Características Se puede realizar en cualquier sistema operativo Linux o Windows. El docente podrá conocer las habilidades de trabajo comunicativo que poseen los integrantes de manera individual y/ o grupal. Contenidos educativos, culturales, entretenimiento, etc. Posibilidad de revisar y retroalimentar constantemente los contenidos. Se distribuyen por la web. (usando RSS o reproductores embed). Se escucha en lugares sin cobertura alámbrica (reproductores). Compartir experiencias, ideas y conocimientos entre docentes y estudiantes generando discusiones o ideas.

1. Objetivo: Explicar la importancia de la Inteligencia Colectiva en la actualidad.

2. Título Inteligencia Colectiva, para una mejor toma de decisiones en colaboración.
Introducción
LOCUTORA
EFECTOS: Música de fondo “Music Ukulele”
Inteligencia Colectiva, para una mejor toma de decisiones en colaboración: la Inteligencia
Colectiva ha revolucionado la forma del ver el mundo, haciéndose cada vez más presente en la
vida cotidiana tanto del docente como de los alumnos. (12 segundos)
Es de suma importancia que el profesorado esté dispuesto a conocer las nuevas formas de
innovar y ejercer sus prácticas educativas. (8 segundos)
Desarrollo del tema
LOCUTORA
LOCUTORA
LOCUTORA
LOCUTORA
EFECTO: Música sube y fondea (2 segundos)
EFECTO: Música de fondo “Music Ukulele”
Pero, ¿Qué es la inteligencia Colectiva? (4 Segundos)
Pierre Levy, profesor, filósofo y escritor, considera a la inteligencia colectiva, como aquella
inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada y movilizada en
tiempo real. (12 segundos)
Surge a partir de la interacción y colaboración, de varios individuos de la misma especie, entre
estas especies podemos considerar: (8 segundos)
EFECTO: Sonido de fondo (hormigas marchando)
a las hormigas, cada una de ellas se mueve teniendo en cuenta su compañera de al lado. (6
segundos)
EFECTO: Sonido de fondo (Lobos aullando)
los lobos trabajan de forma cooperativa, y tienen un sentido importante de pertenencia a su
manada.
(7 segundos)
EFECTO: Sonido de fondo (zumbido de abejas)
Las abejas tienen un orden jerárquico y de acuerdo a este orden cada uno tiene una función. (6
segundos)
Como podemos darnos cuenta dichas especies son capaces de resolver problemas en conjunto.

3. LOCUTORA
Sin embargo, la raza humana se distingue de las demás especies por el uso de un lenguaje
avanzado, siendo una capacidad propia del ser humano, que trae consigo una mejor
comunicación y el desarrollo de una mayor potencialidad en la inteligencia colectiva. (21
segundos)
Cierre
LOCUTORA
LOCUTORA
EFECTO: Música sube y fondea (3 segundos)
EFECTO: Música de fondo “Music Ukulele”
Para finalizar:
El objetivo de la inteligencia colectiva, es el enriquecimiento mutuo de los individuos
involucrados, así mismo, desarrollar más ampliamente la colaboración de los mismos, sin olvidar
que existen actualmente, nuevos recursos, que nos han proporcionado Las Tecnologías de la
Información y comunicación, que contribuyen a una mejor interconexión social, así finalmente la
inteligencia colectiva, apoyada en las Tics, va encaminada a una mejor toma de decisiones y
resolución de problemas en común. (26 segundos)
EFECTO: Música sube y fondea (2 segundos)
“Si el educador no hace un esfuerzo por asumir este nuevo estilo de comunicación ...
permanecerá recluido en un mundo distinto y alejado de los verdaderos problemas de sus
educandos” (Santos, 1984). (15 segundos)

4. Créditos
LOCUTORA
EFECTO: Música sube y fondea (3 segundos)
Voz: Jasmin Itzel Jiménez Montaño (17 segundos)
Producción: Jasmin Itzel Jiménez Montaño
Música: Ukulele Music por Harry Baruch
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2017
Tiempo: 2 minutos con 34 segundos.