3. La competitividad de las personas, de las organizaciones y de las naciones dependerá de su incorporación inteligente de Conocimiento
4.
5. 3. EXPLOSIÓN DEL CONOCIMIENTO El saber se duplica más rápido (Brünner) Del año 1 al 1750 De 1750 a 1900 Del 1900 al 1945 Hoy, se duplica cada 5 años
6. 4. IMPARABLE DESARROLLO del SOFTWARE Ley de Moore Una Commodore en 1990: 128 Kbps Una Notebook en 2010: 2 Gigas La PC en 2030: 16300 veces más potente (memoria: 4M de Gigas) Los datos en la Red crecen un 60% anual
7. 5. RESULTADO: EN 20 AÑOS SE TRANSFORMARÁ LA ESTRUCTURA ECONÓMICA ARGENTINA PBI actual: 6% TICs PBI 2030: 25% TICs La inversión en TICs genera el 47% de la ganancia en productividad de la economía (Unión Europea, 2006)
8. 6. LA REVANCHA DE LOS CONTENIDOS AÑO 2000 AÑO 2030 17% Contenidos 40% 17% Informática 40% 66% Conectividad 20% 16.500 Mu$s 70.000
9. 7. LA GUERRA DEL CONOCIMIENTO YA EMPEZÓ EEUU CHINA/INDIA 300.000 Ingenieros/año 1.000.000 2,7% Presupuesto Universitario 4% (porcentaje del PBI) 2,6% I+D 2%
10. Conclusiones políticas: El dueño del poder en la sociedad industrial era el dueño del capital El poder en la nueva Era reside en el Conocimiento La Educación de calidad para todos, como proceso de socialización del Conocimiento, es la tarea más revolucionaria e inclusiva que se pueda concebir en el siglo XXI Argentina tiene la mayor oportunidad de transformación económica y social desde 1880 hasta la fecha
11. LOS SEIS PILARES DE LA POLÍTICA DIGITAL Telecomunicaciones Educación Lo digital al servicio de la Inclusión Desarrollo de la Economía del Conocimiento Legislación Digital Gobierno Electrónico/Open Government
12. La Sociedad del Conocimiento se construye como Internet: entre todos, de manera colaborativa, abierta y en equipo La lógica de las redes es co-constructiva, difusiva, no propietaria. Genera valor por la riqueza del intercambio entre las partes En la era de Internet, la construcción política se basa en la transparencia, el intercambio sin imposición y la participación de todas las instancias sociales en la recreación permanente de lo público
13. CONCLUSION La política del Conocimiento se funda en un nuevo respeto por cada persona o grupo social, por su iniciativa, su capacidad y su libertad