Este documento presenta un guión para dos clases de 180 minutos sobre la creación de recursos digitales. En la primera clase, los estudiantes revisarán el guión, realizarán una actividad de activación, leerán contenidos y crearán un mapa mental, afiche y secuencia digital. En la segunda clase, continuarán construyendo los recursos digitales y completarán tres evaluaciones de 15 minutos sobre los contenidos. Al final, habrá una reflexión sobre los contenidos y recursos creados.

1. GUIÓN DEL DOCENTE
El siguiente recurso tiene un tiempo estimado para su realización de 180 minutos
(2 clases). Para situar al estudiante en el trabajo a realizar, se debe tener
presente lo siguiente:
CLASE Nº 1
1.- Revisar el guión de trabajo y solicitar al estudiante que realiza la misma
acción. (15 minutos para revisar los guiones)
2.- Solicitar al educando el desarrollo de la actividad de activación para poder
contextualizar el trabajo que se desarrollará. Esta actividad debe servir para ver
y despertar los conocimientos previos de los estudiantes, además se debe
orientar la socialización de sus respuestas en forma grupal (20 minutos).
3.- Solicitar a los estudiantes la lectura y comprensión de la parte de
contenidos, debiendo revisar los link de profundización además de recurrir a
Internet cuando necesiten algo. También pueden recurrir al docente quien debe
orientar a que el estudiante construya sus recursos digitales mediante el uso de
la Web y distintos navegadores, para extraer los elementos necesarios para la
creación de su producto. (25 minutos)
4.- Solicitar a los estudiantes el desarrollo de la actividad, en la cual deben
hacer un mapa mental, crear un afiche y por ultimo crear la secuencia digital,
utilizando como principales herramientas Power Point y Publisher. A demás
procuren informar a los alumnos que revisen la rubrica para saber como y que
será evaluados. (30 minutos clase Nº 1 y 40 minutos clase
Nº 2)
CLASE Nº 2
5.- Continuar la construcción de los recursos digitales. (40 minutos)
6.- Solicitar el desarrollo de las 3 evaluaciones que se proponen según sus
instrucciones, realizando primero las 5 preguntas de verdadero o falso, 4 de
términos pareados, 4 de selección múltiple y 2 de tipo valorativa. (Para realizar
el test completo constan de 15 minutos)
7.- Al estar finalizado todo el recurso y enviado al correo asignado, habrá un
pequeña instancia de reflexión, donde se hablara de los contenidos tratados y
especialmente de los recursos realizado. (30 minutos)