Trabajo de maestría (gestión de centro)

2. 
El internet para la educación ha dado un gran giro a lo que
es la educación. Con él los estudiantes y los maestros pueden
aprenden e interactuar mucho más rápido. También
los estudiantes con inteligencia visual y auditiva, inteligencia
s la cual se ve con mayor frecuencia, tendrán mayores
beneficios ya que tocan más su estilo.
El internet, está evolucionando drásticamente y con él
también lo hace nuestra vida. Cada vez hay mejores
servidores que logran que las páginas de internet sean más
rápidas y haya mayor cantidad de información
electrónicamente.
El Uso de Internet en
Educación

3. 
Se podría definir como una red global de redes de
ordenadores cuya finalidad es permitir el intercambio
libre de información entre todos sus usuarios. Pero
sería un error considerar Internet únicamente como u
na red de computadoras.
Es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen formen una red
lógica única de alcance mundial.
Conceptos generales de
internet

4. 
El 7 de abril de 1969, hace 44 años, se recuerda como el
nacimiento de Internet. Se trata de la publicación del RFC-1
(RequestForComments N°1), documento que describe el
protocolo empleado por los equipos utilizados para
interconectar la primera red computacional, ARPANET( Red
de la Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados). En
octubre del mismo año se envió un mensaje de una
computador a otro: Charly Kline, un estudiante de laUCLA,
tecleó un mensaje que decía “login”, lo cual tenía que viajar
unos 500 km de distancia para que llegase al receptor. Fue en
ese momento cuando el profesor Leonard Kleinrock de la
Universidad de Stanford, recibió el mensaje, aunque solo
llegaron las vocales “O” e “I”.
Origen Histórico

5. 
Internet se define como una red mundial en donde
equipos están conectados a ella y emplean un lenguaje
común. Un sitio web es como un libro, las páginas web
son como las hojas del libro y el hipertexto es lo que le
da el formato a los párrafos, imágenes y referencias
(conocidas como enlaces) a otras páginas web.

6. La intranet del centro educativo mejora la gestión online de los centros y facilita
interesantes herramientas para los profesores:
gestión de agenda,
elaboración de horarios,
comunicaciones internas con el centro,
gestión de los cursos,
repositorio documental,
coordinación de trabajos.
Los diferentes servicios de los que disponga los centros podrán ser habilitados
para el uso de los profesores. La intranet cobra así una relevancia notable en la
gestión de la actividad docente del centro educativo y se convierte en un punto
encuentro necesario para garantizar el correcto desarrollo del proceso de
formación.
La informatización de todos los datos del centro hace cada vez más importante
que haya herramientas sencillas y potentes que permitan que los profesores y
gestores del centro visualicen y controlen los procesos y necesidades del proceso
formativo.
Intranet y educación

7. 
 QUE ES WWW? World wide web telaraña de
cobertura mundial, es un conjunto de servicio
basados en hipermedios ofrecidos en todo el mundo
atraves de internet.
Herramientas de
Internet

8. 
 BROWSER
 Es un programa que permite visualizar la
información que contiene una pág wad

9. 
 HTTP
Es un conjunto de reglas a seguir o lenguaje en común y en
este caso es conjunto de reglas a seguir para publicar pag
web.

10. 
 HTML
Es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de las pag web.

11. 
 URL
Es un medio estándar de identificar direcciones de internet en la web

12. 
 HOME PAGE
Es la pag principal de un citio web

13. 
LINK
Es un navegador web de códigos abiertos en modo textos y
gráficos.

14. 
 QUE ES CORREO ELECTRONICO?
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes rápidamente mediante sistemas de
comunicación electrónicos.

15. 
 BLOG
Es u sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores apareciendo primero el mas recientemente.

16. 
 MANEJADOR DE CORREOS
Es una aplicación para gestionar y administrar su cuenta de correos la
cual permite descargar de su buzón de correos los mensajes a su
computador personal.

17. 
Un navegador web (en inglés, web browser) es
un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web,
interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios
web para que estos puedan ser visualizados.
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la
visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos
multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y
hacer actividades en ella, es decir, enlazar un sitio con otro,
imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.
Los documentos que se muestran en un navegador pueden estar
ubicados en la computadora donde está el usuario y también
pueden estar en cualquier otro dispositivo conectado en la
computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los
recursos necesarios para la transmisión de los documentos
(un software servidor web).
Navegadores

18. 
 Los documentos que se muestran en un navegador
pueden estar ubicados en la computadora donde está
el usuario y también pueden estar en cualquier otro
dispositivo conectado en la computadora del usuario
o a través de Internet, y que tenga los recursos
necesarios para la transmisión de los documentos
(un software servidor web).

19. 

20. 
 Veamos una lista de los buscadores más populares de
Internet.
 Foto © Google. • Google. ...
 Foto © Bing. • Bing. ...
 Foto © Yahoo. • Yahoo. ...
 Foto © Ask. • Ask.com. ...
 Foto © AOL. • Aol Search. ...
 Foto © Altavista. • Altavista. ...
 Foto © Mywebsearch. • MyWebSearch. ...
 Foto © Chacha. • Chacha.
Buscadores

21. 
Es un sistema informático que busca archivos almacenados
en servidores web gracias a su spider (también llamado araña
web).1 Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos
buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en
noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide
información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con
palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el
resultado de la búsqueda «Página de resultados del
buscador» es un listado de direcciones web en los que se
mencionan temas relacionados con las palabras clave
buscadas.

22. 
Una teleconferencia es una comunicación entre varias
personas que se mantiene a distancia a través de ciertos
dispositivos tecnológicos.
Dicho de otra manera, es una reunión en que personas en
sitios diferentes que utilizan medios electrónicos para
tener contacto visual y oral entre sí y para compartir
gráficas y otros materiales propios de las reuniones.
Hoy en día, el ancho de banda de los medios de
transmisión, necesarios para la canalización de gran
cantidad de datos en tiempo real que implica un curso, se
ha incrementado con las tecnologías de cable coaxial, par
trenzado y fibra óptica, entre otras.
TELECONFERENCIAS Y
VIDEOCONFERENCIAS

23. 
Es a partir de la tecnología de las
telecomunicaciones que se ha desarrollado una
nueva forma de comunicación, orientada hacia la
enseñanza a distancia: La videoconferencia, la
cual permite la transmisión interactiva de video y
audio en tiempo real y, mediante la conexión a una
red pública internacional, es ahora posible participar
en una conferencia en la que, el expositor se
encuentra en un país, el público en otro y aún así
exista interacción para ambas partes

24. El chat sirve para poder comunicarse con grupos de
personas las cuales opinan de diferentes temas y se
entretienen incluso con herramientas como el video chat y
enviándose enlaces para ver otras páginas, criticarlas y
darles like. Hay maneras de expresarse a través de la red,
como por ejemplo; enviando emoticones que representan;
caras simples, tristes, alegres, sorprendidas, gritando,
llorando o haciendo gestos con partes del rostro. También
hay diferentes tipos de chat o también grupos de discusión
etc.
El chat.

25. 
es un tipo de reunión donde distintas personas
conversan en torno a un tema de interés común. Es
esencialmente, una técnica oral, realizada en grupos.
También es aquel espacio que se utiliza como
escenario de intercambio entre personas que desean
discutir sobre problemáticas específicas o todo tipo de
temas.
Foros

26. es una evolución de la Web que la convierte en una
plataforma donde los contenidos pueden ser creados,
compartidos, gestionados y modificados por los
usuarios. En el ambiente radiofónico, frecuentemente
escuchamos la palabra "interactivo" ese término tiene su
mejor ejemplo en la internet.
La Web 2.0

27. Se basa en la idea de
añadir metadatos semánticos y ontológicos a la World
Wide Web. Esas informaciones adicionales —que
describen el contenido, el significado y la relación de los
datos— se deben proporcionar de manera formal, para
que así sea posible evaluarlas automáticamente por
máquinas de procesamiento. El objetivo es mejorar
Internet ampliando la interoperabilidad entre los
sistemas informáticos usando "agentes inteligentes".
Agentes inteligentes son programas en las
computadoras que buscan información sin operadores
humanos.
web semántica

28. 
Internet no fue creada con un fin pedagógico. Por ello debe
transformarse -en los ámbitos educativos- en una
herramienta y contenido (medio y objeto de estudio) con fin
pedagógico, que colabore en el proceso de aprender.
Combinar internet con pedagogías innovadoras, o con
metodologías constructivistas, constituye el camino que
llevará a un eficaz trabajo con los alumnos e internet.
Ya en el año 1996, cuando internet no había adquirido
todavía las dimensiones actuales, en las Jornadas de
Informática Educativa (Infocom-Horizonte Buenos Aires),
María Irma Marabotto expresaba:
Aprovechamiento didáctico del uso
de internet

29. 
La eficaz utilización de la web depende de la
selección y de la adecuación de la estrategia
didáctica en la que se integra. Es innegable que
la Web facilita el acceso a la información, pero la
trasmisión de la misma no se realiza per se: es
indispensable el andamiaje del docente para que
el alumno construya los nuevos conocimientos

30. 
Los portales educativos son lugares o espacios en
donde las personas pueden buscar información,
publicar artículos, y nos permiten realizar búsquedas de
datos de manera más rápida y eficaz, con la finalidad
de agilizar la búsqueda de la información. Pueden ser
utilizados por diferentes personas u organizaciones con
la finalidad de presentar a la venta algún artículo y/o
promocionarlo.
Los portales educativos

31. 
Características de un portal educativo, según Carrión
(2007)
Diseño agradable e interfaz de fácil uso.
Mecanismo de organización y búsqueda de
información.
Provee mecanismos de gestión y seguridad adecuados.
Permite el acceso a una variedad de recursos en línea.
Permite personalizar la información que se visualiza.
 Elementos que debe de contener un portal.

32. 
De servicio:
 Búsqueda de información.
 Cuentas de correo electrónico gratuitas.
 Acceso a internet gratuito.
 Servicios de alerta.
 Servicio de mensajería.
 Agenda personal.
 Horóscopos.
 El tiempo.
 Noticias.