Este documento presenta una encuesta de 7 secciones para diagnosticar el conocimiento, uso y apropiación de las TIC por parte de los docentes y administrativos de un colegio. La encuesta indaga sobre habilidades TIC, recursos disponibles, incorporación de TIC en la labor docente e institución, e impactos percibidos. El objetivo es entender las necesidades de capacitación TIC de la comunidad educativa y mejorar los procesos a través de la tecnología.

1. FECHA: 22, 23, Y 24 de Marzo de
COLEGIO NACIONALIZADO “LA PRESENTACIÓN”
2010
DIAGNOSTICO DIGITAL PARA: Docentes y Administrativos
ENCUESTA DIAGNOSTICO DIGITAL EN USO Y APROPIACIÓN DE TIC¨S
Estimado Docente o Administrativo: Este pequeño taller pretende servir como base en la creación de los
diferentes niveles de capacitación que se hacen necesarios en la institución como respuesta a sus necesidades y
expectativas en el uso de la informática en sus labores docentes o administrativas
administrativas.
Instrucciones para realizar el taller: Lea cuidadosamente la guía que se le da a conocer a continuación, intente
nes
realizar la guía completa, recuerde que cuenta con un tiempo de 60 minutos, y que este trabajo es absolutamente
individual.
GUÍA 1: Gestión de Archivos
1. Encienda el computador
ncienda
2. Ubique el computador en Microsoft Windows
3. Ubíquese en el escritorio del computador
4. Cree dentro del escritorio de su computador una carpeta de archivos con su nombre, allí deberá
guardar cada uno de los documentos a realizar durante este pequeño taller
GUÍA 2: Procesador de Texto “WORD”
1. Abra un documento en blanco en Microsoft Word
2. Copie el siguiente texto:
LE PEDI A DIOS
• Le pedi a Dios que me quitara mi orgullo, y Dios me dijo que “no”, me dijo que no era algo que él tuviera que
quitarme, sino que yo tenía que entregar.
• Le pedi a Dios que me concediera paciencia, y Dios dijo “no”, me dijo que la paciencia es fruto de la
tribulasion, que no se consede, se conquista.
• Le pedi a Dios que me diera felicidad, y Dios dijo “no”, me dijo que el da vendiciones, la felicidad depende
que
mi.
• Le pedi a Dios que me diera felicidad, y Dios dijo “no”, me dijo que el da vendiciones, la felicidad depende
mi.
• Le pregunte a Dios si me amaba, y dios dijo “SI”, me dijo que habia dado su único hijo y que habia muerto
habia
por mi y en que un día estaria en el paraiso porque tengo fé.
• Le pedi a Dios que me ayudara a amar a otros con el alma, y dios dijo: “por fin estas comenzando a
entender”
3. Ahora Seleccione el título, céntrelo y use las herramientas de formato necesarias para que el mismo se
distinga del resto del texto
texto.
4. Coloque todos los párrafos en letra Arial 12 y el último párrafo en Ariel 14
5. Justifique el texto de tal forma que el párrafo uno y tres queden alienados a la izquierda y los párrafos dos
la
y seis queden alineados a la derecha, y el último párrafo quede justificado homogéneamente.
6. Corrija los errores ortográficos que se presentan en el texto con el corrector ortográfico que nos provee el
programa WORD.
7. Utilice el resaltador y resalte el verso que má le gusto.
más
8. Cambie las palabras que están resaltadas en negrilla a color azul o verde según su preferencia.
9. Utilice las Viñetas y haga una lista de las cosas que se están pidiendo a Dios.
10. Utilizando Cortar, Copiar y Pegar: Seleccione, copie y pegue el título del texto al final de la lista que se
título
hizo, luego busque y corte el verso repetido y péguelo debajo del título pegado anteriormente.
11. Utilizando la función copiar, copie (duplique), todo el texto y organícelo en dos columnas.
12. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia2Su nombre. Ejemplo: Guia2-
Guia2
AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera parte en su carpeta ya creada en escritorio.
GUÍA 3: Procesador de Texto “WORD”
1. Abra un documento en blanco en Microsoft W Word
2. Utilice la función Insertar Tabla para crear una tabla igual a la siguiente. También puede usar la barra de
herramientas que aparece en la ruta Ver – Barras de herramientas – Tablas y bordes.
CURSO ASIGNATURA CÓDIGO ESTUDIANTE NOTA
1001 Física 100133 Rodríguez Chaparro Lucia Alto
1002 Química 100120 Pérez Barrera Sandra Bajo
803 Sistema 80340 Torres Perez Alejandra Bajo
3. Cambie el estilo y borde de la tabla anterior
4. Centre las columnas de curso y código
5. Cambie el color de las notas en bajo a rojo
6. Centre el encabezado de la tabla y cambie su letra a Arial 14
7. Inserte una filas mas y llénelas con datos propios de sus asignaturas
8. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia3 Su nombre.
Guia3-Su Ejemplo: Guia3-
AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera parte en su carpeta ya creada en escritorio.
esta
GUÍA 4: Procesador de Texto “WORD”
1. Abra un documento en blanco en Microsoft Word
2. inserte un WorArt con su nombre, ejemplo
3. insertando Formas como flechas, líneas y cuadros, haga un pequeño organigrama de su sede,
ejemplo:

2. Rectora: Hna Luz Nelly
Coordinadora
Cordinadora academica: convivencia:
Mary Araque Clara Zarate
Doris Russi
13. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia4
Guia4-Su nombre. Ejemplo: Guia4-
Guia4
AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera parte en su carpeta ya creada en escritorio.
GUÍA 5: Formatos de Presentación “POWERPOINT”
1. Abra un documento en blanco en Microsoft PowerPoint
2. Inserte tres diapositivas
3. En la diapositiva uno, escriba el titulo de su presentación y su nombre
PRESENTACIÓN TALLER
Elaborado por:
Alejandra Silva
4. en la diapositiva dos inserte una imagen y escriba algún texto que resuma la importancia de su
texto
presentación
PRESENTACIÓN EN POWERPOINT
• Las presentaciones en
PowerPoint pueden
facilitar, la forma en
que exponemos bases
teóricas a nuestros
estudiante.
• Nos sirven como
referencia para
exposiciones
5. En la diapositiva tres, haga una breve explicación de una de las materias o tema que usted dirige
actualmente.
FÍSICA
• Es la ciencia que se encarga de estudiar las
propiedades de los cuerpos, y las fuerzas o
impulsos que modifican sus estado de
movimiento sin alterar su naturaleza..
• PADRE DE LA FÍSICA CLÁSICA: Newton
• PADRE DE LA FÍSICA MODERNA: Einstein
6. en la diapositiva tres ponga el titulo en letra arial 48 y el texto en arial 24
7. Cambie el estilo de la diapositiva por cualquiera que usted elija desde diseño de diapositiva
8. Anime las diapositivas con efectos como centras, deslizar, rebotar, aumentar, etc…
9. Si conoce como insertar sonido hágalo
10. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia5 Guia5-Su nombre. Ejemplo: Guia5-
Guia5
AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera parte en su carpeta ya creada en escritorio.
GUÍA 6: Formatos de Calculo “EXCEL”
1. Abra un documento en blanco en Microsoft Excel
2. Digite los siguientes datos
GASTOS PARA OBRA
VALOR
PRODUCTO UNITARIO UNIDADES
PINTURA 32000 3
CEMENTO 18000 3
ESTUCO 13000 3
MANO DE OBRA 60000 2
3. Cree una fórmula para saber el gasto total por producto
4. Cree una fórmula para saber el gasto total para la obra
5. Presente los resultados en un tabla de Excel
6. Y grafique los valores en un diagrama de barras o una torta estadística
7. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia6 Guia6-Su nombre. Ejemplo: Guia6-
Guia6
AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera parte en su carpeta ya creada en escritorio.
GUÍA 7: ALMACENAMIENTO Y ENVIÓ DE DATOS
1. Recuerde haber guardado cada una de sus guias en la carpeta que tiene su nombre y que
debe estar en el escritorio de su computador
2. Envié todas y cada una de sus guías al correo alejandrasm@colpre.edu.co
3. Si lo considera necesario desde correo y junto con las guías, envié sus sugerencias,
opiniones y recomendaciones.
4. Recuerde también indicar a la persona que esta a cargo de la sala que ya termino para que
esta almacene su trabajo.
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

3. COLEGIO NACIONALIZADO “LA PRESENTACIÓN” FECHA: 03 de Marzo de 2010
DIAGNOSTICO TIC´S PARA: Docentes y Administrativos
ENCUESTA DIAGNOSTICO, CONOCIMIENTO, APROPIACIÓN Y USO DE TIC¨S
Estimado Docente:
Esta encuesta pretende aclarar en qué medida están familiarizados ustedes con el uso de la
informática en sus labores docentes y cuáles son sus principales necesidades y expectativas. Con
expectativas.
ello, esperamos adecuar las actividades de formación y apoyo para la institución.
La honestidad y transparencia de sus respuestas, contribuirá a mejorar los procesos educativos
de la institución
Instrucciones para realizar la encuesta:
Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, Elija la respuesta que considere se
ajusta más a lo que usted desea expresar, debe marcarla con una equis (x). Si desea hacer algún
comentario adicional a una pregunta o en general sobre esta actividad, utilice el espacio dispuesto
actividad,
para esto al finalizar la encuesta diagnóstica.
Información Básica
Nombre Docente
Teléfono
E-mail de la IE
E-mail personal
Habilidades para el uso de TIC
1 Qué nivel de dominio considera que posee de:
Mucho Poco Nada
a. Manejo general del computador (manejo del Mouse, imprimir,
buscar programas, ejecutar acciones y tareas, etc.)
b. Administración de archivos y carpetas (guardar y catalogar archivos
en el computador)
c. Procesador de texto (escribir textos y cartas)
d. Hoja de cálculo
e. Presentaciones con diapositivas
f. Internet (Navegar, búscar de información, etc.)
g. Correo electrónico
h. Wikis
i. Blogs
j. Elaboración de páginas Web
k. Participar en entornos virtuales (cursos, redes, comunidades etc.)
.
l. Otras aplicaciones? Cuales:
2 Indique con qué frecuencia utiliza usted las siguientes herramientas en su labor docente
herramientas docente:
1 vez a 2 ó mas
1 vez
Nunca la veces a Diario
al mes
semana la semana

4. a. Procesador de Texto
b. Hoja de cálculo
c. Presentaciones en diapositivas
d. Navegar en Internet
e. Buscar información en Internet
f. Participar en un foro virtual y/o Chat
g. Correo electrónico
h. Mensajería instantánea (tipo Messenger)
i. Navegar y utilizar buscadores (google)
Recursos para uso de Tic´s
Si No
3 ¿Tiene computador en su casa?
4 ¿Dispone de conexión a Internet desde su casa?
¿Utiliza usted los recursos (computador e Internet) que posee en su casa para apoyar su
5
trabajo o mejorar sus habilidades para usarlos?
6 ¿Se siente usted temeroso de usar el computador para sus actividades docentes?
¿Se apoya en otra persona para usar el computador e Internet como apoyo a su labor
7
docente?
¿Considera usted importante desarrollar habilidades en docentes para el manejo del
computador?. Porque?
8
Incorporación y uso de TIC en su labor diaria
9 Seleccione las actividades en las cuales usted considere que los recursos tecnológicos le ayudan a
mejorar su desempeño personal y laboral:
Si No
a. Informar a otros
b. Informarse usted mismo
c. Consultar Información
d. Desarrollar habilidades comunicativas( correo, chat, facebook)
e. Comunicarse con sus estudiantes (envió y recibo de tareas, trabajos, consultas)
f. Relacionarse con rectores/directivos
i. Informar y vincular a la comunidad a la Institución Educativa
j. Alguna actividad que realice actualmente con el apoyo herramientas informáticas:
¿Cual?
Incorporación y uso de TIC en la Institución Educativa
10 ¿Utiliza Internet en la sala de informática?
Si responde afirmativamente, ¿cómo califica el servicio?
Excelente Bueno Inestable Regular Malo

5. Incorporación y uso de TIC en la Institución Educativa, y su quehacer diario
11 SI NO
¿Utilizan Internet como herramienta para planear actividades de aula?
Si su respuesta es afirmativa, ¿Qué impactos considera que han logrado?
a. Incrementar las expectativas/motivación en los estudiantes frente a las actividades
de clase.
b. Mejorar los proyectos y actividades que desarrolla en el aula con los estudiantes.
c. Usted y sus estudiantes están mas y mejor informados de lo que se pueden
encontrar en Internet?
d. Los estudiantes hacen uso de variados recursos para apoyar las diferentes áreas
temáticas.
e. Los estudiantes son mas proactivos/creativos frente al desarrollo de sus tareas.
Si cree importante hacer referencia a algún aprendizaje o tema de carácter tecnológico o pedagógico que no se haya
incluido, por favor menciónelo haciendo uso de este espacio.
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