Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo eXeLearning. eXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como HTML, XHTML y ePub sin necesitar experiencia en codificación. Las características y usos de eXeLearning y otras herramientas como LAMS, Ardora y Hot Potatoes también se discuten.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe las características y usos de varias herramientas populares como Constructor, Cuademia, EXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimiento e integran proyectos educativos en formato digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características como la facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y permitir incluir diferentes tipos de actividades y recursos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características, incluyendo eXeLearning.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticosmiguelina1992
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos? Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
Tarea 3 de tegnologia aplicada terminada.víctor Garcia
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en programación. Explica que eXeLearning permite agregar texto, imágenes, videos y diferentes tipos de actividades interactivas a los contenidos, y exportarlos a varios formatos como sitios web, ePub y paquetes SCORM. También destaca que esta herramienta es útil para que los profesores diseñen ambientes de aprendizaje y materiales didácticos para estudiantes.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe las características y usos de varias herramientas populares como Constructor, Cuademia, EXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimiento e integran proyectos educativos en formato digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características como la facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y permitir incluir diferentes tipos de actividades y recursos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características, incluyendo eXeLearning.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticosmiguelina1992
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos? Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
Tarea 3 de tegnologia aplicada terminada.víctor Garcia
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en programación. Explica que eXeLearning permite agregar texto, imágenes, videos y diferentes tipos de actividades interactivas a los contenidos, y exportarlos a varios formatos como sitios web, ePub y paquetes SCORM. También destaca que esta herramienta es útil para que los profesores diseñen ambientes de aprendizaje y materiales didácticos para estudiantes.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que Exelearning es una herramienta libre que permite a profesores crear contenidos educativos en formato digital sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Describe las características y actividades que ofrece Exelearning, como la creación de sitios web educativos, la inserción de contenidos interactivos y la exportación a diferentes formatos como HTML y SCORM. Resalta la importancia de Exelearning para que profesores diseñen
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. También proporciona ejemplos de 10 herramientas, incluyendo Ardora, EdiLimes y Lams.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide ShareEsthefani Alonso Diaz
Aquí se desglosa este contenido, partiendo desde la definición de las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, características, etc.
El documento presenta una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos para una asignatura de tecnología aplicada a la educación. Incluye preguntas sobre qué son estas herramientas, cómo funcionan, ventajas y desventajas, ejemplos de herramientas como eXeLearning y preguntas sobre contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
El documento presenta información sobre Alejandra Nivar Reyes y su curso de Tecnología Aplicada a la Educación. Describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona ejemplos específicos de herramientas como eXeLearning.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y distribución de material educativo en formato digital e integran fácilmente proyectos en plataformas online. Además, destaca a ExeLearning como una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, destacando sus características. Luego describe en mayor detalle otras 10 herramientas, incluyendo JClic, Lams, Malted y Squeak. Finalmente, ofrece una descripción detallada de la herramienta EXeLearning, incluyendo sus características, importancia y las actividades que permite realizar.
Tarea de la segunda semana tecnologia aplicada a la educacionyajaira2018
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas son útiles para facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar recursos educativos. Luego analiza varias herramientas como eXeLearning, resaltando sus características como la mejora de accesibilidad y la posibilidad de generar paquetes SCORM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital, incluyendo eXeLearning. eXeLearning es un editor open source que permite a profesores crear materiales educativos digitales sin experiencia en HTML o XML. Los materiales creados se pueden exportar en varios formatos y eXeLearning ofrece actividades y funciones como texto, imágenes, preguntas y embeber contenido multimedia.
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes, Lams y Malted, resaltando sus características. También describe los estándares SCORM e IMS. Finalmente, proporciona detalles sobre EXeLearning, incluyendo su definición, características y tipos de actividades que permite.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe características comunes como la organización temática del material y el intercambio de ideas. Finalmente, menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor y eXeLearning y resalta sus funciones.
Unidad 3 de tecnologia aplicada a la educaciónesperanzac83
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuademia y Exelearning, y describe sus características y funcionalidades. También explica conceptos como paquetes Scorm e IMS, y destaca la importancia de herramientas como Exelearning para que los profesores creen entornos de aprendizaje.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los docentes crear y compartir materiales de aprendizaje de forma fácil. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una descripción detallada de EXeLearning, incluidas sus funciones, importancia y actividades.
This document provides an overview of supporting XenDesktop, including:
1. It describes the XenDesktop 7.x architecture including the various services and their roles.
2. It explains how to validate the status of services using PowerShell commands and the different status return values.
3. It discusses the different SQL scripts that can be used to manage services including scripts for creating databases, adding instances, removing orphaned controllers, and creating logins.
4. It provides an overview of XenDesktop site policies including entitlement, assignment, and access policies and how they can be used to restrict access to resources.
Este documento trata sobre los aspectos éticos de las nuevas tecnologías. Explica brevemente cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han transformado la sociedad y plantea desafíos éticos relacionados con la privacidad, el anonimato, la publicidad no deseada y los derechos de autor en Internet. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para proteger la privacidad en línea.
Charlotte Ofsharick is a results-oriented retail management professional seeking a management position utilizing her 15+ years of experience. She has a proven track record of motivating teams to achieve financial and operational goals through strategic thinking and leadership. Her expertise includes talent development, analytical capabilities, brand engagement, and relationship building. Most recently, she was a Category Manager at Victoria's Secret where she delivered strong performance through training, capabilities, and brand alignment.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que Exelearning es una herramienta libre que permite a profesores crear contenidos educativos en formato digital sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Describe las características y actividades que ofrece Exelearning, como la creación de sitios web educativos, la inserción de contenidos interactivos y la exportación a diferentes formatos como HTML y SCORM. Resalta la importancia de Exelearning para que profesores diseñen
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. También proporciona ejemplos de 10 herramientas, incluyendo Ardora, EdiLimes y Lams.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide ShareEsthefani Alonso Diaz
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El documento presenta información sobre Alejandra Nivar Reyes y su curso de Tecnología Aplicada a la Educación. Describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona ejemplos específicos de herramientas como eXeLearning.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y distribución de material educativo en formato digital e integran fácilmente proyectos en plataformas online. Además, destaca a ExeLearning como una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, destacando sus características. Luego describe en mayor detalle otras 10 herramientas, incluyendo JClic, Lams, Malted y Squeak. Finalmente, ofrece una descripción detallada de la herramienta EXeLearning, incluyendo sus características, importancia y las actividades que permite realizar.
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Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas son útiles para facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar recursos educativos. Luego analiza varias herramientas como eXeLearning, resaltando sus características como la mejora de accesibilidad y la posibilidad de generar paquetes SCORM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital, incluyendo eXeLearning. eXeLearning es un editor open source que permite a profesores crear materiales educativos digitales sin experiencia en HTML o XML. Los materiales creados se pueden exportar en varios formatos y eXeLearning ofrece actividades y funciones como texto, imágenes, preguntas y embeber contenido multimedia.
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes, Lams y Malted, resaltando sus características. También describe los estándares SCORM e IMS. Finalmente, proporciona detalles sobre EXeLearning, incluyendo su definición, características y tipos de actividades que permite.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe características comunes como la organización temática del material y el intercambio de ideas. Finalmente, menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor y eXeLearning y resalta sus funciones.
Unidad 3 de tecnologia aplicada a la educaciónesperanzac83
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuademia y Exelearning, y describe sus características y funcionalidades. También explica conceptos como paquetes Scorm e IMS, y destaca la importancia de herramientas como Exelearning para que los profesores creen entornos de aprendizaje.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los docentes crear y compartir materiales de aprendizaje de forma fácil. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una descripción detallada de EXeLearning, incluidas sus funciones, importancia y actividades.
This document provides an overview of supporting XenDesktop, including:
1. It describes the XenDesktop 7.x architecture including the various services and their roles.
2. It explains how to validate the status of services using PowerShell commands and the different status return values.
3. It discusses the different SQL scripts that can be used to manage services including scripts for creating databases, adding instances, removing orphaned controllers, and creating logins.
4. It provides an overview of XenDesktop site policies including entitlement, assignment, and access policies and how they can be used to restrict access to resources.
Este documento trata sobre los aspectos éticos de las nuevas tecnologías. Explica brevemente cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han transformado la sociedad y plantea desafíos éticos relacionados con la privacidad, el anonimato, la publicidad no deseada y los derechos de autor en Internet. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para proteger la privacidad en línea.
Charlotte Ofsharick is a results-oriented retail management professional seeking a management position utilizing her 15+ years of experience. She has a proven track record of motivating teams to achieve financial and operational goals through strategic thinking and leadership. Her expertise includes talent development, analytical capabilities, brand engagement, and relationship building. Most recently, she was a Category Manager at Victoria's Secret where she delivered strong performance through training, capabilities, and brand alignment.
Kiruba Shankar is seeking an IT professional position. He has an MCA from Sona College of Technology with 82.2% marks and a BSc in computer science from AVS College of Arts & Science with 71.66% marks. His technical skills include programming languages like C, C++ and Java. He has over a year of work experience as a software developer at Dikshi Technologies and 10 months at Zealous Services. One of his projects was an online loan application interface. He has received appreciation awards for his work and participated in several technical competitions and events.
The document describes a teacher development programme in Great Britain that a participant underwent. It details the various activities and locations the participant experienced during the programme, including visiting classrooms at colleges and a university, observing lessons, using facilities like the library and staff room, and staying with a hostess. The programme concluded with receiving certificates on a farewell day.
Metodologia de una asignatura en postgradoSANDY cadena
1. El documento describe el proceso de preparación de asignaturas en la educación superior, incluyendo la elaboración de documentos como el programa analítico, planes de clase, sistema de evaluación y medios de enseñanza.
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The Cisco MDS 9148S is a 1RU switch that provides high performance, flexibility, and resiliency in a compact and easy to deploy device. It offers 48 16G Fibre Channel ports, a pay-as-you-grow licensing model, support for up to 32 VSANs, and can be deployed in virtualized environments or mid-scale SANs. Management is simplified through features like automated initial configuration.
Dokumen ini membahas tentang anak berkebutuhan khusus khususnya tunagrahita. Terdapat penjelasan mengenai pengertian, ciri-ciri, tingkat intelektual, perilaku, metode pembelajaran tematik, dan kemampuan merawat diri anak tunagrahita. Metode pembelajaran yang diterapkan di SLB-C adalah menggunakan konsep tematik yang berpusat pada anak dan memberikan pengalaman belajar.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje a través de formatos digitales. Luego, analiza varias herramientas específicas como SlideShare, Hot Potatoes y EXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades para diseñar material educativo.
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacionCarla ventura
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son herramientas digitales que facilitan la transmisión del conocimiento e incorporan proyectos desarrollados en el entorno digital. Algunas de estas herramientas son Ardora, Constructor y Cuademia. eXeLearning es una herramienta libre que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de saber HTML.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material educativo de forma fácil e integrar proyectos en la sociedad digital. También describe las características y usos de algunas herramientas populares como Constructor, EXeLearning y Hot Potatoes.
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónYira Montero
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje al integrar fácilmente proyectos digitales. También describe algunas herramientas específicas como Constructor, que permite crear actividades y objetos de aprendizaje digitales, y EXeLearning, que ayuda a crear y publicar contenido educativo sin necesidad de experiencia en HTML.
El documento describe las características y funcionalidades de diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, entre otras. También describe las ventajas y desventajas de estas herramientas, así como su importancia para facilitar el aprendizaje en línea.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como XHTML sin necesidad de conocimientos avanzados de codificación. También describe características de herramientas como su facilidad de uso, capacidad de publicación y edición de contenidos multimedia como audio y video.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona ejemplos específicos de herramientas como Ardora, Constructor y recursos de la Junta de Extremadura. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus características y actividades.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, entre otras, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenidos interactivos.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluida su definición, características, importancia y las actividades que permite.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos en línea. Menciona que estas herramientas son programas o aplicaciones que permiten desarrollar proyectos educativos de forma digital y publicarlos en línea para compartir conocimiento de manera más efectiva. Luego enumera algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Edilimes y Exe Learning, resaltando sus características principales. Finalmente, concluye que estas herramientas son útiles para facilitar el trabajo en línea y la transmis
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Incluye una lista de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características clave. También analiza las ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona detalles sobre cómo funciona eXeLearning para la creación de contenido educativo.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos facilitan la transmisión del conocimiento de forma digital y su difusión. Funcionan en Windows y Linux y permiten crear objetos digitales educativos como juegos y aplicaciones. Proporcionan ventajas como la publicación y distribución de contenido multimedia, pero requieren que los profesores aprendan a usarlas.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran fácilmente proyectos educativos en línea. También describe varias herramientas específicas como Adora, Constructor, Cuademia y Exelearning, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo digital.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Detalla las características y objetivos de estas herramientas tecnológicas, como facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para las actividades educativas. También analiza ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar estas herramientas. Por último, proporciona ejemplos de 10 populares herramientas para crear contenido educativo
Similar a Herramientas para la creación de contenidos didácticos. Yan carlos martinez (20)
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Herramientas para la creación de contenidos didácticos. Yan carlos martinez
1. ASIGNATURA
INTRO. A LA TECNOLOGIA EDUCATICA
TEMA
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS.
ESCUELA
EDUCACIÓN
PRESENTADO POR
YAN CARLOS A. MARTINEZ S.
MATRICULA
15-1299
FACILITADORA
HILDA ESTRELLA
22 DE SEPTIEMBRE DEL 2016 SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Es una herramienta que facilita el desarrollo y continuidad de la creación y la
publicación de contenidos didácticos. Son herramientas que facilitan la
transmisión de nuestras ideas, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de sociedad de la información, su capacidad
para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Son aquellos que utilizamos como medio para la enseñanza, ya que nos sirven
como una herramienta o guía para el desarrollo de un aprendizaje significativo.
Algunos objetivos de esta aplicación tecnológica son:
1-proporcionar criterios para el control de estas actividades.
2-servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
3-facilitar el aprendizaje online en los/las estudiantes.
¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete
de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en
los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del
alumnado.
3. ¿Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos?
VENTAJAS:
1. intercambio de conocimientos
2. anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
3. permite al usuario participar, compartir, escribir y pensar.
4. facilita la publicación.
5. contenidos con la práctica profesional.
6. contenidos de hipertextos.
7. permite la comunicación real a través del chat y otros medios.
8. avisos, consejos educativos para estudiantes.
DESVENTAJAS:
1- La plataforma educativa basa su modelo comunicativo en las teorías conductistas y
aleja los avances de la pedagogía crítica en la materia de comunicación.
2- Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consulta no se limitan a las notas de clases.
3- Los profesores, en su rol de transmisores de conocimientos, deben aprender a
manejar las herramientas que permitan canalizar su conocimiento y experiencias en
materiales didácticos entendibles por los estudiantes.
¿Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
• Uso gratuito y asequibles para todos.
• Diferentes niveles en el papel del usuario.
• Organización cronológica y temática del material.
• Relación con otras aplicaciones en la red.
4. • Intercambio de ideas.
¿Contenidos digitales y procesos de aprendizaje?
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos, la acción
formativa incluye recursos diversos, actividades colaborativas, materiales
complementarios, etc.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los
materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave del diseño de
una acción formativa online. Frente a las acciones formativas centradas en el
profesor, en las que él es el centro de conocimiento y dirige y controla el
proceso de enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas
centradas en el alumno, basadas en la participación activa del estudiante, en
la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Ambos enfoques son
válidos, el primero, instructivita y centrado en el profesor y el segundo, de
orientación más constructivista, centrado en el alumno.
¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Los paquetes de Scorm, es una especificación que permite integrar y enlazar
objetos pedagógicos estructurados, dentro de diferentes sistemas de gestión
de aprendizaje, como la plataforma Moodle, soporten el estándar Scorm.
Para crear un paquete Scorm tomar en cuenta los siguientes
requerimientos.
Accesibilidad.
Adaptabilidad.
Durabilidad.
Interoperabilidad.
5. Reusabilidad.
¿Qué son los paquetes IMS?
Es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir estándares técnicos,
incluyendo materias de e-elerning. Es un archivo estándar basado en XML, el
cual puede cargarse en cualquier plataforma.
El objetivo concreto de esta aplicación es la organización de los distintos
elementos de un paquete.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, como un local o un servidor contiene 53 modelos de actividades,
permite la inclusión de applets.
Exe-learning: es fácil de utilizar y flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos. Permite crear cursos digitales completos.
Lams: es una herramienta para la creación de actividades colaborativos,
cuenta con una pantalla de gestión que permite conocer el progreso del
alumno en la realización de actividades diseñada con la herramienta.
Ardora: es una herramienta sencilla, permite crear tanto actividades en
formato de HTML como páginas multimedia, cuenta con una versión portable
y está disponible en varias lenguas. En la web se muestran ejemplos, los
ficheros de descargar y varias ayudas.
EdiLim: es un editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación
de materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y
un fichero XML.
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos
de la conserjería de educación. Se pueden crear recursos reutilizables.
Cuenta con un editor de cuadernos digitales y una biblioteca de ODES para
infantil, primaria y secundaria. Los recursos son atractivos y motivadores.
6. Hot potatoes: es quizás la pantalla más caliente, más popular en el campo
de creación de recursos educativos digitales, contiene 6 aplicaciones que
permiten realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas,
crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar.
Squeak: nos llega desde la junta de extrema duras para crear mundos
educativos virtuales. Ofrece un interfaz diferente, que puede resultar
complicado, tiene un gran potencial de simulación y su uso en el aula
fomenta la autonomía de aprendizaje.
Malted: es la herramienta más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con diversas plantillas. Se pueden
crear recursos para practicar las cuatros destrezas y un editor que permite
copilar unidades didácticas completas. Es la única herramienta que permite
la grabación de voz del alumnado.
Jclic: sirve para realizar diferentes actividades educativas digitales:
rompecabezas, ejercicios de asociación, etc. Está desarrollado sobre
plataformas java y sus actividades se visualizan a través de un applt.
EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar
a los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que
permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos
en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de
ser ni convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o
HTML5, pudiendo generarse sitios web completos (páginas web
navegables), insertar contenidos interactivos (preguntas y actividades de
7. diferentes tipos) en cada página, exportar los contenidos creados en otros
formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros electrónicos),IMS o
SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los contenidos en
herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core,
LOM, LOM-ES. Características En el año 2013 eXeLearning se convirtió en
una aplicación web (desarrollada en Python + Ext JS) que puede utilizarse
con el navegador preferido por el usuario. Desde entonces El nuevo
eXeLearning ha vivido grandes avances: Mejoras de accesibilidad y de
presentación de los contenidos. Sustitución del formato interno utilizado: la
versión original utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un formato
XML abierto. Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts. Posibilidad
de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta. Sin
embargo, son las novedades que aporta la última versión las que han
animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1 a la versión
Importancia El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de
tutoriales y libros electrónicos con estos fines. Para la construcción de un
Medio de Enseñanza con eXeLearning es importante la integración de
recursos informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos),
que permita la obtención de un producto para publicar en ambientes cerrados
(CD O DVD) o en ambientes abiertos (plataforma de tele formación).
A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con
eXe Learning: Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación. Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photoshop
o Gimp. Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con
otra aplicación. Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite
8. crearlas. Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco... Permite embeber elementos
multimedia como vídeos, presentaciones, textos o audios. Permite incluir
actividades realizadas con otras aplicaciones. El proyecto eXe Learning fue
financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda y coordinado por la University
of Auckland, The Auckland University of Tecnología y Tairawhiti Polytechnic.
En el proyecto también participan un amplio grupo de colaboradores de todo
el mundo