El documento discute el cambio de una sociedad de la información a una sociedad del conocimiento en México. Señala que es necesario desarrollar habilidades digitales contextualizadas y fomentar la cibercultura en las escuelas para producir información en lugar de solo consumirla. También propone crear redes de comunidades de conocimiento para que los miembros de la sociedad produzcan conocimiento local y se conecten con otras comunidades, lo que ayudaría a lograr el cambio hacia una sociedad basada en el conocimiento.

1. Título México: sociedad de la información o el conocimiento
Introducción
LOCUTOR (A)
EFECTOS: Música de fondo: “Gitana” de Shakira. ( 3 segundos)
“México: sociedad de la información o el conocimiento” (3 segundos)
EFECTOS: Música sube y fondea ( 13 segundos)
Vivimos en una sociedad en transformación hacia una sociedad del
conocimiento. Sin embargo, existe una desigualdad en cuanto al uso de las
TIC, lo que ocasiona el aislamiento de algunas sociedades en el mundo. (13
segundos)
Desarrollo del tema
LOCUTOR (A)
EFECTO: Teclas de computadora escribiendo (3 segundos)
¿Cómo pasar de una sociedad de la información a una sociedad del
conocimiento? (4 segundos)
EFECTO: Voz en OFF
Es necesario desarrollar habilidades digitales de acuerdo a las necesidades
y al contexto de la sociedad para poder incorporar cada vez más las TIC a la
cultura. (9 segundos)
EFECTO: Música de fondo: “Roma” de Torreblanca. ( 19 segundos)
Dentro de la escuela se debe sembrar la cibercultura para alejar a la
sociedad del analfabetismo digital y poder producir información en lugar de
sólo consumirla, ya que contar con la tecnología y los medios no es
suficiente; también es necesaria una disposición cognitiva por parte del
alumno (19 segundos)
Cierre
LOCUTOR (A)
EFECTO: Sonido de cámara ( 2 segundos)
EFECTO: Música de fondo: “Touch the sky” de Julie Fowlis (17
segundos)
Para lograr el cambio de sociedad de la información a sociedad de
conocimiento, es necesario crear redes de Comunidades Emergentes de
Conocimiento para incluirse en el mundo y producir conocimiento local, por
parte de los propios miembros de la sociedad, para de esta manera
interactuar con otras comunidades. (17 segundos)
EFECTO: Gente hablando ( 4 segundos)
Entonces, ¿para qué la cibercultura? (4 segundos)

2. EFECTO: Música de fondo: “Somewhere over the rainbow” de Israel
Kamakawiwo ´ole. ( 48 segundos)
Promover la cibercultura nos genera múltiples ventajas, para ello es
necesario desarrollar una inteligencia distribuida que logre enlazar las
dimensiones del conocimiento local con las redes virtuales, con la
investigación y la misma comunidad.
Con el desarrollo de esta inteligencia se van transformando, al mismo
tiempo, las actitudes, el conocimiento y la comunicación ante la sociedad
de la información; así como capacidades respecto al manejo de la
tecnología, producción de conocimiento y capacidad crítica ante la
información. (48 segundos)
Créditos
LOCUTOR (A)
Voz: Paola Alvarez López.
Producción: Paola Alvarez López
Música: “Gitana”, por Shakira.
“Roma”, por Torreblanca
“Touch the sky”, por Julie Fowlis
“Somewhere over the rainbow”
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2013