Guión del estudiante
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El guión del estudiante proporciona instrucciones para dos clases. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guión, desarrollarán una actividad de introducción, leerán los contenidos y desarrollarán un video usando Movie Maker. En la Clase 2, continuarán trabajando en el video y completarán tres evaluaciones que incluyen preguntas de verdadero/falso, un crucigrama y preguntas de opción múltiple.
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Guión del estudiante
El documento presenta las instrucciones para la Clase 1 de un curso, incluyendo revisar la correlación curricular y el guión del estudiante, desarrollar una actividad de activación, leer los contenidos y consultar enlaces de profundización, y crear un video en Movie Maker usando una cámara digital, revisando tutoriales y la rúbrica de evaluación, todo en un tiempo de 10, 20, 30 y 30 minutos respectivamente.
Guión del docente
El documento proporciona un guión para dos clases de 180 minutos sobre el desarrollo de una herramienta. La clase 1 incluye una actividad de activación, lectura de contenidos, y comienzo del desarrollo de un video usando Movie Maker. La clase 2 continúa la construcción del video y tres evaluaciones. El guión guía a los estudiantes paso a paso y el docente debe orientarlos en el proceso.
Guión del estudiante
Este documento presenta un guión de trabajo para dos clases. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guión, desarrollarán una actividad de introducción, leerán los contenidos, y crearán un mapa mental y secuencia digital en PowerPoint, así como un afiche en Publisher. En la Clase 2, continuarán construyendo los recursos digitales y completarán tres evaluaciones que incluyen preguntas de verdadero/falso, pareadas y de selección múltiple. Al final, el profesor cerrará la sesión.
Guion docente2
El documento proporciona instrucciones para dos clases sobre el desarrollo de una presentación en PowerPoint. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guion, realizarán una actividad de activación, aprenderán los contenidos, y comenzarán a trabajar en la presentación en PowerPoint. En la Clase 2, continuarán trabajando en la presentación, completarán tres evaluaciones que incluyen preguntas de verdadero/falso, de selección múltiple y de definición, y el docente cerrará la lección.
Guión del estudiante
Este documento presenta un guión para dos clases de un estudiante. En la Clase 1, el estudiante revisará el guión, completará una actividad de activación, leerá los contenidos, y creará un mapa mental y secuencia digital en PowerPoint, así como un afiche en Publisher. En la Clase 2, el estudiante continuará construyendo los recursos digitales y completará una evaluación que incluye preguntas de verdadero/falso, pareadas, de selección múltiple y valorativas, antes de que el profesor cierre la
Guión docente
Este documento proporciona un guión docente de 180 minutos dividido en dos clases. La primera clase incluye actividades como revisar el guión de trabajo, ver un video de activación, leer contenido e ingresar a enlaces de profundización, y desarrollar una presentación de PowerPoint. La segunda clase consiste en crear un resumen en Word, completar dos evaluaciones con preguntas de verdadero/falso y de selección múltiple, y presentar el PowerPoint al curso.
Guión del docente cristy
Este guión propone una secuencia de 8 pasos para 2 clases de 90 minutos cada una, con el objetivo de enseñar a los estudiantes sobre números de tres dígitos, operaciones aritméticas y descomposición de números. La primera clase incluye actividades de activación de conocimientos previos, lectura sobre el tema, y desarrollo de una guía visual. La segunda clase continúa la construcción de la guía, incluye autoevaluación y evaluación del aprendizaje, y finaliza con retroalimentación del trabajo.
Guión del estudiante
El documento presenta el guión de trabajo para dos clases de un estudiante. En la Clase 1, el estudiante revisará el guión, desarrollará una actividad de introducción, leerá los contenidos y realizará una actividad de recopilación de datos en Excel. En la Clase 2, el estudiante construirá un gráfico de barras con los datos en Excel, completará tres actividades de evaluación y el profesor cerrará la sesión.
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Este documento presenta un guión para dos clases sobre números de tres dígitos. La clase 1 incluye revisar el guión, una actividad de activación, leer contenidos, buscar imágenes relacionadas y crear una guía de trabajo en Word. La clase 2 continúa la guía de Word, incluye autoevaluación, evaluación sumativa y analizar los contenidos y actividades trabajadas.
Guion del estudiante
El guión del estudiante describe las actividades a realizar en dos clases. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guión, activarán sus conocimientos previos, revisarán los contenidos y comenzarán una presentación de PowerPoint. En la Clase 2, continuarán la presentación, realizarán dos evaluaciones de verdadero/falso y de selección múltiple, y el profesor hará una síntesis y cierre.
Guión del docente
Este documento presenta un guión para dos clases de 180 minutos sobre un recurso de aprendizaje digital. La primera clase incluye revisar el guión, presentar el contenido, una actividad de activación, lectura de contenido, y la primera actividad. La segunda clase consiste en la segunda actividad, y una evaluación con preguntas de verdadero/falso, completar oraciones, y unir preguntas con respuestas. Al final, se da comentarios generales y se solicita un análisis grupal sobre los contenidos y actividades.
Guion docente
Este guion docente describe las actividades planeadas para una clase de 180 minutos. La clase incluye revisar el guion, ver un video de activación, leer contenido e ingresar a enlaces de profundización, desarrollar una presentación en PowerPoint usando información de Internet, enviar un resumen a compañeros, completar evaluaciones de verdadero/falso y selección múltiple, y finalmente cada grupo presenta su trabajo al curso.
Guion docente
Este guion docente describe las actividades planeadas para una clase de 180 minutos. La clase incluye revisar el guion, ver un video de activación, leer contenido e ingresar a enlaces de profundización, desarrollar una presentación en PowerPoint usando información de Internet, enviar un resumen a compañeros por correo, completar evaluaciones de verdadero/falso y selección múltiple, y finalmente cada grupo presenta su trabajo al curso.
Guión del alumno
El documento presenta un guión para dos clases sobre el desarrollo de un trabajo escolar. En la primera clase, los estudiantes leerán el guión completo, la activación y contenidos del trabajo, y desarrollarán la actividad en dos partes: primero en el cuaderno y luego en la computadora. En la segunda clase, los estudiantes buscarán información en parejas para crear un informe impreso, harán una prueba sobre sus conocimientos, y cerrarán con una reflexión sobre lo aprendido.
Guión estudiante
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Planificaion odea (graficos)
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Guión del estudiante
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Trabajo postitulo
Este documento describe un proyecto de investigación sobre fresadoras para un curso de mecánica. El proyecto involucra la creación de una presentación PowerPoint sobre fresadoras utilizando Twitter y Facebook. Los estudiantes deben seguir normas de seguridad en Internet y explorar diferentes tipos de fresadoras, herramientas, operaciones y cálculos de engranajes relacionados con fresadoras. El proyecto se completará individualmente pero dentro de un grupo cerrado en Facebook supervisado por el profesor.
Guion estudiante Final
El guión del estudiante describe las actividades planeadas para dos clases. La Clase N°1 incluye 10 minutos para revisar el guión, 20 minutos para una actividad de activación, 30 minutos para leer contenidos y consultar recursos de profundización, y 30 minutos para responder un cuestionario en Educaplay. La Clase N°2 incluye 40 minutos para crear una animación en GoAnimate, 20 minutos para completar dos actividades más en Educaplay, y 30 minutos para el cierre de la clase por el profesor.
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Guión del estudiante
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Guión del estudiante
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Actividades x d
El documento propone 15 actividades para el segundo período relacionadas con la mejora de la página web del colegio, incluyendo la elaboración de bitácoras, presentaciones, tablas, encuestas, dibujos y la organización de un blog para el proyecto con secciones de presentación, proyecto, revisión bibliográfica, bitácoras y fotogalería.
Guion del alumno
El documento presenta un guión para un proyecto de 4 sesiones sobre el tema "Mundo Actual" para estudiantes. Cada sesión tiene 45 minutos y cubre etapas como leer el guión y contenidos, realizar actividades, elaborar un trabajo escrito y presentación en PowerPoint, y una evaluación final. El guión provee instrucciones detalladas para cada etapa y señala los tiempos asignados.
OFC 1900 S
O documento apresenta o novo filtro de combustível separador OFC-1900 S da Original Filter para motores VW 2TD127491A, fornecendo seus dados técnicos, código e referências cruzadas para outros modelos similares de outras marcas como Fleetguard e Mann. Informações adicionais podem ser obtidas entrando em contato com o distribuidor regional ou ligando para o número indicado.
Práctica 1 de Power Point
Este documento presenta una práctica de PowerPoint que incluye identificar elementos de la interfaz como la barra de herramientas, diapositivas, área de notas y barra de estado. También incluye preguntas sobre la función de una diapositiva, opciones de la barra de herramientas, función del área de notas y qué muestra la barra de estado. Finalmente, pregunta cómo mostrar u ocultar la cinta de opciones y por qué la ficha de Archivo está resaltada en naranja.
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Este guion estudiante describe una lección de 90 minutos para estudiantes de 2o año básico sobre cómo comprender un poema llamado "Dame la mano". La lección se divide en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, los estudiantes activan sus conocimientos previos sobre poesía y ven un video motivacional. En la parte de desarrollo, leen el poema, analizan palabras desconocidas, discuten su estructura y significado. En la parte de cierre, los estudiantes completan un poema y
Guion estudiante clase 3
Este guion estudiante describe una lección de 90 minutos para estudiantes de 2o año básico sobre la fábula "La cigarra y la hormiga". Los estudiantes usarán computadoras para leer la fábula e interactuar con recursos en línea como preguntas y un glosario. Luego crearán su propia versión de la fábula usando imágenes de animales encontradas en Internet e insertadas en Microsoft Word. Al final, compartirán y evaluarán sus trabajos.
Rúbrica evaluación fábula
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de 2° básico que deben redactar una fábula. La rúbrica evalúa el proceso de escritura, la descripción de los personajes, la claridad del problema o conflicto central, y la lógica de la solución presentada. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, con descripciones de lo que califica como un trabajo sobresaliente, satisfactorio, necesita mejorar o insatisfactorio.
Pauta de autoevaluación
Este documento es una pauta de autoevaluación para estudiantes de 2° básico. La pauta contiene un objetivo de identificar texto informativo y criterios como seguir instrucciones, pedir ayuda, trabajar de forma ordenada y cumplir con el objetivo, para que los estudiantes evalúen su propio desempeño. También incluye un espacio para observaciones del docente.
Pauta de observación
Este documento es una pauta de observación para un alumno de 2° básico. La pauta incluye el nombre del alumno, su subsector y nivel, y el objetivo de identificar texto informativo. Contiene criterios de evaluación como seguir instrucciones, pedir ayuda, trabajar de forma ordenada, cumplir con el objetivo, y participar en el cierre de clase, los cuales serán evaluados como si, a veces, o nunca. Al final hay un espacio para observaciones.
Pauta de observación noticia
La pauta de observación evalúa el desempeño de un alumno de 2° básico en una actividad de redacción de noticias. La actividad busca que el alumno siga instrucciones, responda preguntas, reconozca la estructura de una noticia y redacte una noticia relacionada a unas imágenes, participando en la revisión de la actividad y terminándola a tiempo.
Rúbrica evaluación fábula
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de 2° básico que deben redactar una fábula. La rúbrica evalúa el proceso de escritura, la descripción de los personajes, la claridad del problema o conflicto central, y la lógica de la solución presentada. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, donde 4 es el más alto nivel de logro.
Pauta de observación poema
Este documento es una pauta de observación para evaluar el desempeño de un alumno en completar estrofas de un poema. La pauta incluye objetivos, criterios de evaluación como seguir instrucciones, participación respetuosa, reconocimiento de la estructura del poema y completar los espacios con palabras que combinen con los versos, y un espacio para observaciones.
Rúbrica evaluación fábula
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para medir el desempeño de un estudiante de 2° básico en el área de lenguaje y comunicación. La rúbrica evalúa cinco criterios clave del proceso de escritura del estudiante: el proceso de escritura, la descripción de los personajes, la claridad del problema o conflicto central, y la lógica de la solución propuesta.
Pauta de observacion la noticia
Este documento presenta criterios para participar en una actividad. Se pide seguir instrucciones, comentar predicciones, contestar preguntas explícitas e implícitas, verificar predicciones y participar en la actividad.
Guion estudiante la noticia 2°basico
Este documento presenta un guion para una lección de 90 minutos sobre la comprensión de un texto informativo llamado "La noticia" para estudiantes de 2o año básico. La lección guiará a los estudiantes a través de la prelectura, lectura y postlectura del texto, incluyendo actividades como visualizar videos e imágenes, leer en voz alta, identificar palabras desconocidas, corroborar predicciones y completar una actividad de redacción de noticias siguiendo la estructura aprendida. El objetivo es que los estudiantes apre
Guion estudiante texto informativo 2°basico
Este documento presenta un guión para una lección de 90 minutos sobre la comprensión de un texto informativo llamado "El huemul". La lección guiará a los estudiantes a través de varias actividades en línea para desarrollar su comprensión, incluida la predicción antes de la lectura, la lectura del texto, la identificación de palabras desconocidas, las discusiones después de la lectura y las evaluaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer y comprender textos no literarios para entretenerse y ampliar sus conocimientos.
Guion estudiante poema 2°basico
Este guion estudiante describe una lección de 90 minutos para estudiantes de 2o año básico sobre cómo comprender el poema "Dame la mano". Los estudiantes usarán varios recursos en línea como videos, presentaciones y glosarios para activar sus conocimientos previos sobre poesía, leer e interpretar el poema, y completar una actividad práctica rimando palabras al final de la clase. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con diferentes formas de literatura y desarrollen su comprensión lectora e imaginación.
Planificación ciencias naturales fases lunares práctica profesional
Este documento presenta la planificación de una clase sobre las fases de la luna dirigida a estudiantes de 3° básico. La clase tiene como objetivo principal que los estudiantes comprendan las características de la luna y sus fases. La clase se divide en tres momentos: en la introducción, el profesor activa los conocimientos previos de los estudiantes sobre la luna; en el desarrollo, explica las características de la luna y cada una de sus fases usando imágenes, videos y modelos; en el cierre
Autoevaluación
Este documento presenta un cuadro con criterios para evaluar el desempeño de una actividad y las opciones de respuesta son "siempre", "a veces" y "nunca". Los criterios incluyen seguir instrucciones, preguntar dudas, pedir ayuda al docente, trabajar de forma ordenada y cumplir con el objetivo de la actividad.
Más de Pauly Stephany (20)
Planificación ciencias naturales fases lunares práctica profesional
Planificación ciencias naturales fases lunares práctica profesional
Guión del estudiante
- 1. Guión del estudiante Luego de las instrucciones dadas por el profesor, desarrolla los siguientes puntos que se te dan a continuación CLASE Nº 1 1.- Revisar atentamente y de forma completa este guión para ello dispondrás d e10 minutos 2.- Desarrollar la actividad de activación para poder contextualizar el trabajo que se desarrollará (para ello tienes 20 minutos) 3.- Leer y revisar los contenidos de trabajo. Ante cual duda consulta los link de profundización y consulta al profesor (para ello tienes 30 minutos) 4.- Desarrollar la actividad, en la cual debes hacer un video en la herramienta Movie Maker, también debes tener presente la utilización de una cámara fotográfica digital para poder desarrollar esta actividad. Recuerda revisar los tutoriales para que veas cómo funciona la herramienta. Además puedes ver la rúbrica de evaluación de la actividad para que tengas presente como el profesor evaluará tu mapa menta (para ello tienes 30 minutos en esta primera clase, en la siguiente tendrás 30 minutos más) CLASE Nº 2 5.- Continuar construcción del video en la herramienta de Movie Maker (para ello tienes 30 minutos) 6.- Desarrolla las 3 evaluaciones que se proponen según sus instrucciones, desarrollando primero las preguntas de verdadero o falso, los conceptos del crucigrama y las preguntas de selección múltiple. Realiza nuevamente las evaluaciones en que estés más deficiente para ello tienes en total 30 minutos, siendo 5 para el primer ítem, 15 para el segundo y 10 para el tercero)