Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de 6to año que incluye actividades para reforzar tipos de cuentos y sustantivos. La guía instruye a los estudiantes a completar un mapa conceptual, leer las instrucciones, identificar sustantivos y clasificarlos, reconocer tipos de cuentos, y crear oraciones usando sustantivos colectivos e individuales. La profesora pide que peguen la guía en su cuaderno para revisarla.

1. I. Completa el mapa conceptual con el contenido visto en clases.
II. Lee Cuidadosamente y luego responde.
Nombre: Curso: 6° año ___ Fecha: ____/___/2016
Objetivos: Reforzar tipos de cuentos y tipos de sustantivos.
Colegio Básico Los Lobos
Talcahuano.2016
Evaluadora G.M.H GUÍA DE LENGUAJE
Prof. Andrea Cayumán Vega.
Prof. Especialista: Norma Torres Y.

2. III. Pinta el cìrculo según corresponda:
IV. Encuentra los sustantivos y luego clasifica de que tipo son colocándoles una X.
V. Indica con un tic si pertenece la palabra a ciertos sustantivos.

3. Actividad: Completa con nuevos ejemplos para cada sustantivo:
Guía de Repaso

4. Norma esto es para ti: para escribir en clases con el 6to B
Reconocer a qué tipo de cuento pertenecen estas oraciones:
1.- la princesa encontró una flor en su jardín: ___(Cuento realista)__________
2.- La mama en su cartera computador guardo su pañuelo: ____Cuento de Ciencia Ficcion)
3. El genio le concedió tres deseos al niño: _____(Cuento Màgico)_____________
4. La manzana esta podrida pero de repente empezó a hablar. ___ (Cuento Fantàstico)
UNIR:
Sustantivo colectivo con el sustantivo infdividal:
Esta es la respuesta.
Crear oraciones utilizando estos dos tipos de sustantivos en una oración y
luego una guía. Esta materia es nueva y esta ecrita se debe repasar
solamente. cariños y gracias
.
Es importante que guía echa quede pegada en el cuaderno y que yo las
revisare y pomdre puntitos al que lo haya hecho todo contigo 