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            Miss Samanta.                                                                     Materia Prima, Material Elaborado y Forma Comercial.

             UNIDAD DE REFORZAMIENTO: Guía 1 Formativa.
Nombre………………………………………… Curso………………………..

OBJETIVOS
Identificar y diferenciar conceptos básicos de Tecnología y sus procesos: Recursos
Materiales, Materias Primas, Materiales Elaborados
Clasificar los recursos naturales, de las materias primas y de los materiales elaborados




    1. Observa y responde.
¿Qué opinas de las materias primas con que fueron elaborados los objetos de la
ilustración?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
¿Por qué para elaborar algunos objetos unos materiales son mejores que otros?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
¿En qué factores hay que pensar al elegir los materiales para elaborar un objeto?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Relaciona con flechas los siguientes materiales y algunas de las formas
   comerciales en las que puedes encontrarlos.
                                                                             C) COBRE
   COBRE                                    TUBOS
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   LANA                                     TELAS
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                                            POLVO.
                                                                             D) ALUMINIO
4. Pega 2 imágenes de formas comerciales de los siguientes materiales.

A) MADERA NATURAL




                                                                             E) PVC
B) MADERA AGLOMERADA
Colegio Palmarés
            Techological Education
            Seventh Grade Primary
            Miss Samanta.


UNIDAD DE REFORZAMIENTO: Guía 2 Formativa
Nombre…………………………… Curso………………………..

OBJETIVOS
Clasificar los recursos naturales, de las materias primas y de los materiales elaborados.
Identificar procedencia de los materiales.
Reconocer la importancia del reciclaje de estos materiales elaborados
   1. A partir de los recortes traídos, organiza 5 recursos de origen (Materia
       Prima) con su correspondiente Material Elaborado.
2. Relaciona: Une cada producto con la Materia prima o elaborada con la que   3. Pega o dibuja el proceso de obtención de papel y el proceso de papel
   fue fabricado y con la necesidad que satisface.                               reciclado


                                                                                 Obtención Papel
4. Responde: ¿Cuáles son la ventajas y desventajas del la obtención de papel
                               desde el recurso natural? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del reciclaje
Obtención Papel Reciclado      de papel?.
                               ………………………………………………………………………………………………………………………
                               ………………………………………………………………………………………………………………………
                               ………………………………………………………………………………………………………………………
                               ………………………………………………………………………………………………………………………
                               ………………………………………………………………………………………………………………………
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Guia tecnologia nb5 reforzamiento

  • 1. 1. COMO SE OBTIENEN LOS MATERIALES
  • 2. Colegio Palmarés Techological Education Seventh Grade Primary 2. Realiza un esquema que muestre en una secuencia la relación entre Miss Samanta. Materia Prima, Material Elaborado y Forma Comercial. UNIDAD DE REFORZAMIENTO: Guía 1 Formativa. Nombre………………………………………… Curso……………………….. OBJETIVOS Identificar y diferenciar conceptos básicos de Tecnología y sus procesos: Recursos Materiales, Materias Primas, Materiales Elaborados Clasificar los recursos naturales, de las materias primas y de los materiales elaborados 1. Observa y responde. ¿Qué opinas de las materias primas con que fueron elaborados los objetos de la ilustración? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ¿Por qué para elaborar algunos objetos unos materiales son mejores que otros? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ¿En qué factores hay que pensar al elegir los materiales para elaborar un objeto? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 3. 3. Relaciona con flechas los siguientes materiales y algunas de las formas comerciales en las que puedes encontrarlos. C) COBRE COBRE TUBOS ALGODÓN PLIEGOS ALUMINIO HILOS MADERA CHAPAS PAPEL LISTONES LANA TELAS YESO PLACAS POLVO. D) ALUMINIO 4. Pega 2 imágenes de formas comerciales de los siguientes materiales. A) MADERA NATURAL E) PVC B) MADERA AGLOMERADA
  • 4. Colegio Palmarés Techological Education Seventh Grade Primary Miss Samanta. UNIDAD DE REFORZAMIENTO: Guía 2 Formativa Nombre…………………………… Curso……………………….. OBJETIVOS Clasificar los recursos naturales, de las materias primas y de los materiales elaborados. Identificar procedencia de los materiales. Reconocer la importancia del reciclaje de estos materiales elaborados 1. A partir de los recortes traídos, organiza 5 recursos de origen (Materia Prima) con su correspondiente Material Elaborado.
  • 5. 2. Relaciona: Une cada producto con la Materia prima o elaborada con la que 3. Pega o dibuja el proceso de obtención de papel y el proceso de papel fue fabricado y con la necesidad que satisface. reciclado Obtención Papel
  • 6. 4. Responde: ¿Cuáles son la ventajas y desventajas del la obtención de papel desde el recurso natural? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del reciclaje Obtención Papel Reciclado de papel?. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….…….