Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuademia y Exelearning, y describe sus características y funcionalidades. También explica conceptos como paquetes Scorm e IMS, y destaca la importancia de herramientas como Exelearning para que los profesores creen entornos de aprendizaje.
Marbelin tecnologia aplicada a la educacion-actividad 3Marbelin Pichardo
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos a través de Internet. También describe algunas de las herramientas disponibles como ExeLearning, Hot Potatoes y LAMS, resaltando sus características y funciones. Finalmente, proporciona una explicación detallada de ExeLearning, incluyendo sus características, actividades y otras acciones que permiten realizar.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe las características y usos de varias herramientas populares como Constructor, Cuademia, EXeLearning y Hot Potatoes.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos gabykenia2312
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo eXeLearning, Constructor y Cuadernia. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y permiten a los profesores crear y compartir recursos educativos digitales de manera fácil. También menciona ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona detalles sobre 10 herramientas específicas.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe características comunes como la organización temática del material y el intercambio de ideas. Finalmente, menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor y eXeLearning y resalta sus funciones.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Marbelin tecnologia aplicada a la educacion-actividad 3Marbelin Pichardo
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos a través de Internet. También describe algunas de las herramientas disponibles como ExeLearning, Hot Potatoes y LAMS, resaltando sus características y funciones. Finalmente, proporciona una explicación detallada de ExeLearning, incluyendo sus características, actividades y otras acciones que permiten realizar.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe las características y usos de varias herramientas populares como Constructor, Cuademia, EXeLearning y Hot Potatoes.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos gabykenia2312
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo eXeLearning, Constructor y Cuadernia. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y permiten a los profesores crear y compartir recursos educativos digitales de manera fácil. También menciona ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona detalles sobre 10 herramientas específicas.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe características comunes como la organización temática del material y el intercambio de ideas. Finalmente, menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor y eXeLearning y resalta sus funciones.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que son programas o aplicaciones que permiten desarrollar actividades educativas y luego publicarlas en línea. Menciona algunas herramientas populares como eXeLearning, Ardora, Constructor y Hot Potatoes, y describe sus características y funcionalidades. Resalta la importancia de estas herramientas para que los profesores creen material didáctico y ambientes de aprendizaje para estudiantes.
Tarea 3 de tegnologia aplicada terminada.víctor Garcia
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en programación. Explica que eXeLearning permite agregar texto, imágenes, videos y diferentes tipos de actividades interactivas a los contenidos, y exportarlos a varios formatos como sitios web, ePub y paquetes SCORM. También destaca que esta herramienta es útil para que los profesores diseñen ambientes de aprendizaje y materiales didácticos para estudiantes.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
The document discusses tools for creating and publishing educational content digitally. It describes several tools like Constructor, Cuademia, and Hot Potatoes that allow creating activities, lessons, and digital content to facilitate autonomous learning. The tools have advantages like ease of publication and sharing of knowledge but also disadvantages like potential distraction for students.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
El documento presenta información sobre Alejandra Nivar Reyes y su curso de Tecnología Aplicada a la Educación. Describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona ejemplos específicos de herramientas como eXeLearning.
Este documento trata sobre el uso de herramientas multimedia en la educación. Define software educativo y multimedia educativo. Clasifica diferentes tipos de programas multimedia educativos y describe sus características y funciones. Explica el diseño y evaluación de materiales didácticos multimedia, así como cómo producir este tipo de materiales mediante diferentes herramientas y fases.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted, resaltando sus características principales.
Tarea lll tecnologia aplicada en la educaciondenis contreras
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego proporciona detalles sobre 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características, incluyendo eXeLearning.
El documento describe el blended learning o aprendizaje mixto, un nuevo enfoque educativo que combina la enseñanza presencial con actividades en línea. Explica que surgió como alternativa al e-learning debido a problemas como la deserción de estudiantes y la baja calidad. También destaca los beneficios del blended learning como la reducción de costos, aprovechar los recursos en línea existentes y desarrollar habilidades importantes en los estudiantes.
El documento presenta un informe de investigación sobre cómo las nuevas tecnologías influyen en el papel del docente. El objetivo es demostrar cómo influyen las tecnologías actuales en la profesión docente mediante el análisis del uso de la tecnología en el aula y la integración de esta en la metodología del profesorado. Para ello, se utilizarán cuestionarios a profesores y observaciones de clase para recopilar información.
El software educativo es importante porque implementa una mediación pedagógica a través del computador, permitiendo un acceso más rápido al conocimiento académico. Los profesores deben implementar una didáctica que facilite el aprendizaje y motive a los estudiantes, mientras que los estudiantes deben ser conscientes de la importancia del software en su formación.
El documento describe diferentes tipos de software de aplicación, incluyendo procesadores de texto como Word y AmiPro que se usan para escribir documentos, hojas de cálculo como Excel que se usan para analizar números, y software de productividad, entretenimiento, negocios y educación.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que son programas o aplicaciones que permiten desarrollar actividades educativas y luego publicarlas en línea. Menciona algunas herramientas populares como eXeLearning, Ardora, Constructor y Hot Potatoes, y describe sus características y funcionalidades. Resalta la importancia de estas herramientas para que los profesores creen material didáctico y ambientes de aprendizaje para estudiantes.
Tarea 3 de tegnologia aplicada terminada.víctor Garcia
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en programación. Explica que eXeLearning permite agregar texto, imágenes, videos y diferentes tipos de actividades interactivas a los contenidos, y exportarlos a varios formatos como sitios web, ePub y paquetes SCORM. También destaca que esta herramienta es útil para que los profesores diseñen ambientes de aprendizaje y materiales didácticos para estudiantes.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos educativos en la sociedad de la información. También describe los objetivos de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y guiar el contenido educativo. Luego, menciona 10 herramientas como eXe Learning, Ardora y Constructor, resaltando sus características. Finalmente, detalla las funciones de eXe Learning como crear pá
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
The document discusses tools for creating and publishing educational content digitally. It describes several tools like Constructor, Cuademia, and Hot Potatoes that allow creating activities, lessons, and digital content to facilitate autonomous learning. The tools have advantages like ease of publication and sharing of knowledge but also disadvantages like potential distraction for students.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
El documento presenta información sobre Alejandra Nivar Reyes y su curso de Tecnología Aplicada a la Educación. Describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona ejemplos específicos de herramientas como eXeLearning.
Este documento trata sobre el uso de herramientas multimedia en la educación. Define software educativo y multimedia educativo. Clasifica diferentes tipos de programas multimedia educativos y describe sus características y funciones. Explica el diseño y evaluación de materiales didácticos multimedia, así como cómo producir este tipo de materiales mediante diferentes herramientas y fases.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted, resaltando sus características principales.
Tarea lll tecnologia aplicada en la educaciondenis contreras
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego proporciona detalles sobre 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características, incluyendo eXeLearning.
El documento describe el blended learning o aprendizaje mixto, un nuevo enfoque educativo que combina la enseñanza presencial con actividades en línea. Explica que surgió como alternativa al e-learning debido a problemas como la deserción de estudiantes y la baja calidad. También destaca los beneficios del blended learning como la reducción de costos, aprovechar los recursos en línea existentes y desarrollar habilidades importantes en los estudiantes.
El documento presenta un informe de investigación sobre cómo las nuevas tecnologías influyen en el papel del docente. El objetivo es demostrar cómo influyen las tecnologías actuales en la profesión docente mediante el análisis del uso de la tecnología en el aula y la integración de esta en la metodología del profesorado. Para ello, se utilizarán cuestionarios a profesores y observaciones de clase para recopilar información.
El software educativo es importante porque implementa una mediación pedagógica a través del computador, permitiendo un acceso más rápido al conocimiento académico. Los profesores deben implementar una didáctica que facilite el aprendizaje y motive a los estudiantes, mientras que los estudiantes deben ser conscientes de la importancia del software en su formación.
El documento describe diferentes tipos de software de aplicación, incluyendo procesadores de texto como Word y AmiPro que se usan para escribir documentos, hojas de cálculo como Excel que se usan para analizar números, y software de productividad, entretenimiento, negocios y educación.
Este documento presenta una introducción al uso de software educativo. Explica diferentes tipos de herramientas educativas como editores de presentaciones y páginas web que permiten a los docentes crear sus propios contenidos digitales. También describe varios ejemplos de software educativo como JClic, Hot Potatoes y Atenex, y ofrece consejos sobre la planificación y creación de unidades didácticas usando este tipo de herramientas.
Este documento describe el software educativo y sus características. Explica que el software educativo son programas de computación creados para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se clasifican los diferentes tipos de programas didácticos y se discuten las ventajas y desventajas del uso de software educativo en el aula. Finalmente, presenta algunas herramientas de software educativo populares.
Este documento proporciona una guía detallada para evaluar software educativo, incluyendo aspectos pedagógicos, técnicos y estéticos. Define categorías como motivación, adecuación de contenidos, interactividad, navegación y entorno audiovisual. La evaluación considera el currículo, capacidades que desarrolla, calidad de contenido y recomendaciones de uso. El objetivo es seleccionar programas que apoyen efectivamente el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta las etapas para el desarrollo de Materiales Educativos Computarizados (MECs) como parte de un módulo de software educativo de la Universidad Nacional de Loja. Incluye discutir el análisis de problemas educativos, el diseño de MECs mediante cinco etapas clave, y la implementación y evaluación del MEC a través de revisiones de expertos y usuarios.
El documento trata sobre los conceptos de proyecto, iPad, proyecto de aprendizaje y software educativo. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades y recursos dirigidos a alcanzar un objetivo determinado en el tiempo. Describe brevemente el iPad y define un proyecto de aprendizaje como un proceso activo y participativo centrado en la investigación-acción. Además, explica que el software educativo es un recurso pedagógico que permite la interactividad y retroalimentación en el aula.
El documento presenta el diseño teórico de una tesis sobre la aplicación de software educativo multimedia en la enseñanza de las matemáticas. Se identifican variables como el software educativo multimedia y el aprendizaje significativo. Se plantean objetivos y una hipótesis sobre que si no se aplica el software educativo habrá un bajo aprendizaje. Finalmente, se presenta el marco teórico sobre el software educativo y el aprendizaje significativo.
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacionCarla ventura
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son herramientas digitales que facilitan la transmisión del conocimiento e incorporan proyectos desarrollados en el entorno digital. Algunas de estas herramientas son Ardora, Constructor y Cuademia. eXeLearning es una herramienta libre que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de saber HTML.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material educativo de forma fácil e integrar proyectos en la sociedad digital. También describe las características y usos de algunas herramientas populares como Constructor, EXeLearning y Hot Potatoes.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico, incluyendo SlideShare y Constructor. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma accesible. También discute las ventajas y desventajas de estas herramientas, así como características como su uso gratuito y organización de contenido. Luego proporciona ejemplos de 10 herramientas como Ardora, Constructor y Hot Potatoes, resaltando sus características.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.karinafernandez05
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, Lams, Malted, Squeak y el ITE. Proporciona detalles sobre las características y usos de estas herramientas, incluida la creación de actividades interactivas, organización de contenido y publicación en línea. También analiza ventajas y desventajas de estas tecnologías para el aprendizaje.
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe varias herramientas como Exe Learning, Ardora, Constructor y Cuademia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de actividades y la generación de paquetes. También explica conceptos como los paquetes SCORM e IMS y proporciona ejemplos del uso de herramientas como Hot Potatoes y LAMS para crear actividades educativas.
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como Exe Learning, Ardora, Constructor y Cuademia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de actividades interactivas y la posibilidad de publicar los contenidos creados. También menciona ventajas de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar guías y criterios de evaluación para las actividades.
El documento presenta las instrucciones para un estudiante de la Universidad Abierta Para Adultos para investigar sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. El estudiante debe crear un documento en Word sobre este tema y luego publicarlo en SlideShare, siguiendo los pasos indicados en el documento y en un video.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran fácilmente proyectos educativos en línea. También describe varias herramientas específicas como Adora, Constructor, Cuademia y Exelearning, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo digital.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónYira Montero
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje al integrar fácilmente proyectos digitales. También describe algunas herramientas específicas como Constructor, que permite crear actividades y objetos de aprendizaje digitales, y EXeLearning, que ayuda a crear y publicar contenido educativo sin necesidad de experiencia en HTML.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales didácticos de forma fácil y facilitan su difusión. Luego menciona diez herramientas populares como HTML, Constructor, Cuademia, EdiLine, eXeLearning, HotPotatoes, LAMS, Malted, Squeak y eXeLearning; resaltando sus características y funcionalidades. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de ideas de forma integrada en la sociedad digital. Menciona varias herramientas como eXeLearning, HotPotatoes y LAMS, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenido educativo interactivo y publicarlo en línea.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje a través de formatos digitales. Luego, analiza varias herramientas específicas como SlideShare, Hot Potatoes y EXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades para diseñar material educativo.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y distribución de proyectos educativos digitales. También menciona algunas herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y LAMS, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores desarrollar material didáctico que puede ser asimilado fácilmente por los estudiantes. Además, menciona diez herramientas populares como Cuadernia, EdiLimes, ExeLearning, Ardora, Potatoes, JClic y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de ExeLearning, incluy
Herramienta para la creación y publicacion de contenidos didacticosbrunilda jimenez
El documento describe diversas herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe brevemente sus funciones como crear actividades y publicar contenido en formatos estándar. También analiza ventajas y desventajas de estas tecnologías para la educación.
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Herramienta para la creación y publicacion de contenidos didacticos
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1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA
TECNOLOGÍAAPLICADA A LA EDUCACIÓN
CLEMENCIA ESPERANZA PERALTA CATILLO.
MATRICULA: 14-6082
1-¿Qué sonherramientas parala creaciónde contenidodidáctico?
Son herramientas dotales de desarrollo se contenido que facilita la transformación de
nuevas ideas y las transferencia de conocimiento, integrado con facilidad los proyectos
desarrollado en el ámbito digitar de la sociedad de la información y el conocimiento así
va aumentando su difusión y por tanto su capacidad en la atención de todo tipo de
público.
2-¿Cuáles sonlos objetivos de estatecnología?
Los objetivos son:
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Proporcionar criterio para el control de estas actividades
Servir de como guía a los contenidos y a las actividades.
3-¿Cómofuncionan estas herramientas para la creación y publicación de
contenidos didácticos? Funcionan en Windows y Linux, en local en servidor. Tiene
53 modelos de actividades, desde juegos, hasta aplicaciones y permiten la inclusión de
aplits. Genera OCES (objeticos Digitales Educativos en paquetes zip. En la web de la
consejería de educación y cultural de la junta de Extremadura hay un paquete de
recursos para ver y descargar que se puedes usar en el aula aulas y también en los
propios domicilios; para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumno.
2. 4-¿Cuáles sonlas ventajas y desventajas de las Herramientas parala
creacióny publicaciónde contenidoDidácticos?
Ventajas:
Facilidad de uso
Facilidad de publicación.
Instantánea de entrada ‘’Post’’
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
Contenidos de hipertextos
Contenido de multimedia (audio, vídeos, animación.
Permite comunicación real a través del Chat y otros medios.
Contenidos relacionados con las con la prácticas profesional.
Intercambios de conocimientos
Enlaces.
Avisos, consejos educativos para estudiantes.
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos etc.
Desventajas:
Los profesores, en su papel de transmitir de conocimientos deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar las herramientas y
experiencia en materiales didácticos asimila dables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a utilización de la NTIC y a que las referencias
de consultas no se limitan a las notas de clases. Dispersión de la información.
Internet es unas fuentes inagotables de información, que fácilmente puede
llegar a desbordar a cualquiera y donde la calidad de los materiales accesibles
es sumamente variada.
5-¿Características de las Herramientas parala creacióny publicaciónde
contenidos Didácticos?
Las características son:
Organización cronológica y temática del material
Intercambios de ideas.
Distintos niveles en el rol de usuario.
Uso gratis y accesible para todos.
Relación con otras aplicaciones en la red.
3. 6-¿Contenido digitales y procesos de aprendizaje?
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de eleamenng varía en fusión del enfoque pedagógico propuesto para
diseños de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupará u papel fundamentar en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación etc. Sin embargo, en otros casos, las acción
formativa incluye recursos divertidos, actividades colaborativa, materiales
complementarios.
7-¿Qué son los paquetes de Scorm y los IMS.
Scom: son un blogue de materiales web de una materia que sigue el entandar Scorm de
objetivos de aprendizaje. Su icono estándar. Estos paquetes pueden incluir otras
páginas web, graficas, programas Java script, presentaciones Flash y cualquier otras
cosas que fácilmente content object Referencia model) estándar y convertido en parte
de un curso.
Los paquetes ims: Son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias
cosas, incluyendo materiales en un formato estándar que puede ser re-utilizado en
diferentes sistemas. Sin necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
8- Menciona por lo menos 10 Herramientas para la creación y
publicación de contenido Didácticos resaltando sus características.
Ardora: Es una herramienta que sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedios; crucigramas con una versión y está
disponible en varias lenguas. En su web se muestran ejemplos de ficheros de descarga
y varias ayudad. Hay algunos ejemplos de el área de ingles de primaria que son
bastantes atractivas.
Constructor: Crea contenidos educativos digitales y funcionan en Windows y Linux en
local o en servicios, tiene53 modelo de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de aplets ect.
Cuademia: Es una herramienta de creación de contenidos digitales, Educativas de la
Consejería de Educación y Ciencias de castilla. La Mancha con esta herramienta se
puede crea recursos reutilizables, cuenta con un editor de cuadernos digitales, y una
biblioteca de ODES, para infantil, primaria, y secundaria.
Edilimes: Es un agradable entorno para la creación de materiales educativos digitales
que se complementa con una visualizador y un fichero XML, el libro.
Exeleaning; Es un editor XHTML. Para la creación de contenidos para Exeleaming. Es
fácil de utilizar y bastante flexible para explorar, importa y reutiliza contenidos,
permite crear cursos digitales completos etc.
4. Hot Potatoes: Cuenta con seis aplicaciones que permite realizar actividades de opción
múltiple, de respuestas cortas, crucigramas, ejercicio de respuestas cortas, ejercicios
de rellenar huecos, ordenar y asociar, funciona en Windows y Linux.
Lams: Herramientas de autor para la creación de actividades colaborativas. En un
entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
Educativos dirigida a un gran grupo. Cuenta con una pantalla de gestión que permite
conocer el progreso del alumno en la realización de las actividades.
Malted: Es una herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas en la que
fácilmente se pueden crear recursos para practicar.
Squeak. Ofrece una interfaz diferente, que puede resultar complicada, pero su uso en
el aula fermenta la autonomía del aprendizaje.
El ITE: Ofrece cursos de formación del profesor sobre Squeak en el aula y en la propia
web del proyecto. También tiene varios ejemplos ya diseñados y que además
muestran cómo se hicieron.
9-Exelearnig como Herramientas para la creación y publicación de
contenido. Definición, características, importancia, describir cada una de
sus actividades. Resaltar otras accione que se puedan hacer en estas
acciones que se puede hacer en esta herramienta.
Exelearning: Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL.2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docente, y que permite a
profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soporte
informáticos CD, memoria, USB, en la Web, sin necesidad de ser ni convertirse en
expertos en HTML, XML O HTML5.
Los recursos creados en formato XHTML o HTML5.podiendo generales sitios Web
completos Pudiendo generarse sitio web completo (páginas web navegables), insertar
contenidos interactivos (preguntas y actividades de diferente tipos) en cada páginas
exportan los contenido creados en otros formato, como PUB3. (Un están dan abierto
pera libro electrónicos) MS o S Scorm. (Estándares educativos que permiten incorporar
los contenidos en herramientas como (Moodle, XC, ff ) etc.
Características:
Se puede utilizar con el navegador preferido por el usuario.
Mejoras de accesibilidad y presentación del contenido.
5. Sustitución del formato interno, utilizándolo versión original, utilizaban un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML aborto.
Nuevos formato de exportación a XL,FF para facilitar la publicación y
mantenimiento del contenido mediante Scripts.
Posibilidades de general paquete Scorm editable con la propia herramienta.
Importancia:
Se puede ser usado por los profesores en la creación de un ambiente de
aprendizaje, para lo estudiante bajo un esquema didácticos y pedagógicos
adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales y libros electrónicos
con estos fines. Para la construcción de un medio de enseñanza con exe
Lernerg es importante la integración de recursos informáticos (texto,
hipertextos) imágenes, vídeo, audio, gráficos (DD o CVD) o en ambiente abierto
(plataforma de tele formación).
Recursos que se pueden utilizar en Exe Lernerg.
Permite la creación de un árbol de navegación básico que facilitara la
navegación.
Permite incluir imágenes, peno no en es un editor de imágenes como
Pfotoshop o Gimp.
Permite incluir sonidos pero debe estar grabado previamente con otra
aplicación
Permite incluir actividades sencillas: Pregunta de tipo trst, verdadero- falso de
espacio en blanco.
Permite envolver elementos de multimedia como vídeos, presentaciones, texto
o audio.