Este documento describe los diferentes aspectos de la higiene personal que son importantes para los niños, incluyendo la higiene de la piel, manos, pies, cabello, dientes, ropa, genitales, oídos, ojos, nariz, sueño, juego y deporte. Explica la importancia de adquirir buenos hábitos de higiene desde una edad temprana y el papel fundamental que juegan los padres en este proceso.
Este documento proporciona información sobre varios hábitos de higiene importantes para niños, incluyendo la higiene de manos, pies, cabello, dientes, ropa, genitales, oídos, ojos, nariz, deposiciones, sueño, deporte, juego y escuela. Se enfatiza la importancia de adquirir buenos hábitos de higiene a una edad temprana para promover la salud a largo plazo.
Este documento describe los hábitos de higiene recomendados para niños y niñas. Explica que es importante enseñar hábitos como lavarse las manos, usar el baño y bañarse solo. También cubre temas como la higiene de las niñas durante la menstruación, el baño, el cepillado de dientes y el corte de pelo. El documento concluye enfatizando la importancia de inculcar buenos hábitos de higiene en los niños para mantener su salud.
Este documento proporciona información sobre prácticas higiénicas recomendadas para niños, incluyendo la higiene personal como lavarse las manos y la cara, el cuidado del cabello y las uñas, la limpieza de oídos, ojos, nariz y boca, así como la higiene al vestirse, dormir, hacer deporte y jugar. También se discuten temas como la elección adecuada de calzado, ropa y mochilas para evitar sobrecargas que puedan afectar la postura de los ni
La higiene es una parte fundamental en nuestras vidas ya que a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud. Asimismo, favorece entre los niños su adaptación social ya que en los primeros años de vida escolar los grupos de amistades se comienzan a formar selectivamente. Los hábitos de higiene también lo ayudan a conocer su cuerpo y brindarle una sensación de seguridad e independencia. Se pretende que con el uso de la TIC se mejoren el aprendizaje de normas esenciales en su diario convivir. Estas herramientas han demostrado ser de gran impacto en los niños y es por eso que sirven de apoyo a la labor docente.
Este documento proporciona información sobre la importancia de la higiene y los hábitos alimenticios para el desarrollo de los niños. Explica que la adquisición de buenos hábitos de higiene ayuda a los niños socialmente y les brinda seguridad. También destaca que la educación en estos temas debe darse tanto en el colegio como en casa para enseñar a los niños qué deben hacer. Además, ofrece detalles sobre cómo lavar diferentes partes del cuerpo como la piel, el cabello, las manos
Este documento describe la importancia de la higiene personal en niños de 8 a 13 años para evitar enfermedades. El objetivo general es fomentar hábitos de aseo como lavarse las manos, uñas, dientes y cabello regularmente. También incluye técnicas para el cuidado de la piel, nariz, oídos, cabello y uñas de los niños.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal en niños de 8 a 13 años. Explica los objetivos de desarrollar hábitos de aseo como bañarse, lavarse las manos, el cabello y la boca. También describe los procedimientos correctos para la higiene de diferentes partes del cuerpo como la cara, ojos, oídos, boca y genitales. Resalta la importancia de enseñarles a los niños estos hábitos desde pequeños para prevenir enfermedades e inculcar la responsabilidad sobre su propio
10 cosas de aseo personal daniela cabezasAldair Torres
Las 10 cosas de aseo personal incluyen la higiene de la piel, manos, pies, cabello, boca, ropa, genitales, oídos, ojos y nariz. Es importante bañarse regularmente, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, lavar los pies diariamente, cepillarse el cabello varias veces por semana, establecer el hábito de cepillarse los dientes después de comer, cambiarse de ropa interior diariamente y lavar adecuadamente todas las partes del cuerpo.
Este documento proporciona información sobre varios hábitos de higiene importantes para niños, incluyendo la higiene de manos, pies, cabello, dientes, ropa, genitales, oídos, ojos, nariz, deposiciones, sueño, deporte, juego y escuela. Se enfatiza la importancia de adquirir buenos hábitos de higiene a una edad temprana para promover la salud a largo plazo.
Este documento describe los hábitos de higiene recomendados para niños y niñas. Explica que es importante enseñar hábitos como lavarse las manos, usar el baño y bañarse solo. También cubre temas como la higiene de las niñas durante la menstruación, el baño, el cepillado de dientes y el corte de pelo. El documento concluye enfatizando la importancia de inculcar buenos hábitos de higiene en los niños para mantener su salud.
Este documento proporciona información sobre prácticas higiénicas recomendadas para niños, incluyendo la higiene personal como lavarse las manos y la cara, el cuidado del cabello y las uñas, la limpieza de oídos, ojos, nariz y boca, así como la higiene al vestirse, dormir, hacer deporte y jugar. También se discuten temas como la elección adecuada de calzado, ropa y mochilas para evitar sobrecargas que puedan afectar la postura de los ni
La higiene es una parte fundamental en nuestras vidas ya que a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud. Asimismo, favorece entre los niños su adaptación social ya que en los primeros años de vida escolar los grupos de amistades se comienzan a formar selectivamente. Los hábitos de higiene también lo ayudan a conocer su cuerpo y brindarle una sensación de seguridad e independencia. Se pretende que con el uso de la TIC se mejoren el aprendizaje de normas esenciales en su diario convivir. Estas herramientas han demostrado ser de gran impacto en los niños y es por eso que sirven de apoyo a la labor docente.
Este documento proporciona información sobre la importancia de la higiene y los hábitos alimenticios para el desarrollo de los niños. Explica que la adquisición de buenos hábitos de higiene ayuda a los niños socialmente y les brinda seguridad. También destaca que la educación en estos temas debe darse tanto en el colegio como en casa para enseñar a los niños qué deben hacer. Además, ofrece detalles sobre cómo lavar diferentes partes del cuerpo como la piel, el cabello, las manos
Este documento describe la importancia de la higiene personal en niños de 8 a 13 años para evitar enfermedades. El objetivo general es fomentar hábitos de aseo como lavarse las manos, uñas, dientes y cabello regularmente. También incluye técnicas para el cuidado de la piel, nariz, oídos, cabello y uñas de los niños.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal en niños de 8 a 13 años. Explica los objetivos de desarrollar hábitos de aseo como bañarse, lavarse las manos, el cabello y la boca. También describe los procedimientos correctos para la higiene de diferentes partes del cuerpo como la cara, ojos, oídos, boca y genitales. Resalta la importancia de enseñarles a los niños estos hábitos desde pequeños para prevenir enfermedades e inculcar la responsabilidad sobre su propio
10 cosas de aseo personal daniela cabezasAldair Torres
Las 10 cosas de aseo personal incluyen la higiene de la piel, manos, pies, cabello, boca, ropa, genitales, oídos, ojos y nariz. Es importante bañarse regularmente, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, lavar los pies diariamente, cepillarse el cabello varias veces por semana, establecer el hábito de cepillarse los dientes después de comer, cambiarse de ropa interior diariamente y lavar adecuadamente todas las partes del cuerpo.
El proyecto Crecer Bien de Nestlé tiene 3 pilares fundamentales: los niños, los maestros y los padres.
La Guía Educativa para Padres está orientada a ayudar a los Padres de Familia en la importante tarea de ofercer una correcta nutrición a sus niños.
Este documento proporciona información sobre los cuidados del recién nacido, incluyendo procedimientos realizados al nacer como cortar el cordón umbilical y aplicar pomada oftálmica, así como cuidados posteriores como administrar vitamina K, pesar al bebé y revisar su alimentación, limpieza y descanso. El documento también cubre aspectos normales en los recién nacidos como la pérdida de peso inicial, la descamación de la piel, las deposiciones y la micción de diferentes colores.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal y rutinas diarias como bañarse, lavarse las manos, lavarse los dientes, cambiarse la ropa y la higiene corporal. Explica que bañarse una vez al día ayuda a quitar suciedad y bacterias de la piel y estimula la circulación. Lavarse las manos con jabón por 20 segundos elimina gérmenes y previene enfermedades. Cepillarse los dientes regularmente elimina placa bacteriana y mantiene una sonrisa saludable. Cambiarse
Este documento trata sobre la importancia de la higiene personal durante la adolescencia. Explica que durante esta etapa hay cambios en el cuerpo como el crecimiento de vello y mayor producción de sudor y grasa, por lo que es fundamental mantener una buena higiene diaria de la piel, boca y genitales mediante el baño, uso de desodorante, cepillado de dientes y limpieza adecuada. También incluye recomendaciones específicas como el tipo de jabón a usar, ropa limpia y alimentación saludable.
Este documento proporciona información sobre el desarrollo psicomotor de bebés desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad. Describe las habilidades motrices, cognitivas y sociales que van adquiriendo los bebés mes a mes, incluyendo su capacidad para moverse, interactuar con objetos, comunicarse y relacionarse con otras personas.
El documento presenta los objetivos, misión y visión de una guardería llamada "Mis Angelitos". Su objetivo es dar respuesta a las necesidades de los niños y asegurar su felicidad a través de atención y el desarrollo de hábitos y actitudes positivas. Su misión es ayudar el desarrollo de habilidades mediante una educación basada en valores. Su visión es ser una guardería creativa y comprometida con la formación de los niños para contribuir al cambio en el país.
El documento define la higiene como limpieza y aseo para mantener la salud. Explica que existen dos tipos de higiene: personal y pública. Detalla las áreas del cuerpo que deben limpiarse diariamente como el cabello, cara, cuerpo, orejas y boca para eliminar gérmenes y malos olores y garantizar una buena salud.
Este documento ofrece recomendaciones para enseñar a los niños entre 1 y 3 años a usar la bacinica y el sanitario de forma independiente. Sugiere establecer una rutina de uso de la bacinica, felicitar a los niños cuando tengan éxito y tener paciencia, ya que cada niño aprende a su propio ritmo. También recomienda enseñarles a limpiarse correctamente y lavarse las manos después para mantener buena higiene.
Este documento describe los principales hábitos de higiene personal para niños, incluyendo ducharse o bañarse diariamente, lavarse las manos frecuentemente, especialmente antes de comer y después de ir al baño, y cepillarse los dientes regularmente. También destaca la importancia de mantener limpia la ropa, el calzado, la vivienda y la escuela para prevenir la propagación de gérmenes e infecciones. La infancia es una etapa clave para enseñar buenos hábitos de higiene que se mantendrán
El documento proporciona información sobre hábitos de higiene e importancia de la educación sexual en niños. Recomienda bañar a los niños menores de 3 años diariamente con jabones neutros, lavarse las manos antes y después de comer, y lavar la cabeza de niños mayores de 3 años entre dos y tres veces por semana. También enfatiza la importancia de cepillarse los dientes dos veces al día con pasta dental especial para niños y visitar al dentista dos veces al año.
Este documento trata sobre la importancia de la higiene y el aseo personal. Explica que la higiene personal es fundamental para la salud y la seguridad, y ayuda a prevenir la propagación de gérmenes y enfermedades. También detalla algunas prácticas básicas de higiene como lavarse la cara, el cuerpo, los pies, los dientes y usar desodorante. Además, señala que la buena higiene mejora la autoestima y permite relacionarse mejor con los demás.
El documento habla sobre la enseñanza de hábitos de higiene a los niños. Explica que es importante considerar la edad y capacidades del niño para enseñar conductas como lavarse las manos, cepillarse los dientes y recoger los juguetes. También destaca la importancia del ejemplo de los padres, el uso de palabras sencillas y la repetición de rutinas para enseñar hábitos de higiene de manera progresiva.
Este documento describe los pasos básicos para mantener una buena higiene corporal. Explica que la piel requiere aseo diario con agua y jabón para eliminar suciedad e impurezas. También habla sobre la importancia de lavarse los dientes, el cabello, las orejas, los ojos, la nariz, las manos, los pies y las zonas genitales diariamente para prevenir infecciones y enfermedades.
Este documento describe la importancia de los hábitos de higiene para los niños. Explica que los hábitos de higiene ayudan a los niños a cuidar su cuerpo y sentir bienestar. Detalla los pasos básicos de higiene como lavarse las manos, bañarse regularmente, cepillarse los dientes y el cabello, y cortar las uñas.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal y los hábitos de aseo para mantener un cuerpo y una mente saludables. Explica las diferentes áreas del cuerpo que deben limpiarse a diario como la piel, dientes, cabello, orejas y manos. También destaca la importancia de enseñar buenos hábitos de higiene a los niños desde pequeños para que crezcan con una buena salud y presentación personal.
El documento habla sobre el desarrollo del control de esfínteres en los niños. Explica que es un proceso de maduración fisiológica que suele ocurrir entre los 2 y 3 años. También destaca la importancia de establecer rutinas y sentar al niño en el orinal en momentos tranquilos y distendidos, sin presión, para que aprenda a identificar las sensaciones corporales asociadas a la necesidad de orinar. Además, recomienda tener paciencia y una actitud positiva ante posibles accidentes durante este proceso.
El documento describe la importancia de que los niños adquieran hábitos saludables de higiene personal e higiene del entorno en la escuela y en casa. Se detallan actividades y talleres realizados en una escuela para promover la higiene bucal, personal, del cabello, de las manos y los pies. También se enfatiza el papel fundamental de los padres y maestros en enseñar a los niños estos hábitos desde edades tempranas para su bienestar y desarrollo saludable.
Este documento trata sobre la relación entre la familia y la escuela en cuanto a valores y estímulos. El objetivo es relacionar las características de los niños con problemas de convivencia y establecer la influencia de la familia y la escuela en la fundamentación de valores y estímulos que faciliten las relaciones interpersonales. Se busca identificar los valores adquiridos en el hogar y su continuidad en la escuela, así como los estímulos recibidos en ambos contextos y su relación con las manifestaciones afectivas.
El documento discute el papel de la familia en la educación escolar. Señala que la familia y la escuela son agentes importantes de socialización que deben coordinarse. La participación de los padres en la escuela tiene beneficios como calificaciones más altas de los estudiantes. Sin embargo, algunos padres no se involucran en la educación de sus hijos, lo que puede causar problemas. La comunicación entre la familia y la escuela es necesaria para el éxito educativo.
Importancia de la familia como primera opcion educativa de la escuela.hildaEDUPEL
Este documento trata sobre el papel de la familia y la escuela en el desarrollo integral del niño. Resalta que la familia juega un rol fundamental en la socialización primaria y transmisión de valores al niño. También enfatiza que la escuela y el maestro cumplen un papel importante en el aprendizaje y crecimiento del niño a través de actividades lúdicas y el desarrollo de habilidades para la vida. Finalmente, destaca la obligación del Estado de proveer una educación gratuita y de calidad a todos los
FORTALECER HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ...sdsantamartha
La Escuela Indígena Santa Marta, de la Institución Etnoeducativa Izketa- Segovia desarrollará un Proyecto de Educación Sexual, enfocado en“ FORTALECER HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES”, orientándolos en el adecuado reconocimiento de las partes de su cuerpo, en la importancia de crear en hábitos de higiene que conlleven a un mejor ambiente escolar, autocuidado y protección de su cuerpo, fomentando en el entorno una vivencia de la sexualidad enmarcada en el respeto por los demás y por el amor propio.
Con el proyecto pedagógico se busca promover en los niños y niñas ambientes favorables que ayuden a adquirir hábitos de vida saludables, a una sana convivencia y cambio comportamentales positivos que redunden en un ambiente escolar agradable, un mejor rendimiento académico y una mayor autoestima de los educandos.
Todo esto debe ir ligado a la educación nutricional y el fomento del deporte, los cuales deben de iniciarse desde la infancia y esto debe ser una prioridad de las instituciones educativas U’was; la situación nutricional de niños y jóvenes puede mejorarse diseñando una estrategia que incida sobre el conocimiento, la actitud y la conducta. La práctica deportiva es conveniente, más allá de sus beneficios físicos, por su contribución a la formación integral de la persona y al desarrollo psíquico necesario para alcanzar la madurez.
Hay la necesidad de realizar una caracterización de la institución Etnoeducativa para definir parámetros e indicadores propios de la cultura U’wa para comparar los dos enfoques ya que este debe ser diferente al que se maneja a nivel institucional pues las políticas públicas incluyentes y diferenciales así lo pregonan.
El proyecto Crecer Bien de Nestlé tiene 3 pilares fundamentales: los niños, los maestros y los padres.
La Guía Educativa para Padres está orientada a ayudar a los Padres de Familia en la importante tarea de ofercer una correcta nutrición a sus niños.
Este documento proporciona información sobre los cuidados del recién nacido, incluyendo procedimientos realizados al nacer como cortar el cordón umbilical y aplicar pomada oftálmica, así como cuidados posteriores como administrar vitamina K, pesar al bebé y revisar su alimentación, limpieza y descanso. El documento también cubre aspectos normales en los recién nacidos como la pérdida de peso inicial, la descamación de la piel, las deposiciones y la micción de diferentes colores.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal y rutinas diarias como bañarse, lavarse las manos, lavarse los dientes, cambiarse la ropa y la higiene corporal. Explica que bañarse una vez al día ayuda a quitar suciedad y bacterias de la piel y estimula la circulación. Lavarse las manos con jabón por 20 segundos elimina gérmenes y previene enfermedades. Cepillarse los dientes regularmente elimina placa bacteriana y mantiene una sonrisa saludable. Cambiarse
Este documento trata sobre la importancia de la higiene personal durante la adolescencia. Explica que durante esta etapa hay cambios en el cuerpo como el crecimiento de vello y mayor producción de sudor y grasa, por lo que es fundamental mantener una buena higiene diaria de la piel, boca y genitales mediante el baño, uso de desodorante, cepillado de dientes y limpieza adecuada. También incluye recomendaciones específicas como el tipo de jabón a usar, ropa limpia y alimentación saludable.
Este documento proporciona información sobre el desarrollo psicomotor de bebés desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad. Describe las habilidades motrices, cognitivas y sociales que van adquiriendo los bebés mes a mes, incluyendo su capacidad para moverse, interactuar con objetos, comunicarse y relacionarse con otras personas.
El documento presenta los objetivos, misión y visión de una guardería llamada "Mis Angelitos". Su objetivo es dar respuesta a las necesidades de los niños y asegurar su felicidad a través de atención y el desarrollo de hábitos y actitudes positivas. Su misión es ayudar el desarrollo de habilidades mediante una educación basada en valores. Su visión es ser una guardería creativa y comprometida con la formación de los niños para contribuir al cambio en el país.
El documento define la higiene como limpieza y aseo para mantener la salud. Explica que existen dos tipos de higiene: personal y pública. Detalla las áreas del cuerpo que deben limpiarse diariamente como el cabello, cara, cuerpo, orejas y boca para eliminar gérmenes y malos olores y garantizar una buena salud.
Este documento ofrece recomendaciones para enseñar a los niños entre 1 y 3 años a usar la bacinica y el sanitario de forma independiente. Sugiere establecer una rutina de uso de la bacinica, felicitar a los niños cuando tengan éxito y tener paciencia, ya que cada niño aprende a su propio ritmo. También recomienda enseñarles a limpiarse correctamente y lavarse las manos después para mantener buena higiene.
Este documento describe los principales hábitos de higiene personal para niños, incluyendo ducharse o bañarse diariamente, lavarse las manos frecuentemente, especialmente antes de comer y después de ir al baño, y cepillarse los dientes regularmente. También destaca la importancia de mantener limpia la ropa, el calzado, la vivienda y la escuela para prevenir la propagación de gérmenes e infecciones. La infancia es una etapa clave para enseñar buenos hábitos de higiene que se mantendrán
El documento proporciona información sobre hábitos de higiene e importancia de la educación sexual en niños. Recomienda bañar a los niños menores de 3 años diariamente con jabones neutros, lavarse las manos antes y después de comer, y lavar la cabeza de niños mayores de 3 años entre dos y tres veces por semana. También enfatiza la importancia de cepillarse los dientes dos veces al día con pasta dental especial para niños y visitar al dentista dos veces al año.
Este documento trata sobre la importancia de la higiene y el aseo personal. Explica que la higiene personal es fundamental para la salud y la seguridad, y ayuda a prevenir la propagación de gérmenes y enfermedades. También detalla algunas prácticas básicas de higiene como lavarse la cara, el cuerpo, los pies, los dientes y usar desodorante. Además, señala que la buena higiene mejora la autoestima y permite relacionarse mejor con los demás.
El documento habla sobre la enseñanza de hábitos de higiene a los niños. Explica que es importante considerar la edad y capacidades del niño para enseñar conductas como lavarse las manos, cepillarse los dientes y recoger los juguetes. También destaca la importancia del ejemplo de los padres, el uso de palabras sencillas y la repetición de rutinas para enseñar hábitos de higiene de manera progresiva.
Este documento describe los pasos básicos para mantener una buena higiene corporal. Explica que la piel requiere aseo diario con agua y jabón para eliminar suciedad e impurezas. También habla sobre la importancia de lavarse los dientes, el cabello, las orejas, los ojos, la nariz, las manos, los pies y las zonas genitales diariamente para prevenir infecciones y enfermedades.
Este documento describe la importancia de los hábitos de higiene para los niños. Explica que los hábitos de higiene ayudan a los niños a cuidar su cuerpo y sentir bienestar. Detalla los pasos básicos de higiene como lavarse las manos, bañarse regularmente, cepillarse los dientes y el cabello, y cortar las uñas.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal y los hábitos de aseo para mantener un cuerpo y una mente saludables. Explica las diferentes áreas del cuerpo que deben limpiarse a diario como la piel, dientes, cabello, orejas y manos. También destaca la importancia de enseñar buenos hábitos de higiene a los niños desde pequeños para que crezcan con una buena salud y presentación personal.
El documento habla sobre el desarrollo del control de esfínteres en los niños. Explica que es un proceso de maduración fisiológica que suele ocurrir entre los 2 y 3 años. También destaca la importancia de establecer rutinas y sentar al niño en el orinal en momentos tranquilos y distendidos, sin presión, para que aprenda a identificar las sensaciones corporales asociadas a la necesidad de orinar. Además, recomienda tener paciencia y una actitud positiva ante posibles accidentes durante este proceso.
El documento describe la importancia de que los niños adquieran hábitos saludables de higiene personal e higiene del entorno en la escuela y en casa. Se detallan actividades y talleres realizados en una escuela para promover la higiene bucal, personal, del cabello, de las manos y los pies. También se enfatiza el papel fundamental de los padres y maestros en enseñar a los niños estos hábitos desde edades tempranas para su bienestar y desarrollo saludable.
Este documento trata sobre la relación entre la familia y la escuela en cuanto a valores y estímulos. El objetivo es relacionar las características de los niños con problemas de convivencia y establecer la influencia de la familia y la escuela en la fundamentación de valores y estímulos que faciliten las relaciones interpersonales. Se busca identificar los valores adquiridos en el hogar y su continuidad en la escuela, así como los estímulos recibidos en ambos contextos y su relación con las manifestaciones afectivas.
El documento discute el papel de la familia en la educación escolar. Señala que la familia y la escuela son agentes importantes de socialización que deben coordinarse. La participación de los padres en la escuela tiene beneficios como calificaciones más altas de los estudiantes. Sin embargo, algunos padres no se involucran en la educación de sus hijos, lo que puede causar problemas. La comunicación entre la familia y la escuela es necesaria para el éxito educativo.
Importancia de la familia como primera opcion educativa de la escuela.hildaEDUPEL
Este documento trata sobre el papel de la familia y la escuela en el desarrollo integral del niño. Resalta que la familia juega un rol fundamental en la socialización primaria y transmisión de valores al niño. También enfatiza que la escuela y el maestro cumplen un papel importante en el aprendizaje y crecimiento del niño a través de actividades lúdicas y el desarrollo de habilidades para la vida. Finalmente, destaca la obligación del Estado de proveer una educación gratuita y de calidad a todos los
FORTALECER HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ...sdsantamartha
La Escuela Indígena Santa Marta, de la Institución Etnoeducativa Izketa- Segovia desarrollará un Proyecto de Educación Sexual, enfocado en“ FORTALECER HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES”, orientándolos en el adecuado reconocimiento de las partes de su cuerpo, en la importancia de crear en hábitos de higiene que conlleven a un mejor ambiente escolar, autocuidado y protección de su cuerpo, fomentando en el entorno una vivencia de la sexualidad enmarcada en el respeto por los demás y por el amor propio.
Con el proyecto pedagógico se busca promover en los niños y niñas ambientes favorables que ayuden a adquirir hábitos de vida saludables, a una sana convivencia y cambio comportamentales positivos que redunden en un ambiente escolar agradable, un mejor rendimiento académico y una mayor autoestima de los educandos.
Todo esto debe ir ligado a la educación nutricional y el fomento del deporte, los cuales deben de iniciarse desde la infancia y esto debe ser una prioridad de las instituciones educativas U’was; la situación nutricional de niños y jóvenes puede mejorarse diseñando una estrategia que incida sobre el conocimiento, la actitud y la conducta. La práctica deportiva es conveniente, más allá de sus beneficios físicos, por su contribución a la formación integral de la persona y al desarrollo psíquico necesario para alcanzar la madurez.
Hay la necesidad de realizar una caracterización de la institución Etnoeducativa para definir parámetros e indicadores propios de la cultura U’wa para comparar los dos enfoques ya que este debe ser diferente al que se maneja a nivel institucional pues las políticas públicas incluyentes y diferenciales así lo pregonan.
Percepción de las madres de niños con obesidad sobre los hábitos alimenticios...David De Jesús-Reyes
Se analiza la percepción de las madres de niños con obesidad sobre los hábitos alimenticios y sus responsabilidades en la alimentación de los hijos.
• Cabello, M.L. y De Jesús, D. (2011). Percepción de las madres de niños con obesidad sobre los hábitos alimenticios y sus responsabilidades en la alimentación de los hijos. RESPYN. Vol. XII. No. 1.
http://www.respyn.uanl.mx/xii/1/index.html
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIAAGO2010
Este documento describe un proyecto para promover hábitos de higiene en una escuela primaria con el objetivo de fomentar una mejor salud en los estudiantes. El proyecto involucra a maestros, personal médico y padres de familia. Se realizarán encuestas, pláticas, visitas a hogares y actividades en la escuela para crear conciencia sobre la importancia de la higiene. Se establecerán normas de higiene y un comité para supervisar su cumplimiento. El cronograma detalla las actividades a realizarse
Este documento presenta una guía de plan de aula para el grado 1° sobre el tema "Así eres tú". La guía incluye información sobre las partes del cuerpo humano, la cabeza, el tronco y la importancia del cuidado e higiene personal. También propone actividades como dibujar, completar siluetas y armar el cuerpo humano.
Este documento contiene 6 guías de plan de aula para el grado 1° sobre el tema "Así eres tú" en Biología. Las guías cubren temas como las partes del cuerpo humano, los órganos de los sentidos, el cuidado personal y la diferencia entre seres vivos e inertes. Cada guía incluye indicadores de desempeño, actividades y recursos para desarrollar la clase de una hora.
El documento describe la importancia de los hábitos de higiene y alimenticios en el desarrollo de los niños. Adquirir buenos hábitos de higiene ayuda a los niños a integrarse socialmente y les da seguridad e independencia. La educación en hábitos de higiene debe darse tanto en casa como en la escuela para enseñar a los niños qué deben hacer. Los adultos deben dar el ejemplo y reforzar las enseñanzas.
Hábitos de higiene y salud en los niñossindicarcamo
Este documento describe los hábitos de higiene importantes para los niños, incluyendo lavarse diariamente, especialmente las manos, la cara, el cabello y los dientes. También enfatiza la importancia de la higiene de otras áreas del cuerpo como los pies, los oídos, los ojos, la nariz y la ropa. Explica que los buenos hábitos de higiene ayudan a los niños a desarrollarse saludablemente y a integrarse con sus compañeros.
El documento describe la importancia de la higiene personal y del entorno escolar para los niños. Explica que la familia juega un papel fundamental en la adquisición de hábitos de higiene y que la escuela debe proporcionar las condiciones adecuadas como temperatura constante, mobiliario apropiado, y acceso a sanitarios limpios y suministros de higiene.
Este documento describe la importancia de los buenos hábitos de higiene y alimentación en el desarrollo de los niños. Explica que los hábitos de higiene ayudan a los niños a integrarse socialmente y les dan seguridad e independencia. También enfatiza que los padres deben dar el ejemplo a los niños y reforzar constantemente las enseñanzas sobre hábitos de higiene. Además, detalla los pasos básicos para mantener una buena higiene personal en diferentes partes del cuerpo.
Las 10 cosas de aseo personal incluyen la higiene de la piel, manos, pies, cabello, boca, ropa, genitales, oídos, ojos y nariz. Es importante bañarse regularmente, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, limpiar los pies diariamente, lavar el cabello unas 2-3 veces por semana, cepillarse los dientes después de cada comida, cambiarse de ropa después del baño y lavar la ropa interior diariamente. También se debe prestar atención a la
Este documento describe los hábitos de higiene recomendados para niños, incluyendo bañarse regularmente, lavarse los dientes después de comer, lavarse las orejas con agua y jabón, lavar los genitales de forma apropiada, lavarse el cabello dos o tres veces por semana, y tratar los piojos de forma adecuada con champú antiparasitario.
Este documento ofrece recomendaciones sobre hábitos de higiene para niños. Se destacan la importancia de bañarse regularmente, lavarse las manos y las uñas con frecuencia para prevenir infecciones, lavar los pies diariamente, lavar el cabello al menos una vez por semana, introducir el cepillado dental a los 18 meses y cepillarse después de cada comida, y cambiarse la ropa interior y los zapatos diariamente para mantener la higiene.
Este documento ofrece recomendaciones sobre hábitos de higiene para niños. Se destacan la importancia de bañarse regularmente, lavarse las manos y las uñas con frecuencia para prevenir infecciones, lavar los pies diariamente, lavar el cabello al menos una vez por semana, introducir el cepillado dental a los 18 meses y cepillarse después de cada comida, y cambiarse la ropa interior y los zapatos diariamente para mantener la higiene.
El documento describe la importancia de enseñar hábitos de higiene personal desde una edad temprana para promover la salud y el bienestar. Los niños deben aprender a lavarse las manos antes de comer, después de ir al baño, y cuando están sucias para prevenir infecciones. También es necesario bañarse diariamente, lavar los dientes después de cada comida, y cortar las uñas para mantener una buena higiene corporal y dental. La familia juega un papel clave en la adquisición de estos hábitos de
La higiene corporal es importante para mantener un estado de salud y bienestar. Incluye la limpieza regular de la piel, cabello, genitales, manos, uñas, pies y oídos, ojos y nariz. Una buena higiene previene enfermedades y promueve una apariencia saludable.
La higiene corporal incluye los cuidados necesarios para mantener el cuerpo en buen estado de salud, como bañarse regularmente, lavarse las manos, el cabello y los genitales. Es importante la higiene de la piel, el cabello, los genitales, la ropa interior, las manos, las uñas, los pies, los oídos, los ojos y la nariz para evitar enfermedades e infecciones y sentirse bien.
Este documento describe los hábitos de higiene fundamentales que los niños deben aprender, incluyendo disponer de sus propios útiles de aseo, lavarse las manos frecuentemente, ducharse o bañarse diariamente, cepillarse los dientes después de comer, sonarse la nariz con pañuelos limpios y limpiarse adecuadamente después de ir al baño. Los padres deben enseñar estos hábitos de forma gradual y supervisar que los niños los practiquen correctamente a medida que van creciendo para fom
El documento ofrece consejos sobre la higiene básica para la salud, incluyendo lavarse diariamente la piel y el cabello, lavarse las manos con frecuencia, lavar los pies y secarlos bien, lavar los ojos y la nariz diariamente, y mantener una buena higiene al preparar y almacenar los alimentos.
Puericultura en el preescolar por Anita Gabriela AcostaLA Acosta
Este documento describe varios aspectos del desarrollo físico, cognitivo y social de los niños en edad preescolar. Explica que en esta etapa, entre los 2 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo en su motricidad gruesa y fina, lenguaje, pensamiento y habilidades sociales. También destaca la importancia de establecer buenos hábitos de alimentación, sueño, higiene y disciplina para apoyar el crecimiento saludable de los niños.
Puericultura en el preescolar por Myriam GualotoMyli Sip
Este documento describe el desarrollo físico, psicológico y social de los niños en edad preescolar entre 2 y 6 años. Explica que en esta etapa los niños experimentan un crecimiento físico y mejoran sus habilidades motoras gruesas y finas. También desarrollan su lenguaje, pensamiento, imaginación y habilidades sociales a través del juego. Finalmente, destaca la importancia de inculcar buenos hábitos de higiene, alimentación, sueño y control de esfínteres en los niños pre
La importancia del baño, alimentacion, siestas y juegos en los niños POR GABR...GABRIELAULLAGUARI
El documento habla sobre el baño, el aseo personal y la alimentación de los niños. Explica que el baño diario mantiene la piel limpia y permite eliminar toxinas, y que es fundamental bañar a los recién nacidos para favorecer la transpiración de la piel. También describe cómo realizar el baño de niños y bebés de forma segura y cómo enseñar hábitos de higiene a través del ejemplo. Finalmente, detalla la distribución recomendada de alimentos en las comidas y la alimentación según
Los niños deben aprender desde pequeños los hábitos básicos de higiene personal como lavarse las manos, ducharse diariamente y cepillarse los dientes, ya que esto promueve la salud, el bienestar y previene infecciones. Es importante enseñarles estos hábitos lo antes posible y hacer que el aseo sea una experiencia relajada para que no lo vean como un castigo. La familia juega un papel fundamental en la adquisición de estos hábitos mediante el ejemplo y proporcionando los útiles necesarios.
Este documento ofrece consejos sobre la higiene personal y del entorno para los niños. Resalta la importancia de que los padres fomenten buenos hábitos de higiene a través de su propio ejemplo y de proporcionar a los niños los útiles necesarios para su aseo personal. También recomienda lavarse las manos frecuentemente, ducharse al menos tres veces por semana, lavarse el cabello dos o tres veces a la semana dependiendo del tipo de cabello, y limpiar adecuadamente diferentes partes del cuerpo como los gen
Similar a Hábitos de higiene por Alexandra Farinango (20)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. CONCEPTO
Es en que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación
a la higiene personal, así como del entorno, es importante dentro de las
actuaciones de Educación para la salud que se realizan en los centros
docentes, sobre todo con los más pequeños
En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental la familia.
El niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable
sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente
llegarán a formar parte de su estilo de vida si sus padres con su actitud y
comportamiento no contribuyen a ello.
3. HIGIENE EN LA PIEL
La piel constituye una de las primeras barreras del
organismo para defenderse de las agresiones del medio,
es además un órgano de relación porque en ella está el
sentido del tacto.
El baño es importante para la limpieza de la piel, la
estimulación y la musculación del niño. Es preferible
que el baño sea siempre a la misma hora, es
recomendable que sea por la noche ya que ayuda a
relajarse al niño, y siempre antes de la cena o de la
comida.
Conviene ducharse o bañarse al menos 3 ó 4 veces a la
semana. Es recomendable en épocas de verano
diariamente.
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5. HIGIENE EN LAS MANOS-UÑAS
Las manos, por su relación directa y constante con el medio, son uno de los
más importantes vehículos de transmisión de infecciones. Hay que
lavárselas con agua y jabón:
Al levantarse de la cama.
Después de tocar animales
Cada vez que estén sucias
Antes de manipular alimentos
Antes y después de curar cualquier herida después de ir al baño
Cuando se ha estado en contacto con posibles fuentes de contaminación
y/o intoxicación (basura, estiércol, tierra, productos tóxicos...)
Es importante lavarse las manos antes y después de cada comida,
después de ir al baño y siempre que estén sucias. Por ejemplo, hemos
jugado en el parque con la tierra, hemos estado tocando cualquier animal
(perro, gato, etc), después de manipular arcilla, plastilina, pinceles, etc
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7. HIGIENE DE LOS PIES
La limpieza de los pies merece un tratamiento especial. Conviene
lavar diariamente los pies (sobre todo en las épocas de verano)
por la sudoración excesiva que se produce, para no producir un
olor desagradable, y para que no aparezcan ampollas ( por
la poca ventilación que tiene algunos calzados). Haciendo
especial hincapié en la limpieza entre los dedos.
Las uñas de los pies deben cortarse después de la ducha o baño
y en línea recta para no producir encarnaduras.
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9. HIGIENE DEL CABELLO
El cabello se ensucia con mucha facilidad porque retiene el polvo, las
secreciones del cuero cabelludo y su descamación (la caspa). En
niños mayores 3 años es recomendable lavarse la cabeza entre dos y
tres veces por la semana. Para la realización de una buena limpieza es
conveniente enjabonarse el cabello friccionando con la punta de los
dedos ( pero no con las uñas) de manera prolongada. Al final se ha de
aclarar bien para asegurar que no haya quedado restos de
jabón. Aunque hay que fomentar la autonomía en el baño cuando son
pequeños, esta actividad debe supervisarse por el adulto para
asegurarnos de que se ha llevado a cabo de forma adecuada.
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11. HIGIENE DENTAL
El hábito en edades tempranas ya que dicha
adquisición es importante para el futuro de su
salud dental , dicho hábito debe introducirse
sobre los 18 meses, solo con el cepillo sin
aplicar pasta de dientes para que vayan
tomando contacto y adquiriendo el hábito. A
partir de los 3 años se puede utilizar pasta de
dientes especial para niños ,antes no es
conveniente aplicarla ya que ellos no son
capaces de enjuagarse ellos solos y se comen
la pasta de dientes. Conviene cepillarse los
dientes después de cada comida, siendo el
más importante el cepillado de antes de irse a
dormir, ya que es por la noche cuando la
proliferación de bacterias es más activa.
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13. HIGIENE DEL VESTIDO
Es indispensable cambiarse de ropa después de la ducha o baño. La ropa
interior se deberá cambiar diariamente ya que puede estar sucio porque los
niños pueden no limpiarse bien. No se deber intercambiar ropa usada por
otros niños (puede estar sudada, desprender malos olores, u otros..)
Los niños/as deberán llevar ropas cómodas, no muy ajustadas. de fácil
lavado y adecuadas a cada momento y situación del día.
Para dormir tendrán que utilizar ropa amplia y diferente a la usarla durante el
día. Se debe tener en cuenta la temperatura ambiente y llevar ropas,
adaptadas a la misma.
Los zapatos deben ser cómodos y adecuados al tamaño del pie. Para
mantener la higiene y duración del calzado conviene limpiar, cepillar y airear
los zapatos con regularidad.
Conviene que el vestido esté limpio, y esté adecuado a la estación del año en
que nos encontremos, en invierno necesitaremos llevar ropa de abrigo.
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15. LOS GENITALES
Los genitales, al estar tan próximos a los orificios de
salida de la orina y las heces. son una parte del cuerpo
que requieren especial atención. Tanto la vulva como
el pene tienen una serie de pliegues que hay que
separar para lavarlos correctamente, ya que estos
facilitan la acumulación de restos de orina y
secreciones diversas.
Las niñas deben lavarse de delante hacia atrás; para
no arrastrar restos de heces a la vagina. La regla no
contraindica la limpieza, por el contrario, exige una
mayor frecuencia.
Los niños deben bajar la piel del prepucio y limpiar el
glande.
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17. LOS OIDOS
Se lavará diariamente las orejas y el oído externo con agua y jabón, evitando
la entrada de agua en el oído medio, esto consigue inclinando la cabeza
hacia el lado que se está limpiando.
Los bastoncillos de algodón se deben utilizar sólo para secar los pliegues
pero nunca para la limpieza del oído, ya que empujarían la cera dentro en
lugar de eliminarla, y contribuye a la formación de tapones.
Si se observa en el niño/a la existencia de secreciones, picor persistente,
disminución de la audición es aconsejable consultar al médico.
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19. LOS OJOS
Aunque los ojos tienen un mecanismo propio de limpieza, construido
por el sistema lacrimal se deben lavar diariamente con agua.
especialmente al levantarse para eliminar las legañas producidas
durante el sueño.
Como medida de protección de los ojos hay que tener en cuenta:
- Usar una buena luz para estudiar y leer, que entre por la izquierda
para los diestros y por la derecha para los zurdos. Si es artificial es
aconsejable que sea de 60 watios y color azul.
- No leer en vehículos en movimiento ya que provoca variaciones
continuas en la distancia entre el ojo y el texto.
- Mantener una distancia adecuada cuando se utilizan ordenadores o
se ve la TV ( 1,5 metros ).
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21. LA NARIZ
La nariz. además de tener una función fundamental en el
sentido del olfato, interviene en la respiración.
acondicionando el aire para que llegue a los pulmones con
la temperatura y humedad adecuada y libre de partículas
extrañas. La producción de moco como lubricante y filtro
para el aire es importante pero el exceso de mucosidad
obstruye las fosas nasales y dificulta la respiración, la
limpieza de la nariz consiste en la eliminación del moco y
las partículas retenidas con el paso del aire. Esta
eliminación debe hacerse utilizando un pañuelo limpio y
tapando alternativamente una ventana nasal y luego la otra
y sin expulsar el aire con mucha fuerza.
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23. HIGIENE DEL SUEÑO
El sueño es necesario para que el cuerpo se recupere de la
actividad diaria. Las necesidades del sueño varían según
la edad y la actividad de los individuos (los niños/as de 4
a 12 años necesitan aproximadamente 10 horas de sueño y
los adolescentes de 8 a 10). A mayor actividad física y
mental, más número de horas de sueño se necesitan.
La falta de sueño produce en los niños fatiga, dificultad
en el aprendizaje e influye negativamente en su equilibrio
personal.
Hay algunos elementos y situaciones que facilitan el
sueño: una habitación silenciosa, oscura y aireada con
temperatura moderada, una cama dura y plana, cena
ligera y bebidas no excitantes, actividades relajantes antes
de dormir ( ducha, lectura...).
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25. HIGIENE DE JUEGO
La actividad principal en la vida del niño/a es el juego, y el juego implica la
mayoría de las veces que se ensucien.
Este hecho debe ser aceptado por los adultos, que al mismo tiempo deben
enseñar a los niños que una vez concluido el juego, si es necesario, hay que
lavarse y cambiarse de ropa. De todos modos debemos enseñar a los niños a
evitar:
- Jugar en lugares donde se acumulen basuras y desperdicios.
- Tocar objetos punzantes o que representen peligro. jugar en zonas donde haya
aguas estancadas.
- Beber aguas sucias o no potables.
- Chupar pegamentos.
- Usar gafas de plástico que perjudiquen la vista.
- Jugar en zonas de terreno con pozos, cuevas, cambios bruscos de altura o
lugares próximos a carreteras...
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27. HIGIENE EN EL DEPORTE
Al hacer ejercicio la sudoración aumenta por lo
que hay que ducharse después de practicar
cualquier deporte.
Para hacer deporte hay que usar una ropa
específica que habrá que cambiar cuando haya
finalizado el ejercicio. Lo mismo ocurre con el
calzado de deporte; si su uso se hace extensivo
a todo el día se dificulta la transpiración de los
pies y se pueden producir infecciones en la piel.
La ropa de deporte será ligera para facilitar el
movimiento y la transpiración. Conviene no
hacer deporte durante la digestión y tampoco
con el estómago vacío, asimismo, hay que evitar
el sobreesfuerzo: el deporte debe ser adecuado
a las posibilidades del niño.
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29. HIGIENE EN LA ESCUELA
La escuela es el lugar donde los niños y
las niñas pasan gran parte del día. Si
adquieren hábitos de higiene respecto a la
escuela, es probable que estos se
generalicen a los demás ámbitos de su
entorno. para que esto ocurra, debe ser la
escuela la primera en reunir unas
condiciones mínimas que hagan un
ambiente sano.