Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Describe algunas herramientas como Ardora, Constructor y eXe Learning, resaltando sus características. También cubre objetivos, ventajas, desventajas, contenidos digitales, paquetes IMS y SCORM. Concluye que estas herramientas permiten estudiar de forma virtual desde cualquier lugar.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Tecnología de la Información Aplicada a la Educación –CBC109
Tema:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Facilitador:
Juana J. Jorge Glez
Participante:
José Ramiel Ureña Pérez
Mat. 2018-06093
Fecha:
11 de 06 del 2018,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana

2. Herramientas para la
Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos
7.1 Concepto, objetivos y funciones
7.2 Características, ventajas y desventajas.
7.3 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
7.4 Paquetes de IMS y Scorm
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características.

3. Introducción
O En este tema se esta presentando lo que
son las herramientas para la creación y
publicación de contenidos didácticos, de
sus características, objetivos, ventajas y
desventajas, además las herramientas
para crear contenidos didácticos…etc.

4. ¿Qué son Herramientas para la
Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos?
O Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos
que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento, integrando con facilidad
los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.

5. ¿Cuáles son los objetivos de
estas tecnologías?
O Dadas las funciones que estas
tecnologías proporcionan, cabe señalar
entre otros, algunos de los objetivos que
se persiguen en el proceso de enseñanza
–aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar
criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los
contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizaje online
en los alumnos.

6. ¿Cómo funciona estas
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos?
O Estas herramientas son programas o aplicaciones que
se instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC
podemos entonces, realizar las actividades que
queremos presentar a nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exe learning en
cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.

7. Características de las
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos
O Organización cronológica y temática del material.
O Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los
usuarios.
O Relación con otras aplicaciones a la red.
O Uso gratuito y accesible para datos.

8. Ventajas de las Herramientas
para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
O -Facilita la publicación instantánea de entrada post.
O -Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
O -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia
y de audios.

9. Desventajas de las Herramientas
para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
O Los profesores, es su papel de trasmisores de
conocimientos, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su conocimientos y
experiencias en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
O Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de NTìC
y a que las referencias de consulta no se limitan a las
notas de clase. Dispersión de la información: Internet es
una fuente inagotable de información, que fácilmente
puede llegar a desbordar a cualquiera, y donde la calidad
de los materiales accesibles es sumamente variable.

10. Contenidos digitales y
procesos de aprendizaje
O La elaboración de contenido educativo
multimedia para su uso en acciones
formativa de e-learning varía en función
de enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.
O En ocasiones, el material educativo
multimedia ocupara un papel fundamental
en el desarrollo del curso y comprenderá
objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, etc.

11. Que son los paquetes de
Scorm y los IMS
O Un paquete de contenido IMS es un archivo
estándar basado en xml, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma. La
diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido
IMS, es que el SCORM es interactivo con el
usuario y puede contener diferentes tipos de
preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos,
todo lo demás es exactamente igual. Se
puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS
están en la sección de recursos y los SCORM
en la sección de actividades.

12. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
O Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades
en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc
O Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows
y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
O Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha.
O EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa con un
visualizador y un fichero XML, el libro.
O EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para e-
learning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y
reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a
la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .

13. Conclusión
O Gracias a esas herramientas de creación
didácticas hoy en día podemos estudiar
desde cualquier ambiente que estemos
en cualquier momento y de la manera que
queremos.
O También gracias a esto educación a
distancia a logrado sus meta de enseñar
de una manera virtual, ya que con los
audios y videos podemos educarnos sin
la necesidad de tener un profesor delante
de uno.

14. Bibliografias
O http://joelantonioarias.blogspot.com/2016/
10/herramientas-para-la-creacion-y.html
O https://es.slideshare.net/ELSALMISTA/her
ramientas-para-la-creacion-y-publicacion-
de-contenido-didacticos
O https://sites.google.com/site/setismarilina/t
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