Guion Docente
       Este recurso tiene como tiempo de desarrollo de 180 minutos (2 clases).
Para llevar a cabo este trabajo con el estudiante deben seguir la siguiente
secuencia.

                                 CLASE Nº 1

• 1.- Revisar el guión de trabajo y decir al estudiante que haga lo mismo con su
guión, tienen que indicar a los alumnos que es lo primero que deben hacer (10
minutos).

• 2.-Guiar al estudiante para que puedan ver el video y hacer las actividades de
activación. Esta actividad debe servir para ver y despertar los conocimientos
previos de los estudiantes, también deberán contestar preguntas como grupo
(20 minutos).

• 3.-Pedirles a los estudiantes que lean el contenido, para que puedan ingresar
a los link de profundización y utilizar el internet cuando requieran algo. Deben
recurrir al docente para responder dudas y orientar al alumnos para que utilicen
la WEB y enseñarle a buscar información y donde. (30 minutos)

• 4.- Solicitar a los estudiantes que realicen la actividad donde deberán hacer
un planeta y posteriormente un power point para explicar la características del
planeta y recordarle que revisen los tutoriales y la rúbrica de evaluación (30
minutos).

                                 CLASE Nº 2

• 5.- Fabricar un pequeño informe en Microsoft Word, para ser enviado al
profesor y sus compañeros (30 minutos).

• 6.- Pedirles que desarrollen 2 evaluaciones: en donde hagan primero 10
preguntas verdadero y falso (10minutos) y 10 preguntas de crucigrama (10
minutos)

• 7.- Al finalizar todos los deberán exponer su planeta y power point frente al
curso, de forma bien breve(40 minutos para que todo el curso pueda presentar
su trabajo)

Guion docente

  • 1.
    Guion Docente Este recurso tiene como tiempo de desarrollo de 180 minutos (2 clases). Para llevar a cabo este trabajo con el estudiante deben seguir la siguiente secuencia. CLASE Nº 1 • 1.- Revisar el guión de trabajo y decir al estudiante que haga lo mismo con su guión, tienen que indicar a los alumnos que es lo primero que deben hacer (10 minutos). • 2.-Guiar al estudiante para que puedan ver el video y hacer las actividades de activación. Esta actividad debe servir para ver y despertar los conocimientos previos de los estudiantes, también deberán contestar preguntas como grupo (20 minutos). • 3.-Pedirles a los estudiantes que lean el contenido, para que puedan ingresar a los link de profundización y utilizar el internet cuando requieran algo. Deben recurrir al docente para responder dudas y orientar al alumnos para que utilicen la WEB y enseñarle a buscar información y donde. (30 minutos) • 4.- Solicitar a los estudiantes que realicen la actividad donde deberán hacer un planeta y posteriormente un power point para explicar la características del planeta y recordarle que revisen los tutoriales y la rúbrica de evaluación (30 minutos). CLASE Nº 2 • 5.- Fabricar un pequeño informe en Microsoft Word, para ser enviado al profesor y sus compañeros (30 minutos). • 6.- Pedirles que desarrollen 2 evaluaciones: en donde hagan primero 10 preguntas verdadero y falso (10minutos) y 10 preguntas de crucigrama (10 minutos) • 7.- Al finalizar todos los deberán exponer su planeta y power point frente al curso, de forma bien breve(40 minutos para que todo el curso pueda presentar su trabajo)