) relativismo
e) poder
f) tentación
g) absolutismo
h) totalitarismo
i) justicia
j) igualdad
k) equidad
l) desencanto
m) escatolóquia
n) mendicidad
8. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA Y PAQGUINA WEB
1. Blog: en red con Dios Colegio Nuestra Señora del Rosario
2. Discípulos de Jesús. 6 la persona. Santillana. Bogotá. 2009
3. BIBLIA LATINOAMERICA. Ed. Verbo Divino
Alaba a Dios - Danny Berrios
4. Halemos de Dios 7
www.crc. Org.co
5. http://www.youtube.com/watch?v=tDCLnpMO4fg
6. La confianza en uno mismo http://www.youtube.com/watch?v=Mv116tT7cE0

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Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
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7. http://www.centrodepsicologia.org/_articulo244_enesp.htm
8. http://www.psicologia-online.com/autoayuda/potenciar-la-autoestima/nuestra-
propia-valoracion-sobre-nosotros-mismos-es-fundamental.html
http://religionbrauliomejiasonson.blogspot.com/2011/07/educacion-religiosa-
grado-sexto-6-ie_12.html