1. ¿Hablamos sobre
SEXO?
Ana Belén Vico Martín
4º D.D. TS y ES.
2. • ¿SEXUALIDAD?
Es un universo complejo
en el cual intervienen
aspectos tanto biológicos,
como psicológicos y
sociales.
Según O.M.S: “Es un aspecto central del ser humano,
presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y
los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la
reproducción y la orientación sexual […]”.
4. INFANCIA
• Curiosidad sexual.
• Interés por conocer su
cuerpo y el sexo
opuesto.
• Expresión de la
afectividad mediante
besos.
• Los juegos sexuales se
basan en la tendencia a
imitar.
5. ADOLESCENCIA
• La edad a la que se mantiene la 1ª relación sexual se ha
adelantado a los 15 años.
• Son más precoces que las generaciones pasadas.
• Por sus inquietudes y necesidad de experimentación se
convierten en un sector de la población de riesgo.
6. ADOLESCENCIA
• Aprenden sobre el sexo
mediante diferentes fuentes
de información, como el
grupo de iguales o
buscando en internet.
• Falta de fiabilidad sobre la
base de sus conocimiento a
cerca de la sexualidad.
7. ADULTEZ
• La vida adulta es la etapa
idónea para conocer,
experimentar, buscar y
profundizar en la propia
expresión sexual.
• Afirmación de su orientación
sexual.
• La congruencia y
responsabilidad caracterizan
sus relaciones sexuales.
8. Senectud
• La sexualidad sigue
desempeñando un papel
importante durante la vejez.
• La vida sexual en la
madurez está enriquecida
por la experiencia.
• Cambios: falta de pareja,
carencia de intimidad,
dificultad física…
dificultades con alternativas.
10. Grado de satisfacción en la
comunicación con los padres sobre
temas sexuales
140.00%
120.00%
100.00%
80.00%
40-49 años
60.00% 30-39 años
40.00% 18-19 años
20.00%
0.00%
Sin Insatisfactoria Satisfactoria
comunicaión
11. Sexualidad en la Escuela
• 91% padres quieren que sus hijos reciban edu.sexual
• Relaciones sexuales vinculadas al amor y
1º compromiso
• 50% libros de texto falta de sensibilidad y tolerancia
• Manuales escolares actuales inadecuados para la
2º promoción de la salud de los jóvenes.
• Centros educativos no están ajenos a educar en
afectividad y sexualidad
• Cooperación con la familia: acción educativa
3º compartida como factor protector
14. ETS: Enfermedades
de Transmisión Sexual
• Son enfermedades infecciosas que se transmiten o contagian
en las relaciones sexuales.
• En la actualidad está viendo un amento de contagios por ETS.
15. Anticonceptivos
NATURALES
Abstinencia periódica
(Ogino-Knaus )
La curva térmica
Método de Billings
ARTIFICIALES
o De Barrera:
Dispositivo
Intrauterino (DIU)
Condón o Preservativo
Diafragmas
Espermicidad
16. Anticonceptivos
o Hormonales:
Anticonceptivos Orales
Anticonceptivos
Inyectables
Implantes: Parches y
Anillo
o Esterilización quirúrgica
Femenina
Ligadura tubárica
Dispositivos
intratubáricos
Masculina
Vasectomía
17. ¿Qué es la Anticoncepción de
Urgencia?
• Es un método anticonceptivo especial
que se usa para evitar un embarazo tras
una relación sexual con riesgo de éste.
• También conocida como “píldora post-
coital y píldora del día después”.
ES UN RECURSO DE
“RESERVA”
Sólo cuando falla el método
anticonceptivo habitual
y existe riesgo de embarazo
no deseado.
19. • La educación es la mejor
herramienta de prevención y
orientación.
• Cambios acontecidos
• Inadecuada educación
generan nuevas necesidades
sexual y afectiva: problemas
lo que requiere nuevos
de relación, disfunciones
modelos de intervención.
sexuales, desajustes
personales,…
22. CONCLUSION
ES decidir es necesario estar bien
Para poder
informado.
Sólo tú eres responsable de tus decisiones y el
riesgo lo asumes tú.
Y si asumes riesgos, no olvides que asumes
también enfermedades.